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...发展的核心工作任务，按照“质量导向、学教并重、凸显素养、整体优化”的工作思路，实施四大行动，全面提高教学质量，努力办人民满意的教育。开展中小学教学质量提升行动。高中段科学推进选课走班，把选课走班与学业...……更多
2023-03-07 08:59:00五莲,全力,行动,质量,教学,教学
...良好“生态环境”，培养儿童适应终身发展和社会发展的素养，使其能够应对未来世界的挑战，让生命健康全面地生长。本文系浙江省教育科学规划2023年度规划课题“‘蕙学+’：指向未来课堂的学习新样态研究”（项目编号：2...……更多
2023-11-30 09:07:00方式,学习,学习,课程,学校,浙江
...、特色化的高质量发展之路。“四雅润心”提升学生综合素养学校坚持以人为本、德育为先，培育学生“四雅”品行，努力探索艺术与学科教学、艺术与德育相融合。发挥“四雅”教师示范引领作用，精心打造品牌团队。学校党...……更多
2023-03-14 09:06:00雅润,特色,艺术,学生,学校,烟台市
...整体构建价值文化系统，课程资源系统，教学模式系统、素养评价系统，教师发展系统，学生成长系统。形成一种整体关联、动态平衡、协同演进的结构关系。培养具有生命力、幸福力、生长力、创造力、内驱力的学生，让教师...……更多
2024-04-12 07:40:00润正,导航,教育,哈尔,课程,教育
...言方面的专家行家，成为写文章的行家里手；其三是科学素养的提高，要在推动学科体系、学术体系、话语体系建设上有新的突破，成为新工具、新技术的领先使用者、掌握者和制造者。广东省出版集团副总经理、南方出版传媒...……更多
2023-12-26 10:24:00核心能力,新时代,核心,能力,出版,能力
...确要求。为此，华东师范大学劳动教育工作室坚持以劳动素养提升为核心，通过内容融合、师资凝聚、平台搭建，通过扎实推动师范生劳动教育实践探索，逐步形成了师范生劳动教育“一‘核’驱动，三‘融’并进”工作法，培...……更多
2024-04-23 10:39:00劳动教育,师范生,沪上,师范,劳动,模式
...快乐成长的力量”的“快乐课程”体系，构建了聚焦核心素养的“乐学·五好”“快乐课堂”，并形成了“多维多元多主体”的课程评价方式，优化了育人质量，学校教育品牌影响力不断彰显。构建“快乐课程”育人体系，积蓄...……更多
2024-04-23 09:58:00快乐,力量,课程,儿童,课程,快乐
...院课程与学习科学系副主任、教授刘徽就《大概念教学：素养导向的单元整体设计》报告，阐述了“大概念教学”的生成，以及围绕“大概念”教学的单元整体设计进行了讲解，以“大概念”为引领，立足学生的“学”和“理解...……更多
2023-10-15 16:29:00龙德,教学体系,高质量,头脑,体系,风暴
...师在课堂教学中整合情境素材的能力，帮助学生树立学科素养意识，促进学生深度学习，提升课堂品质。围绕“立德树人”根本任务，巡讲教师们注重设计生活实践情境和学习探索情境，引起学生的共鸣，培养学生善于思考的能...……更多
2023-11-08 06:45:00名师,辐射,课堂,品质,南宁,南宁市
...辛街道北辛中学通盛路校区三维着力抓教改 因材发展培素养“双新”政策下，学校的育人目标转向全方位培养学生的核心素养。素养培养靠课程，课程实施在课堂，这也表明全方位培养学生核心素养必须重构课程、教学与评价...……更多
2023-11-22 09:07:00三维,素养,发展,课程,课堂,教学
...全方位、科研训练全过程”的培养体系，培养生物学专业素养深厚、科研创新能力强的拔尖人才。知识体系全覆盖 学院引导学生构建经典生物学知识体系，开设肿瘤生物学、基因组学和蛋白质组学等前沿课程，组织全体学生修...……更多
2024-02-27 05:21:00南京师范大学,科学,生物科学,南京,生命科学,高质量
本文转自：文汇报“小”学校“大”实践 用心探索核心素养落实之路浦东新区御桥小学大单元展示与研讨活动
近日，在上海市浦东新区御桥小学成功举办了一场主题为“小”学校“大”实践的大单元展示与研讨活动。该活动...……更多
2023-12-23 06:08:00之路,素养,实践,核心,学校,教学
本文转自：中国教育报思维是核心素养的内核和学科实践的基础，也是从浅层语言学习走向深层语言文化学习的关键要素。当前，课堂思维含量不足已成为英语学科教学改革的难点和痛点，具体表现在：一是找不准语言教学与...……更多
2024-03-01 09:02:00英语,学科,思维,思维,课堂,英语
...科主题学习的生动实践，综合发展学生的法治观念等核心素养。名著阅读具有工具性与人文性的双重属性，有助于引领学生走进丰富的文本世界，提高文学审美和鉴赏能力，形成独特的阅读思维，促进学以致用，是语文学科典型...……更多
2023-02-17 09:06:00法治,名著,牵手,教育,法治,学生
...教学中的问题与方案，在教学实践中不断提升自身的专业素养和教学水平。学科研训是教师提升专业素养和教学能力的关键路径，更是教师实现自我成长的必由之路。它不仅为教师提供了更新教育观念、增强教学技能和提升管理...……更多
2024-03-13 05:24:00课堂,技能,教师,体育,教师,体育
本文转自：中国教育报核心素养是指学生在解决复杂的现实问题过程中表现出来的综合能力与品质。2022年4月，教育部颁布《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》，将义务教育“信息技术”课程变更为“信息科技”，提出...……更多
2023-01-07 09:02:00人工智能,人工,区域,智能,教育,人工智能
...课程是学校高质量发展的核心竞争力，能培育学生的核心素养，促进‘双新’示范校高质量发展。”巴蜀中学校长李潇珂表示。近年来，巴蜀中学勇立课程改革潮头，探索“五育”并举的人才培养模式，确立“挖掘潜能，张扬个...……更多
2024-01-21 05:41:00示范校,答卷,高质量,示范,发展,教育
...化AI教具，积极发展中小学人工智能教育，提升学生数字素养。目前，依托“天津中小学人工智能编程教学平台”，天津市构建了中小学信息科技创新课程体系，以该课程体系为核心的研究和探索获得了2022年基础教育国家级教学...……更多
2024-06-22 09:16:00课程建设,人工智能,激活,人工,课程,智能
...开放式，从研考转向研教、研学，从主攻考试转向对学科素养的重视，尤其注重教师和学生的身心健康发展。还要深入研究学法和教法，聚焦立德树人根本任务，强化学科整体育人功能，指导学校将德智体美劳全面培养的要求有...……更多
2023-11-13 08:05:00教研,高质量,格局,教育,教研,教育
...发展学生思维，培养良好的思维品质是培养英语学科核心素养的重要要求之一。关键词：学科核心素养 思维品质 发展途径英语是一门语言，更是一种思维方式。在小学阶段，培养学生的英语思维品质，不仅可以提高学生的语言...……更多
2024-01-14 10:18:00英语,素养,中学生,学科,途径,思维
...、综合课程为补充，以“五育”为依托，以提高学生核心素养为目标，紧紧围绕长江文化进行课程建设，开发受学生喜爱的特色课程，形成“涵容文明长江文化、坚毅自信阳光体艺、智慧灵动书香校园、开拓创新科技劳动”四大...……更多
2024-05-14 09:22:00长江,身心,文化,长江,学生,课程
...设，融通章节知识、结构和目标，不断提升学生学科核心素养发展。学校设计核心活动，让学生在活动中发现问题，寻找策略，解决问题，提升综合素养；创设探究空间，让学生在自我发现、自我探究、自我反思中提升学习品质...……更多
2023-11-01 23:42:00发展,范式,发展论坛,北京,质量,基础
...文本内容出发去获取核心思想和情感。这样对学生的语文素养提出了更高的要求。试题还提醒学生，在语文学习中要践行“不要把自己变成一个做题人，而去真正做一个读书人”，因为现在的高考试题越来越反套路化。有同学会...……更多
2024-06-12 08:03:00普通高考,直播间,名师,试卷,直播,高考
...。会议由郑州市教育局督学曹章成主持。本次推进会以“素养导向 课程育人”为主题，由郑州市教育局主办，郑州市基础教育教学研究室、郑州市中原区教育局承办，会期一天，以线下和线上相结合的形式进行。会议通过经验...……更多
2023-11-23 11:09:00推进会,郑州市,校本,郑州,教研,工作
...程体系”，即1门必修的人工智能通识核心课+X门人工智能素养课+Y门各学科与人工智能深度融合的前沿拓展课。1门人工智能通识核心课将于2024年起面向全体本科新生开课，由中国科学院院士谭铁牛、欧洲科学院院士周志华教授...……更多
2024-02-28 05:21:00新生,课程,全国,人工智能,人工,智能
...织高端培训、观摩名师课堂、全员赛课等方式，聚焦核心素养，推动“生动课堂”建设，提升教学质量。近期，该校还将组织全体教师观摩宜昌市和夷陵区正高级教师的示范课，深入理解“生动课堂”的内涵和要求，掌握构建“...……更多
2024-04-24 05:54:00素养,课堂,核心,建设,夷陵,课堂
本文转自：南京日报习惯涵育 素养导向南化实小：“双减”背景下立德树人的校本实践“有机更新”后的校园新貌。课后服务时段孩子们采摘果实。南化实小获中国（南京）国际啦啦操公开赛冠军，南京市校园啦啦操比赛小学...……更多
2023-12-27 07:46:00南化,立德,树人,校本,背景,实践
...文转自：玉溪日报易门县龙泉小学：多彩活动润童心提升素养促成长百人腰鼓表演。学生忙做菜。 近日，易门县龙泉街道中心小学举行学生文体活动、学生综合素养大赛、课后服务成果展示等一系列活动，丰富学生校园文化...……更多
2023-12-08 01:03:00童心,素养,活动,学生,龙泉,易门县
...的系统性；重在突出重点、主干知识；重学科思维能力和素养的培养，是一个把书读薄的过程。二轮复习是一轮复习的深化和提高，注重教材之间的内在联系，必修教材与选必修三册教材整合；注重知识体系的构建，政治经济思...……更多
2024-02-27 10:46:00百日,锦囊,备考,框架,体系,高考
...善科学课程设置，提高科学课堂效益，努力提升学生科学素养。强化教师专业能力建设。在党员教师中开设科学课堂，利用教研活动、例会等契机，通过党员教师上科学微课、制作科学微视频等形式，让党建与业务有机融合，打...……更多
2023-12-22 08:24:00育新,素养,模式,科学,学生,科学
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本文转自：新闻晨报项目化学习是学生核心素养培育和学校减负提质增效的有效路径，为进一步探索项目化学习实施，提升教师项目化学习设计和实施能力
2024-06-26 02:41:00
本文转自：人民日报客户端姜泓冰 雷禹 童宽当地时间6月20日至21日，中国教育部与法国高等教育和科研部共同举办的首届中法教育发展论坛在法国巴黎召开
2024-06-26 03:08:00
本文转自：吉林日报本报6月25日讯（记者李开宇）今天上午，记者从吉林省教育考试院获悉，我省2024年普通高考各批次录取最低控制分数线已划定
2024-06-26 03:17:00
本文转自：青海日报“两弹一星”红色故事 赋能高校思政课——《永不褪色的金银滩——“两弹一星”精神永放光芒》 主题宣讲走进黑龙江高校《永不褪色的金银滩——“两弹一星”精神永放光芒》哈尔滨学院专场
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本文转自：光明日报作者：彭东军 魏克强《光明日报》（ 2024年06月26日 09版）位于甘肃省张掖市的培黎职业学院自2020年建成招生以来
2024-06-26 04:36:00
本文转自：新华日报杨 丽“虽然从南大毕业了，图书馆依然陪伴您。”6月23日，南京大学图书馆发布消息，暂时仅向2024届毕业生发放数字阅读卡
2024-06-26 05:15:00
本文转自：天津日报“课程思政视域下的高中英语课堂教学”主题研讨活动举行共同提升教学质量记者 张雯婧近日，和平区英语教研室联合新疆和田地区教研室开展“课程思政视域下的高中英语课堂教学”主题研讨活动
2024-06-26 05:17:00
本文转自：天津日报生命教育进课堂 安全意识记心间和平区开展“生命安全教育与小学道德与法治教学深度融合的实践探索”研训活动记者 张雯婧近日
2024-06-26 05:17:00
本文转自：天津日报张雯婧 摄影 刘欣本报讯（记者 张雯婧 摄影 刘欣）6月25日，英华2024国际青少年中文夏令营在天津英华实验学校开营
2024-06-26 05:17:00
本文转自：扬子晚报“2024乘风启航·上好大学”招生专家直播高校招生负责人直播解读政策（1）6月25日，“2024乘风启航·上好大学”招生专家面对面直播
2024-06-26 05:37:00