贵州工商职业学院：探索建立高职院校劳动清单 试点成效初显

本文转自：人民网-贵州频道

贵州工商职业学院自2018年开展劳动教育的探索和实践以来，认真贯彻落实教育部关于印发《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》的通知要求，并作为贵州省深化新时代教育评价改革试点项目，将“探索建立高职院校劳动清单”作为高职学院育人育才实践的重要途径，试点成效初显。

贵州工商职业学院：探索建立高职院校劳动清单 试点成效初显。

该校紧紧围绕劳动为什么、是什么等问题，提出“四融合三课堂”劳动育人模式。“四融合”，即将劳动教育与思政教育相融合、劳动教育与人才培养相结合、劳动教育与第二、三课堂相融合、劳动教育管理与教育管理相融合；建立“1166”工作运行机制，即1个劳动教育管理中心、1个劳动教育学分银行、打造6大育人平台（文化传播、顶岗实习、师生共创空间、项目驱动、志愿服务、课程融入）、实施6大主题行动（实施劳动文化建设行动、社会实践体验行动、志愿服务暖心行动、创新创业实践行动、生活技能比拼行动、合力发展助力行动）。通过不断实践逐步形成“以劳动教育为导向，以人才培养为轴心、以实践活动为支撑、以就业创业为目标”的高职院校劳动清单，劳动清单内容主要结合人才培养方案学分要求，以“理论+实践活动（专业技能实践+第二、三课堂实践）+过程性评价+结果性评价”形成闭环，促进学生劳动观念的改变，激发学生劳动意识，提升劳动技能和劳动素养，重点解决高职院校学生劳动意识和职业技能不同步发展、学生劳动素养及积极性普遍不高等问题。

将劳动教育与思政课程相融合，提升劳动意识

为提升学生劳动意识，学校围绕思政课程开展了一系列理论学习和实践活动。将劳动教育课程纳入人才培养方案，并按照规定专业设置4个周的劳动教育实践，并融入到《思想道德修养与法律基础》等4门公共基础课程，采用集中授课、专题讲授、现场模拟教学等方式，向学生传递正确的劳动观念。结合工匠精神和劳模精神开展中国版刀锋战士“独角潘”潘俊帆将劳动教育和体育精神相结合作“爱在行走”的专题讲座、邀请《令人心动的offer》节目里的丁辉开展“榜样的力量”交流会，提升学生的劳动素养。同时拓展劳动教育实践平台，组织学生观看红色主题电影，参加青马论坛、录制法制微剧，参观校外红色文化基地、爱国主义教育基地，深刻理解马克思主义劳动观和社会主义劳动关系，树立正确的择业就业创业观。

学校持续将劳动教育与思政教育融合，把劳动教育与思政教育贯穿于“三全育人”全过程，多年来思政教育硕果累累。学校荣获贵州省“三全育人”综合改革试点院系，师生荣获贵州省第六届“学宪法讲宪法”知识竞赛省级优秀奖，省级军事理论课技能大赛一等奖，全省乡村振兴朗诵大赛决赛教师组二等奖等多项荣誉。

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将劳动教育和人才培养相融合，提升劳动技能

为帮助学生积累职业经验，学校将劳动教育融入专业课程，围绕“岗、政、赛、创、课”五个方面，开展形式多样的劳动实践活动。依托校内实训，参与真实的服务性劳动，临床护理专业学生通过参加中医推拿协会、护理协会、中医养生协会，运用自己所学专业面向师生提供测血压、中医推拿、艾灸及健康知识科普活动。

坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促训”，积极组织学生参加和专业相关的技能大赛，仅2022年上半年就荣获国家级、省市级奖项30余项，在这个过程中培育学生积极向上的劳动精神和认真负责、团结合作的劳动态度。

通过以创新创业项目式教学，真正实现“以劳增智，以劳创新”。如2021年参赛团队斩获第十一届全国三创赛总决赛特等奖、最佳创新奖、最佳创意奖、最佳创业奖和最佳指导老师5项大奖，是贵州省的第一个大满贯。

以就业为成效的教育实践，比如大数据学院与京东深度合作共建的“京东技能班”，通过校企合作双元育人，增强学生职业荣誉感和责任感，提高职业劳动技能水平。

将劳动教育和第二课堂相融合，提升学生创造力

学校“以学生为中心”，围绕“德育、智育、体育、美育”创新实施并持续开展大典、大会、大赛、大节、大项等五大品牌活动，将劳动教育融入学生的日常生活劳动中，推进校园文化建设，传递劳动创造美好生活的理念。

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与此同时，学生自发组织并注册登记学生社团及组织67个，共聘请88位教师担任社团及组织指导教师，涵盖文学学术、实践服务、艺术文化、爱好兴趣、体育运动等功能丰富、类型兼备的五大类学生社团。如2017年成立了猛虎连，进行军事化管理和训练，在国防教育中积极探索和创新方法，连续多年超额完成征兵任务，2021年共向部队输送大学生317名。同时，国防教育工作案例获2022年全省高职高专组一等奖，学校获“2018—2022年全省学校国防教育和学生军事训练工作先进单位”。优秀毕业生杨光珍荣获教育部第五届“闪亮的日子——青春该有的模样”就业创业典型人物。2022年，学校开展的第二课堂活动获省级奖项14个，国家级奖项2个。

将劳动教育和第三课堂相融合，提升劳动素养

学校连续8年组织学生参加“三下乡”社会实践活动，创新组建“青声带言”宣讲团，到各地州开展法制理论普及宣讲、入户走访调研、红色电影巡展、爱心义诊、环境卫生整治等诸多活动，荣获团中央全国“三下乡”社会实践优秀团队、“全国大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动优秀组织奖和最美中国发现奖”等多项国家级、省级荣誉，多名优秀学子被评为《关于2022年贵州省大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动结果的通报》优秀个人。

疫情期间，学校更是涌现出像唐雨彤、赵苍昊及高磊等许多“最美逆行者”，有在校学生、优秀毕业生，主动积极地加入到抗“疫”队伍中，用自己的行动捍卫大家的健康。

贵州工商职业学院：探索建立高职院校劳动清单 试点成效初显。

历年累计有300余名毕业生参与西部计划志愿服务工作，到祖国最需要的地方。

劳动教育是一个系统工程，既要有顶层设计，又要有基层实践。贵州工商职业学院会始终坚持把立德树人作为根本任务，在体制机制上创新，在文化价值上有所作为，持续以劳动教育为导向，结合“德、智、体、美”，坚持四融合三课堂育人模式，广泛开展具有劳动教育内涵的学习实践活动，鼓励学生积极参加各级各类实践活动，运用专业所学在实际生活中践行，助力学生充分体验劳动创造价值的魅力，真正做到以劳育人，全面提升职业院校人才培养质量。（图/文 陈姣姣）