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...鼎龙师生们共同努力发挥数字资源的最大效益,提升数字素养,提高教学质量,促进基层教育发展。调动学生积极性,让学生做“老师”“翻转课堂,气氛活跃了,学生参与度提升了”“在农村教育教学中,小学数学是一大难题...……更多
以生为本深化“四金”建设   创新推进人才培养模式改革
...有开阔的国际视野、扎实的数学基础、深厚的经济学理论素养,掌握现代经济学分析方法,熟悉中国经济运行与改革实践,拥有较高学术潜质与独立科研能力的创新型拔尖人才。2020年,学校决定建立文华创新学院,开办数智财...……更多
学术交流助推教育内涵式、高质量发展
...思考、合作探究,让课堂在问题导向中自然生成,让核心素养在问题解决中自主建构。观有所思,学有所悟,研有所得。授课结束后,老师们互评互议,授课教师谈教法、思得失,专家名师、听课教师品优点、论不足。巴中中学...……更多
...学生参加科研立项、学科竞赛、创新创业,提升学生专业素养。学院围绕“卓越教师培养计划”,不断完善“大学—政府—中小学”协同育人机制,深度融入湖北省首批教师教育综合改革实验区建设,采取“双证+双专业+双导师...……更多
“双一流”建设高校如何培养中小学教师(深聚焦)
...空航天大学人文社会科学学院教授赵世奎认为,注重科研素养、研究能力,是“国优计划”人才培养的特点之一,有助于进一步激活基础教育教师队伍、夯实拔尖创新人才培养根基。据悉,“国优计划”首批生源的学科背景均为...……更多
...长,经常采取“走出去,引进来”的方式提高教师的专业素养,特别抓住东西部协作教育帮扶册亨的机会,凡是惠州各校到册亨县各校开展帮扶活动,册亨三中都主动联系惠州各校送课到校,以此来提高教师的专业能力。本次送...……更多
牟平区课堂教学改革:让课堂更有趣,让教学更有效
...工作思路,构建了“一核三系”工作体系,助推学生核心素养落地落实,向着建设高质量教育体系的目标大步前进。发挥教研力量优化教学效益教育大计,教研为先。科研兴则学校兴,课堂行则学校行。要落实学科核心素养的系...……更多
...载体的 实验数学教学研究,以发展农村小学生数学综合素养为核心,探索形成了小学数学综合素养评价体系。该评价体系包含四个一级指标和八个二级指标,故称之为“四八”评价。四个一级评价指标是数学知识、数学态度、...……更多
名师点评河南高考数学丨郑州外国语学校王珂:试卷结构创新 多选题赋分方式改变
...入地思考,更从容地试错,使思维能力强的学生能够展示素养、发挥潜力、脱颖而出,发挥高考的人才选拔功能,引导数学教学关注对学生核心素养的培养。这一点在适应性考试中就有明确的体现,在对适应性试题进行评价时,...……更多
钢都中学这样崛起——以丰厚人文底蕴培育创优人才
...构建人文课堂,实施人文管理,培育人文情怀,提升人文素养。”学校负责人表示,未来学校将继续以不断创新的办学理念、优质的教学资源和个性化的育人模式,托举学子登上成才“进步梯”。 ……更多
...化和生命,包容差异,兼收并蓄,博采众长,在培育核心素养的同时,也实现身心的健康成长。 重特色发展构建生态校本课程江头中心小学把生态思维运用到教学领域,用生态学思想构建学校课程。学校把课程视作生态系统,...……更多
教育有真情 育人无止境
...神,坚持“天赋自由、百花竞芳”育人理念,以五大核心素养——“身心健康、明德尚美、自主善学、全球视野、实践创新”为培养方向,达成“让学生成为一名具有理性精神、健全人格、深厚文化素养和强烈责任意识的公民”...……更多
郑州市中学生数学建模展示活动评选结果出炉 高新区包揽全市1/3的一等奖
...能力,切实提升学生数学思维水平。近年来,为推进核心素养导向下数学课程改革落地实施,高新区先行先试,于2020年9月参与郑州市区域教育质量健康体检与提升项目,基于学生认知开发跨学科情境建模任务,以项目学习的方...……更多
郑州四中管城校区开展菁青教师汇报课活动
...区通过搭建多样教学活动平台,快速提升青年教师的专业素养和育人本领,全力打造一支风尚优美、习惯良好、态度认真、心思专一、专业过硬,向上精神的教师队伍,以教师高素质保障教育高质量,为培养品质学生、品质教育...……更多
“加油,中考”系列公益讲座举行
...市南浦实验中学数学教师何萍接着开讲,她的讲座《聚焦素养导向 科学施策备考》基于新课标的学习素养导向,探讨高效的答题技巧和迎考策略,助力学生精准把握考试脉络,优化备考方案,科学施策备考。随后,瓯海区教育...……更多
...学习兴趣,引导学生思考和探索,提升了学生的数学学科素养。两位老师的示范课有助于学生建立正确的数学观念和方法,提高学生的数学应用能力和创新能力。活动第二阶段,由广东省中山市名师工作室主持人、正高级教师邱...……更多
...育数字化战略行动的有关要求,提升中小学教师数字教学素养,促进信息技术与教育教学融合创新以及城乡优质教育资源共享。评选活动分小学、中学以及高中等三个学段进行,学科涵盖小学组语文、数学、英语、信息科技、美...……更多
“新”教师芳华绽放
...学的眼光去观察、分析和判断现实生活,提升学生的数学素养。课后,全体听课教师对新进教师的上岗课进行深入细致的点评交流,大家各抒己见,从不同的角度提出意见,既肯定了教师们在教学中出彩的地方,同时也给出了真...……更多
山大数学学院新形态系列教材入选第二批山东普通高等教育一流教材
...使数学知识形象化,保证教材难易适中,培养学生的数学素养与应用能力。三、结合新工科特点,侧重知识应用。在内容安排上更加注重大学高等数学知识的应用,弱化不必要证明过程,更新设计与新工科专业背景相关的应用性...……更多
莒县碁山二小开展新教师成长课活动
...到大脑的智慧,真正在数学课堂教学中培养孩子的“核心素养”。听课过程中,老师们认真记录,用心聆听,对执教老师的教学内容、课堂常规等情况进行全面观察、记录。在评课环节,各位老师对执教教师的课从教材的把握、...……更多
...以提高教学质量、提高教师教学研究能力、提高学生数学素养和数学能力为目标,基于数学活动幸福体验的课堂教学实践。学生学会用数学的眼光观察现实世界,灵活地掌握知识的纵横联系,更在发现中体验探索的快乐。快乐成...……更多
...新学期赋能蓄力。为提高广大教师的职业道德修养和专业素养,加强教育教学能力,充分发挥校内专家型教师的引领示范作用,新学期伊始,甘旗卡镇第三小学如约举行了新学期校本培训会。正所谓:安全不保,何谈教育!“教...……更多
...性及操作性。强化对数学核心知识的考查,凸显数学核心素养。试题内容涵盖了初中三年学生所学的主干和核心知识,难易适中,考查方式灵活。题目设置上稳中求新,贴近生活实际,突显数学应用性实际考查。试题聚焦数学核...……更多
成为有生命唤醒能力的教师
...身心投入的课堂往往教学目标明确,学生主体突出,学科素养体现,课堂效能明显,师生都有收获。教师有精妙的点拨,学生有精彩的表现。学生从和文本对话到和师生对话再到和自己对话,丰富完善了自己。生亦为朋为学生付...……更多
石家庄市裕华区教研员到塔南路小学听评课教研
...此次听课教研活动,提升了教师课堂教学能力和专业核心素养,推动了学校教学工作发展。 ……更多
...。专家建议学校要加大作业训练力度,以提升学生的学科素养和综合能力。视导组还分享了其他县直、乡镇学校在中考备考方面的成功经验,为姚坪中学的教师们提供了宝贵的参考。教研员们建议九年级的教师要深入研究新课标...……更多
西安市未央区前进教育集团开展数学教研活动
...准》(2022年版)在小学数学课堂的实施,提升学生核心素养,推动小学数学教学高质量发展,西安市未央区前进教育集团数学学科“每周一研”活动于12月15日上午在东前进小学如期举行。记者 张允铎 通讯员 王云 文/图第一节...……更多
...、综合课程为补充,以“五育”为依托,以提高学生核心素养为目标,紧紧围绕长江文化进行课程建设,开发受学生喜爱的特色课程,形成“涵容文明长江文化、坚毅自信阳光体艺、智慧灵动书香校园、开拓创新科技劳动”四大...……更多
...船是如何摇的?三、地理课堂教学模式需注重学生的地理素养每个学科的学习都需要培养学科思维,地理教学也不利外,培养学生形成良好的地理思维方式是地理课堂教学的一个重要目标。(一)地理特色——读图能力。地图是...……更多
...础确立了三期发展目标,瞄准教育质量、学校管理和师生素养等重点工作,采取项目管理、暑期会战等方式,致力于让学生接受生态教育,让教师享受教育生态,实现学校迅速发展。在“生态教育 润泽生命”的理念引领下,五...……更多
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重庆市梁平区梁山初级中学:党建统领抓关键 务实求本促发展
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重庆市梁平中学:“风鹏正举”云摇路 “一制四举”谱新篇
本文转自:人民网-重庆频道“以‘一制四举’为主体框架,以‘风鹏正举’为特色品牌,推进党建与业务深度融合。”近日,重庆市梁平中学党委书记谭尚前在署名文章《“风鹏正举”云摇路 “一制四举”谱新篇》中谈到
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重庆市梁平区桂香小学:凝心铸魂担使命 聚力致远谋新篇
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本文转自:人民网-江西频道为引导广大青年学子上好理论与现实相结合的“大思政课”,7月5日至12日,南昌航空大学测试与光电工程学院“瓷韵乡行”乡村振兴实践团赴景德镇开展暑期社会实践活动
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本文转自:人民网-广西频道7月11日,由玉林市福绵区文化馆、图书馆联合承办的2024年暑假少儿艺术公益课堂在福绵区文化艺术中心开课
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本文转自:人民网-广西频道近日,广西交通职业技术学院召开第三届教代会专题会议,审议通过岗位晋升实施办法。会议号召,要勇于争先进位
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AI漫话|暑假帮孩子养成8个好习惯,受益一生!
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7月19日,西安市人力资源和社会保障局发布通知,陕西省第一届职业技能大赛西安市选拔赛报名工作正式启动。报名时间为即日起至7月26日
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