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...师”大课堂走进无锡市湖滨中学。此次活动以“指向核心素养发展的课堂教学新实践”为主题，以“现场+线上同步直播”进行展示，通过同课异构、课堂观察与点评、特色课堂展示、专题讲座等方式，全方位、立体化呈现高中...……更多
2023-12-06 06:19:00良师,湖滨,课堂,中学,课堂,素养
...，满足学生更多元的发展需求。“课内外融通，提升综合素养。”该校校长黄利刚表示，在“1+X”模式下，学校充分利用校内时间，打破课内外“壁垒”，将校外培训纳入校内社团，让学生有更多选择。这不仅提升了学生的综合...……更多
2024-05-27 05:39:00硚口区,坐标,发展,学生,工作,教育
...悟数学思想、积累实践经验，潜移默化地提高学生的数学素养。作业变少，作用变大。为了让“双减”政策落地，澄溪小学持续推进作业设计研究，发挥作业育人功能，通过整合学科内容，创新作业形式，切实减轻学生作业负担...……更多
2023-12-01 05:26:00垫江县,垫江,小学校,实景,小学,幸福
...师的学术修养塑造“学术型教师”，通过提高学生的学术素养培养学生创新能力，从而为高校输送大批学术型人才，也让学校在学术研究上取得诸多成果。 营造学术研究氛围，创建“研究型校园”同安一中坚持多措并举，营造...……更多
2023-05-28 09:05:00研究型,创新型,校园,人才,研究,学校
...提高教学质量，才是高质量”。其次要从学科知识到创新素养，因为“相比学科素养，创新素养对于孩子的终身发展来说更为重要”。“在培养学生创新素养方面，首先需要着重于转变教师的观念，从重教授知识到重思维培养。...……更多
2024-05-17 07:08:00英才,时代,教育,石门,中学,人才
...过启发式教学和情境教学着力培养学生的思维能力和综合素养且成效显著，多次进行公开教学。作为年级主任，恪尽职守，率先垂范，积极上进，年级组各项工作一直名列前茅。先后获得山西省“教学能手”、运城市“优秀班主...……更多
2023-11-06 19:05:00尊师重教,助学,运城市,班主,运城,教师
...了12个乡村名师工作室。“教师专业水平是否合格、专业素养是否过硬，直接影响学生的成长和学校教育教学的品质。要实现区域教育高质量发展，必须大力推进教师的专业化发展。”周村区教育和体育局局长安伟表示，近年来...……更多
2023-11-25 09:05:00梯子,教师,周村区,周村,教师,教研
...学校育人目标要从关注“考试分数”转向关注学生“核心素养”，教师的课程实施要从单一内容、单一学科走向综合式、跨学科设计，这些对新时代校长的课程领导力提出了更高的要求。校长要树立全环境育人理念，引导教师在...……更多
2024-01-28 09:05:00活力,课程,主题,学生,学习,课程
本文转自：中国教育报在项目式学习中提升创新素养——深圳大学附属中学的课改实践探索深大附中学生在开展“深圳缺水吗，我们怎么办”跨学科项目化学习。学校供图深大附中学生正对鸡冠演化进行建模演示。学校供图“...……更多
2023-05-05 09:08:00素养,项目,学习,学生,项目,深圳
...启发潜能”办学理念，即以立德树人为根本任务，以核心素养为导向，挖掘、发展每个学生的潜能，坚持为党育人、为国育才，培养担当民族复兴大任的时代新人。聚焦核心素养构建新时代课程体系课程是学生成长的跑道，长春...……更多
2022-12-21 00:10旺实,长春,潜能,小学,发展,学生
...整体构建价值文化系统，课程资源系统，教学模式系统、素养评价系统，教师发展系统，学生成长系统。形成一种整体关联、动态平衡、协同演进的结构关系。培养具有生命力、幸福力、生长力、创造力、内驱力的学生，让教师...……更多
2024-04-12 07:40:00润正,导航,教育,哈尔,课程,教育
...启大规模线下招生的校外培训龙头企业学而思，在所谓“素养课”包装下，将超前、超纲内容纳入教学培训，把“幼小衔接”“应对考试”作为课程卖点，与国家“双减”政策要求背道而驰，更和相关文件细则存在诸多冲突抵牾...……更多
2023-03-14 15:12:00假面,培训,学科,课程,学习,小学
...育领域，也充分展示了宿迁学院文理学院学生过硬的专业素养。 2022年，文理学院获批1项国家社科基金项目、1项国家自科基金项目、1项国家艺术基金项目，以及1项江苏省社科基金后期资助项目；获得宿迁市第十届哲学社会科学...……更多
2023-01-13 06:05:00党旗,学科专业,阵地,学科,建设,专业
...学校小学英语省级教学名师、正高级教师黄宛辉作《核心素养导向的小学英语作业设计理念与实施路径》专题讲座，指引教师深度解读教材，设计具有关联和递进的课时作业。培训现场气氛热烈，参训教师们表示，将以此次培训...……更多
2024-05-15 07:38:00莆田市,莆田,设计培训,学科,作业,小学
...趣、基础、学习特质及规律，以儿童成长为中心，以儿童素养提升为重点，通过场景创设、任务驱动、个性化指导等启发儿童体验发现、学会发现，成为自主学习的发现者、探究者，促进儿童主动学习、个性协调发展。学校对发...……更多
2023-10-31 09:06:00师生,教育,数学,实验,教育,儿童
...文本内容出发去获取核心思想和情感。这样对学生的语文素养提出了更高的要求。试题还提醒学生，在语文学习中要践行“不要把自己变成一个做题人，而去真正做一个读书人”，因为现在的高考试题越来越反套路化。有同学会...……更多
2024-06-12 08:03:00普通高考,直播间,名师,试卷,直播,高考
...课堂上指导学生。 （图片由市二中提供）为了提升核心素养，实现学科育人，1月4日，在柳州市第二中学（以下简称市二中）校内，市二中与柳州高级中学（以下简称柳高）联合开展教研活动，展示数学建模课。两校数学学科基...……更多
2024-01-15 09:41:00发展,二中,数学建模,数学,柳州,活动
...。各位参赛教师结合学科特点和自身优势，聚焦学科核心素养的达成，充分展现了对教学新理念、新方法的深入思考，以饱满的热情、扎实的基本功、娴熟的教学技巧、丰富的教学内容和灵活的授课方法赢得了各位评委的一致认...……更多
2024-05-30 17:30:00榕城,共同体,课堂教学,课堂,小组,青年
...贵港日报港北区中里乡民族中学 覃少华摘要：随着核心素养理念的不断深入，越来越多的教师逐步将核心素养理念渗透到教学活动中，对教学活动进行了优化与创新。在初中阶段的数学课程教学中，也需要教师在基于核心素养...……更多
2023-02-27 10:17:00课堂教学,素养,课堂,理念,核心,初中
...提升教师教学能力，全面培养和提高学生的数学科技文化素养。同时，本次活动的有效开展促进教师在“如何提高课堂教学的有效性”“如何在培养学生数学素养及能力”上下功夫，进一步激发学生自主展示数学才能，体验科技...……更多
2023-12-06 07:25:00成效,数学,文化,平台,数学,文化
...力将学校打造成为全域育人、面向未来的文化校园——以素养和能力为重 构建“幸福三悦”课程体系为建设和完善课程体系和管理机制，使国家、地方、学校课程互为补充，形成目标一致、内容多元的课程体系，康巴什区第一...……更多
2024-01-14 09:04:00课程建设,阵地,水平,课程,品牌,建设
...还能帮助他们形成坚实的学科能力，提升数学的学科核心素养。教材是高考复习的基石教材在高三数学复习中的作用不容小觑。教材不仅是知识点的集合，更是数学思想方法的汇聚。对于即将迎战高考的学生来说，教材是深化理...……更多
2024-05-10 09:18:00备考,实效,教材,数学,教材,学生
...学校在作业设计管理上不断升级，“依学情，定起点；依素养，定方向”，立足大单元视域，突破学科之间、校园内外的壁垒，创设“1+N”作业模式，使作业和各学科接轨、与生活接轨。“1”为基础作业——基于课标优化作业...……更多
2023-12-15 06:09:00引航,桃李,科研,品质,教育,教师
...、高效率的授课、录制微课都取得很好的成绩，教师信息素养水平不断提高。学生智慧学习精准培训。学生是智慧课堂学习的主力军，为了帮助学生直观地了解信息化产品在课堂中的应用，学校每年开学初以实景课堂的形式对新...……更多
2023-12-19 17:57:00汇文,西海,青岛,办学,变革,新区
...评价、表现性评价、综合素质评价。各学科围绕学科核心素养和关键能力，整合、融通国家课程内容，形成基于“小学生成长能级”的初步转化评价等级。协同育人多方融合的教育新模式家长大学——互学共进的“赋能场”。学...……更多
2023-10-25 09:08:00新视野,教育,学校,教育,课程,学科
...践”领域内容的落实提出建议：主题活动要注重确定核心素养导向的目标，以问题解决为重点，通过设计结构化教学内容，让学生在运用跨学科知识解决问题的过程中经历数学建模过程，使其成为真正的问题解决者，成长为有社...……更多
2024-04-28 10:18:00管城区,管城,郑州市,郑州,课改,数学
...质效。高校在进行专业教育的同时，注重培养学生的人文素养和科学精神，可推动学生知识、能力、素质等方面的全面发展。其次，有助于促进学科交叉和融合。人文精神与科学精神结合可以衍生出新的学科领域，产生新的研究...……更多
2024-05-15 07:03:00精神,人文,水平,科学,管理,精神
...日报徐庄中学以省级项目引领课程教学改革聚焦学科核心素养 践行育人方式转型□ 通讯员 权琤 王德广开发多元化的校本课程群，改变师生教与学的方式，在校园内外丰富数学教育场域……近年来，徐州市徐庄中学以省级项目...……更多
2024-05-16 05:02:00素养,学科,核心,方式,徐庄,数学
...，以高效课堂和多彩社团为主阵地，全面提升学生的综合素养，致力于“为学生的美好未来”奠基，全力培养“诚毅勤正志存高远”的新时代少年，努力锻造一支“厚德博学大气谦和”的教师队伍，鼎力塑造“教厚泽远常青郑小...……更多
2024-01-05 08:20:00乡村,温度,质量,孩子,教育,学校
...学语文作业设计相关的文件，建议教师要以促进学生核心素养发展为出发点和落脚点，明确深化作业改革的新方向。她提醒教师要坚持把握双减政策，依据课程标准，设计表述规范、要求明确、难度适宜的作业。她还提出语文作...……更多
2023-12-25 01:03:00驻马店,讲堂,名师,实验,小学,活动
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7月6日，浙江省第一封录取通知书从浙江旅游职业学院送出。泮刘雨从中国邮政工作人员手中接过该校的录取通知书。浙江旅游职业学院党委委员
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