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本文转自:聊城日报聚焦核心素养 提升育人水平——度假区于集镇中学教师培训活动撷英■ 岳耀军五月花正艳,不负好时光。5月25日,为期3天的度假区于集镇中学教师集中培训活动顺利结束。此次培训聚焦新课标核心素养,...……更多
...的重视和关注。小学语文作文教学应当以提升学生的核心素养为目标,运用多元化的教学方式,为学生开展有效的写作教学活动,提升写作教学的教学质量和教学效率,促进学生核心素养的形成。接下来笔者将围绕核心素养理念...……更多
郑州高新区科学大道第三小学参加大单元教学设计培训
...为了提高教师的单元整体教学水平,促进课堂教学中核心素养的落地,10月20日~24日,郑州高新区科学大道第三小学一行四人,在校长冯霞的带领下,前往成都参加“基于新课程标准的大单元教学设计与高质量课堂建构培训研修...……更多
郸城二高“同课异构”成为全省翘楚
...从关注单一的知识点转变为大单元设计,更注重学科核心素养的关键能力、必备品格与价值观念的培育,促进学生核心素养发展。”1月3日,郸城二高校长井文昕听了全省物理“同课异构”冠军李玲玲讲的物理课后,欣慰不已。...……更多
...山东省滕州市书院小学创新数学教学模式 落实学科核心素养山东省滕州市书院小学始建于元大德四年(1300年),名为“性善书院”;清乾隆年间改称“道一书院”;1903年改办为“滕县官立高等小学堂”;新中国成立后,定名为...……更多
...因此,需要一种新的教学方法来改善这些问题。一、核心素养的定义和特点1.核心素养概念的起源和发展核心素养的概念起源于中国教育改革的需求和时代背景,是为了培养学生面对复杂多变的社会和技术环境,适应未来发展的...……更多
...坊市寒亭区高里街道中心学校四项措施帮助学生提升核心素养2022年4月,《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》颁布。山东省潍坊市寒亭区高里街道中心学校将价值引领与实践导行放在首要位置,从“学科教学”转向“学...……更多
...过程中,部分学校的初中道德与法治课程缺乏对学生核心素养的培育,在教学目标上不够明确,没有坚持学生的主体地位,课堂教学质量有待提升。而大单元教学模式有助于教师整合教学资源,合理规划教学内容,在真实的教学...……更多
南开区、河北区初中地理教学共研:“对标核心素养,打造高效课堂”
本文转自:人民日报客户端为打造高效课堂,落实核心素养,助力初中地理学业水平考试复习教学研究,南开区、河北区初中地理携手共研。2024年5月16日,在天津市第五十七中学初中部开展“对标核心素养,打造高效课堂”主...……更多
...见》中提出,教育部将组织研究提出各学段学生发展核心素养体系,明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。2017年底,新的课程方案和课程标准中,各学科首次凝练提出学科核心素养。其中,英...……更多
...个人的优缺点,发现自我的内在潜力与局限性,促进专业素养的整体深入发展。近些年,越来越多的教师开始尝试写教育反思,但是教育反思到底反思什么?对标什么做反思?如何反思?反思情感态度价值观教育教学、同事互助...……更多
郑州市第四十八中学举行新课标分享交流活动
...效推进教学改革,把握最新教育动态,提高教师们的专业素养,5月27日、5月29日,郑州市第四十八中学利用教研时间围绕“共研新课标,分享心体会”主题展开分享交流,各学科教研组精心准备,逐一展示新课标研讨学习成果,...……更多
浦东新区教育学院附属实验中学:落实核心素养 强化学科实践
...课后,曹老师与老师们进行了教学研讨。曹老师谈到核心素养包括关键能力、必备品格和正确价值观。而关键能力的培养是课堂上落实核心素养的重点。曹老师说知识不等于素养,但素养的学习离不开知识。知识包括事实性、概...……更多
...学外语课程思政一体化体系,要以提高外语教师课程思政素养为基础,而外语课程思政素养能力提升的路径离不开专业发展、教学素养等多方面能力的提高。增强一体化意识一体化教育模式是一种综合性的教育方法,它将不同学...……更多
完善高中英语教学 赋能教育实效提升
...规律,有效整合校内教学资源和力量,致力于构建以核心素养为核心和导向的英语课堂教学新模式。以优秀师资提高英语课堂质量阳信一中高度重视英语教师在课堂教学中的主导地位,将英语教师培育作为英语教育教学工作高质...……更多
北师外文携手海南省英语教师发展公益行动在澄迈举行
...澄迈12月8日电 (记者毛雷)促语言与意义协同并进,做素养落地的外语教育。12月8日,2023年北师外文携手海南省英语教师发展公益行动在海南省澄迈县海南中学(美伦校区)启动,国内众多英语教育专家齐聚一堂,通过“专家...……更多
...力将学校打造成为全域育人、面向未来的文化校园——以素养和能力为重 构建“幸福三悦”课程体系为建设和完善课程体系和管理机制,使国家、地方、学校课程互为补充,形成目标一致、内容多元的课程体系,康巴什区第一...……更多
特色强校建设让核心素养培育落地
...自:羊城晚报广州市第八十六中学:特色强校建设让核心素养培育落地广州市第八十六中学文/朱嘉乐图/学校提供在广州黄埔与天河交界处的大沙西5号,有这样一所创办于1956年的实力名校,近三年来“高考增值加工能力”两年...……更多
...:大众日报□王未然2022版义务教育新课程标准,提出了素养导向、学业质量、大概念、跨学科主题学习、课程内容结构优化、学科实践活动等许多新的教育理念和概念,以培养学生核心素养为宗旨,以课程核心素养为载体,构...……更多
中小学生如何培养创新素养——青岛山东大学实验学校的探索与实践告诉你
...2月初,山东省教育科学研究院发布了《关于山东省创新素养培育实验学校名单公示的通知》,青岛市中小学仅有9所学校被评为首批山东省创新素养培育实验学校,山东大学实验学校(青岛蓝谷小学、中学)榜上有名。此项殊荣...……更多
...动、问题驱动”的新高考“微专题”系统设计研究,探索素养导向下从解题到解决问题转变的高效复习模式……在此过程中,通过常态化“共读”“共研”“共建”“共享”,使得基地成员在基地建设中迅速成长。目前基地成员...……更多
...文转自:中国教育报陕西省安康市高新中学加强学生核心素养 助力全面个性发展创办于2012年的安康市高新中学是由陕西省安康市高新区和龙翔教育兴业有限公司倾力打造的一所完全中学,近年来,高新中学以“用爱育桃李,用...……更多
临沂临港实验中学举行初中数学学科课堂教学研讨会
人间四月,桃李争艳,教育先行。为进一步落实素养导向新课程理念,明确单元整体教学设计的意义,掌握单元整体教学设计的基本方式,促进教学内容的结构化,构建教学的整体意识,近日,初中数学学科课堂教学研讨会在...……更多
...养学生终身学习的能力作为学科育人理念,立足学科核心素养,分析学情,钻研课堂,精心设计教学内容,创新教学形式。”孙昌兰在教学中以问题启迪学生思维,用生活化、情境式的任务培养学生解决问题的能力,确立学生课...……更多
...新理念,不断提升教师教学能力和业务水平,将学科核心素养的培养贯彻于教学之中,为全州基础教育塑造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师队伍。 本次比赛共分为幼儿园、小学、初中、高中四个...……更多
...教学中的问题与方案,在教学实践中不断提升自身的专业素养和教学水平。学科研训是教师提升专业素养和教学能力的关键路径,更是教师实现自我成长的必由之路。它不仅为教师提供了更新教育观念、增强教学技能和提升管理...……更多
本文转自:大众日报□秦秀立初中学生核心素养培养新时期教育呈现出新的特征,国家十分重视新一代学生核心素养的培养。那么究竟什么是学生的核心素养?简单的说,就是孩子们学到的知识和能力在一个新的真实的生活情...……更多
摘要:随着我国教育事业的不断发展与进步,核心素养的培养在小学语文教育中有着举足轻重的位置,而在以往小学语文口语交际教学过程中,大多数教师住往只关注学生的学习成绩,忽视对学生核心素养的培养,进而致使学...……更多
...面都具有重要意义。一方面,有助于培养学生的语文核心素养、审美情趣和创新能力,为学生全面发展奠定坚实的基础。另一方面,有利于促进教师专业化成长,提升教育教学质量。提高教育教学能力和专业素养的同时促进教师...……更多
本文转自:聊城日报激发阅读兴趣 催生素养之花——浅谈小学语文阅读课堂优化策略■ 李文凤“阅读与鉴赏”是新课标规定的语文教学基本内容,也是在教学中提升语文核心素养的主要阵地。在新时期的小学语文阅读教学推进...……更多
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观山湖:兴趣班课程免费 “益”起点亮他们的成长路
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共享银幕美好时光 编织家庭温情纽带 济南高新区凤凰路小学开展共同观影活动
为落实高新区教育文体部“三引导”理念,积极推进“校家社”联动,济南高新区凤凰路小学积极推进四个同活动实施要求,引导学生与家人同读书
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本文转自:人民网-江西频道近期,吉安职业技术学院在建校十周年之际举办了以“似暖阳入心 筑心灵家园”为活动目标的心理游园会
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首次参赛,武汉交通职业学院无人小车“跑”出全国第一名
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文明养成“三部曲”奏响 武交院学生文雅气质提升
荆楚网(湖北日报网)讯(记者齐一璇、许文秀 通讯员张丽曼、杨雪、刘晓艳)“同学,请不要带早餐进入实训楼。”当清晨的第一缕阳光洒在校园的小径上
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“一招鲜”点亮课堂 古诗词韵味悠长
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以“掷”启慧 探秘数学——济南高新区凤凰路小学(东校区)开展五年级上册数学项目式作业
为激发学生自主探索的兴趣和能力,促进学生学习方式的变革,济南高新区凤凰路小学(东校区)数学学科就在积极进行着项目化作业的尝试
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