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...美课堂、美荷作业、和美评价”四步，精心设计与“学科素养”相结合的“美荷”特色作业，落实减负提质，初获成效。一、集体备课，提高作业设计质量减学生作业负担，先减作业总量和时长。荷城小学通过集体备课提高作业...……更多
2023-12-28 10:18:00作业,作业,评价,学生,课堂,小学
...文阅读教学从学科教学走向学科育人，促进学生提升阅读素养、发展精神品格。如今，语文深度学习已得到更多一线教师认可，10余万名师生受益。“三维五环”破解阅读教学碎片化、浅表化。长期以来，在语文阅读教学中存在...……更多
2023-11-28 09:09:00文新,深度,学习,学生,空间,学习
...节奏的把控以及丰富的课堂内容，无不体现着教师的专业素养。活动现场，评委们对参赛教师的教材处理、教学方法、教学过程、教学技艺、教学理念和教学效果等方面给予高度评价，并对今后教学活动提出了建议。 ……更多
2023-10-31 11:04:00无生,鄂城区,鄂城,竞赛,课堂,数学
...子提升能力、全面发展。“改”“创”结合课程落实体育素养基础教育改革的核心环节是课程改革。通过积极有效的课程改革落实体育核心素养，是挑战，亦是机遇。学校以此为出发点，通过“改”“创”结合的方式，寻求更适...……更多
2023-10-18 10:11:00学校,体育,铁西区,铁西,辽宁省,辽宁
...3所中小学进行县域和学校教育评价改革项目交流。基于素养发展，赋能学生成长如何让学生习得“学会学习”的能力？近年来，鹿城区基于未来教育“让学生学会学习，提高学习品质”核心目标，通过在小学开展“分项等级评...……更多
2023-11-13 14:27:00师生,更快,评价,评价,学生,发展
...—剪纸作品集》《真善美里，银剪翩翩舞》《“社会主义核心价值观”剪纸作品集》等校本教材，通过学创剪纸、巧创剪纸、智创剪纸三个阶程，建构“艺术教育+综合实践课程”“学校思政+艺术教育”“主题课程+艺术教育”“...……更多
2023-11-28 07:27:00生花,剪纸艺术,剪纸,特色,艺术,剪纸
...期所学知识掌握情况、学习表现、学习能力与创新等综合素养进行评价。让孩子们在游戏体验中，享受学习成果、体验学习快乐，促进孩子德智体美劳全面发展。”崔兴君说。步入“燃梦科创馆”，在互动答题中感受科技的奇妙...……更多
2024-01-28 06:24:00孩子,体验,孩子,年级,学生,低年级
...到大脑的智慧，真正在数学课堂教学中培养孩子的“核心素养”。听课过程中，老师们认真记录，用心聆听，对执教老师的教学内容、课堂常规等情况进行全面观察、记录。在评课环节，各位老师对执教教师的课从教材的把握、...……更多
2023-12-06 10:44:00莒县,二小,教师,活动,教学,教师
...价等进行了沙龙研讨。活动中，陈玉梅主题为《基于核心素养提升的教学设计》的讲座，基于新课标核心素养引领，阐述具体课例中教学设计及设计意图，获得了老师们的一致好评。栖霞实小副校长李巧玲作了《新课标语用视角...……更多
2023-10-20 00:11:00栖霞,新疆,团队,教师,交流,栖霞
...较少。本文将探讨音、视频在小学生英语和数学学科核心素养培养中的实践应用，意在通过这两门学科的实践，一方面，探究提升小学生借助信息化手段，培养课前自主探究性学习，课后自觉巩固提升的良好学习习惯，培养做学...……更多
2024-01-08 00:47:00培养中,小学英语,英语,素养,学科,核心
...习从核心价值出发，紧紧围绕课程大概念，直指学科核心素养落地，通过整体感知、探究建构、应用迁移、重构拓展四个学习阶段，让学生从整体上认知学科知识与逻辑、结构与本质、应用与生成、价值与意义，培养学生思维能...……更多
2023-11-24 07:48:00高品质,课堂,教学,单元,学生,学习
...学生的意义不仅在于获取知识与信息，还在于提升能力与素养，更在于塑造人格、丰盈精神。山东省济南市营市东街小学经过多年积淀，师生形成了与书为友、以读为乐的读书习惯，营造出知书达理、好学上进的校园书香氛围，...……更多
2023-10-11 09:10:00全场,体系,文化,学生,课程,学校
...并举的前提下，学校教学中仍有重知识轻能力，重成绩轻素养的问题。一线老师大都喜欢乖巧听话、成绩好的孩子。那些纪律不好、调皮捣蛋的孩子，那些思维一般、沉默寡言的孩子，那些考试不及格拉了班级平均分的孩子……...……更多
2023-12-06 07:43:00杏坛,书香,随笔,心灵,教育,教学
...16日，小店区2所乡村小学通过“乐考”方式，为学生学科素养做好积淀，培养全面发展的温润少年。（《太原日报》1月18日）所谓“乐考”，就是取消各学科的纸笔统一测试，以学科综合实践活动的形式进行考试，可以简单地理...……更多
2024-01-22 05:42:00颠覆,分数,不仅仅,学生,评价,方式
...示范引领作用，提升新入职教师及全区幼儿教师体育专业素养。2024年3月26日下午，中原区幼儿园新入职教师体育素养专项培训在郑州市中原区汝河新区第一幼儿园如期举行。本次培训采用线上、线下同频直播的方式进行，全区10...……更多
2024-03-28 11:49:00中原区,中原,素养,幼儿园,幼儿,教师
...变师生教与学的方式，发挥学科示范引领，提升教师专业素养，发展学生数学核心素养为总目标，不断优化校园育人环境，丰富校园数学文化的内涵，促进学校高位发展、特色发展。示范中心拥有学生探究室、学生体验室、教师...……更多
2023-12-26 09:06:00同发,示范,文化,数学,海州,示范
...设既主动服务国际传播人才培养又具有深厚的专业知识和素养的外语专业教师队伍。为此，学院科学合理规划，创新人才引进机制，建立以“礼贤教授”等名师引领、学科骨干支撑的师资队伍框架；深入挖掘专业导师力量，建立...……更多
2023-10-26 09:06:00专业人才,外语,体系,人才,建设,专业
...评价，提高办园质量。该课程以发展儿童主动学习能力为核心目标，教师放手而不放任，提供丰富的环境和活动材料，鼓励幼儿在合作中培养学习品质和心智习性，提高对自然和社会生活的广泛关注和高度热情。在和平实幼，园...……更多
2023-11-23 05:46:00自然,课程,教育,课程,评价,幼儿
...的评价。“‘他评’让家庭、社会参与和见证孩子们文明素养的养成，能促进孩子们与社会的沟通、培养他们的社会公德。”城东小学相关负责人解释说，每两周达到9个“√”的学生，可获得一枚班级认可的印章。学期末，“...……更多
2023-11-22 01:49:00儿童,快乐,文明,乒乓球,小学,学校
...结合。一是通过短期培训，培养一批知识、技能、道德与素养全面合格的实践型人才，尽快填补当前家庭教育专职人员队伍的数量缺口。二是探索以师范专业的专科、本科为起点，逐渐向相关专业硕士、博士延伸的学历教育，成...……更多
2023-10-22 09:13:00专业人才,家庭,人才,专业,教育,家庭
...莒南县焕章希望学校立足“劳动+”特色教育，加强核心素养，创新评价形式，寓测于乐，对学生进行多维评价，关注学生全面成长，让学生在劳动中浸润童心，享受成长的乐趣。活动前，学校制定了详细的测评方案，结合《课...……更多
2024-01-23 09:41:00莒南县,莒南,希望学校,考查,素养,年级
为提升学生的数学素养，激发学生的学习兴趣，提高学生的语言表达能力和逻辑思维能力，以活动促教学，济南高新区第一实验学校初中部数学组于11月24日面向全体八年级学生开展了数学“讲题小达人”比赛活动。本次活动分...……更多
2023-11-27 18:19:00达人,讲题,高新,济南,高新区,年级
...修订的依据以及毕业要求持续改进的依据。对标学生核心素养——毕业要求“全面覆盖”高校制定人才培养目标后，要进一步分解为具体的毕业要求，并理清课程体系与毕业要求的支撑关系。建立面向产出的毕业要求达成评价与...……更多
2023-10-10 06:19:00许昌,许昌学院,产出,不断,三个,水平
...十二小教育集团协办，主题为“聚焦单元教学，发展核心素养”，线上和线下同时进行。来自全省各地市、县（区）小学数学教研员、骨干教师700多人参加线下观摩研讨，2万多名教师线上观摩直播。怎样改变过于注重以课时为...……更多
2023-10-30 10:55:00教研,课堂,教学,教学,素养,数学
...的背景出发分析了教育督导评价的议题和挑战。他强调，素养不是知识，素养是要解决现实问题，在这种新的理解下，评估学校办学质量会面临一些新挑战。 ……更多
2023-12-18 15:44:00重构,监测,体系,评价,专家,教育
...手册将“尊重、理解、和平、合作、责任、创新”六方面素养纳入评价体系，细化评价标准，并结合激励性、增值性的评价，为学生的可持续发展营造良好的成长生态。不仅如此，专家在现场研讨中指出，目前部分中小学的跨学...……更多
2023-12-05 06:25:00跨学科,迷津,专家,跨学科,学生,教育
...究、设计、统筹、评价等环节的精细化管理，实现作业的素养导向、精准设计、趣味引领。从现场看，各学校提交的“寒假作业”确实主题鲜明、形式多样。
现场展出了学生在寒假期间做的植物成长观察记、“寻迹中国龙”手...……更多
2024-03-07 12:10:00高新,济南,高新区,学期,作业,集体
...的实际学情，基于新高考的明确导向，将提高学生的核心素养作为高效课堂的基准。不断提高学生的学习积极性和数学课堂的效率，进而更好地发挥教学设计的成效性和预设性，提高高中数学课堂的教学价值。具体实施策略：一...……更多
2023-11-01 09:14:00课堂教学,新高,视角,课堂,高中,数学
...，由此来说，培育出能够适应新时代教育需求、具有专业素养和责任感的学前教育工作者，具有重要意义。三全育人理念深刻阐述了全面育人、全程育人、全员育人的教育战略，是培育人才的重要教育理念。这就要求高校贯彻落...……更多
2024-02-15 08:21:00人才培养,人才,专业,教育,教育,学生
...这一办学特色，在全面发展的基础上，着力学生文创特色素养培育，让学生成为“文化基础扎实、创意素养突出、审美情趣高雅”的现代高中生。2016年，学校凭借文创特色进入上海市特色普通高中建设项目校行列。“我们要培...……更多
2024-01-23 13:41:00之路,特色,发展,学生,学生,工作坊
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