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...学生的学习兴趣，提高课堂参与度，注重培养学生的核心素养、思维能力、创新精神。孟静老师《认识正比例》的汇报课，用严谨缜密的数学语言深入浅出带领学生进行合作探究，引导学生抓住“正比例”的核心特点，将数量关...……更多
2024-03-27 18:18:00石家,石家庄市,西路,东风,小学教育,汇报
...提出了更高要求：在义务教育的基础上，进一步提高语文素养，形成良好的思想道德修养和科学人文修养，为终身学习奠定基础，为传承和发展中华文化、增强民族凝聚力和创造力发挥独特的功能，为培养德智体美劳全面发展的...……更多
2023-11-14 00:05:00语文学习,视野,语文,学习,课程,重庆
...成优良学习习惯的最佳阶段，教师应当将发展学生的核心素养作为基础理念，在语文作文教学中有效保护与增强学生在写作方面的想象力，促使其迸发出求知欲。对于学生来讲，想象力对于其智力的进步与发展有着不可忽视的作...……更多
2023-11-21 02:43:00想象力,思维,学生,学生,想象力,教学
...师共读活动学校为每位教师购置了《高效6+1课堂》《核心素养导向的课堂教学》《核心素养导与课堂教学》《大概念教学》《追求理解的教学设计》等专业书籍，供教师共读。共读期间，在“红泉书院·读书会”微信群里，由领...……更多
2023-12-01 07:28:00全人,全员,全书,莆田,莆田市,学生
...跨学科实践，认识真实世界、解决实际问题，考出能力和素养，提高学习兴趣。星际启航、人工智能、未来的家学生在“面向未来”中解决实际问题“请你按顺序快速把钟面补充完整吧！”“动动手指，在钟表上拨出这些时间吧...……更多
2024-01-18 12:05:00乐学,学生,济南市,孩子,济南,学校
...。学生学习这些作品，有助于提高古汉语水平和语言文化素养。《语文课程标准》要求能诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。小学古诗教学，对于学生感受中华优秀传统文化的博大...……更多
2023-12-28 10:06:00灵韵,古诗,传统文化,传统,教学,文化
...，让孩子在小学阶段就接受科学教育，对于提升公民科学素养、建设创新型国家具有奠基作用。“基础教育是培养科技创新人才的关键，我希望用科学教育点燃学生的梦想，为祖国的科学创新事业贡献一分力量。”朱丽辉说。199...……更多
2024-03-17 01:25:00朱丽,初心,梦想,科学,学生,朱丽
...时间多次召开专题会议。第一，明确学习目标，融合学科素养。年级组教师一起学习、梳理各学科新课标中关于跨学科主题学习的相关内容，并基于这次活动共同研究各学科教材和学科核心素养，最终确定了本次跨学科主题学习...……更多
2024-03-29 09:21:00拼盘,跨学科,学生,竹节,学习,学科
...，在这个阶段让学生养成良好的阅读习惯、培养学生阅读兴趣至关重要。\"快乐读书吧\"是小学一、二年级语文中的一个基础模块，旨在激发学生阅读兴趣，增强学生课外阅读的机会，培养学生良好阅读习惯和阅读能力。但是目...……更多
2024-03-27 15:44:00焦作,映象,书吧,策略,能力,精品
...学语文教育的核心任务之一是培养学生的阅读能力和阅读兴趣。本文将介绍如何在小学语文阅读教学中解决一些常见问题，并提出了实施对策，引导学生享受阅读的乐趣、提高阅读质量，通过重视课堂提问、指导学生阅读方法、...……更多
2023-10-19 11:29:00语文教学,语文,乐趣,实践,小学,教学
...度，达到真正快乐读书的目的，从而全面提高学生的语文素养。洪静老师则是对新课标中的“教学评价”做了详细的解读。特别针对“过程性评价”，从课堂教学评价、作业评价、阶段性评价三方面，详尽地把自己实施的经验、...……更多
2023-12-02 12:50:00管城区,管城,郑州市,郑州,新村,研讨
...教育新课程方案及课程标准（2022年版）》提出了“核心素养、语文实践活动、学习任务群、学业质量”等方面的主要变化和实施重点。标志着以核心素养为导向的课程改革正式进入实施阶段。语文教师和语文教育工作者作为新...……更多
2023-12-25 17:31:00文新,实践,课程,标准,教学,语文
...工作思路，构建了“一核三系”工作体系，助推学生核心素养落地落实，向着建设高质量教育体系的目标大步前进。发挥教研力量优化教学效益教育大计，教研为先。科研兴则学校兴，课堂行则学校行。要落实学科核心素养的系...……更多
2023-10-20 20:19:00牟平区,牟平,课堂,教学,课堂教学,改革
...”主题学习撬动语文课堂教学改革，提升了学生们的综合素养，也展现了孔望山小学教师团队不断创新的教育理念和强大的教学凝聚力。（穆海宁） ……更多
2023-11-21 10:24:00跨学科,教研活动,教研,活动,望山,跨学科
...了解中国传统文化的兴趣点，进而在活动中实现学生语文素养的提升。研发校本教材为写作奠基佩姬·赖思克说：“作品来自于你知道的东西，你所思考的东西，你所想象的东西，而灵感来自于你的信息储备。”经典诗词是中华...……更多
2023-12-08 01:25:00滋养,精神,经典,文化,文化,传统文化
...工作，与家长保持沟通，形成合力，共同提升学生的综合素养能力。此次教学工作会议，透过每一个掷地有声、具有很强可操作性的案例，看到小行小学一个个充满智慧的教研团队，一个个敢于创新、大胆实践的备课组。老师们...……更多
2024-03-25 06:08:00金陵,小行,课堂,行动,小学,教学
...初中美术作业，帮助学生更好地掌握美术知识，提高美术素养，成为了农村初中美术教育的重要课题。本文从“双减”政策的背景出发，探讨农村初中美术作业现状及问题、优化设计的必要性和具体措施。一、农村初中美术作业...……更多
2024-01-14 10:18:00作业,背景,初中,美术,农村,设计
...原则和丰富性原则，低年级以统编版教材人文主题和语文素养为基础的议题确立总策略是适合、实用、效率高。【关键词】低年级 多文本阅读【正文】阅读是学生、教师与文本之间的对话，通过阅读，学生可以更好地体会文本...……更多
2024-04-09 10:14:00焦作,映象,低年级,议题,文本,策略
...身边优秀的同事学习。窦桂梅老师对语文教师提出的语文素养要求：“一名语文老师至少应该具备这样的条件，才能够有勇气行走于语文的课堂，一手好字，一副好口才，一篇好文章，这是最基本的要求。作为语文老师，不仅要...……更多
2024-03-08 15:43:00实地,星空,小学,老师,学生,孩子
...技巧之培养策略探究唐仲磊作文能力的高低与学生的语文素养与学科思维有着较大关系，如何培养学生在有限的时间写就一篇高质量的作文，这是不少一线教师一直琢磨的难题。作文要有突破，教师应该对作文教学提升关注与重...……更多
2023-10-24 01:05:00作文,策略,高中,技巧,学生,教师
...自己的学生，让学生在喜爱语文的同时发展语文学科核心素养，拥有乐观、豁达、积极、进取的人生态度，具有必备的语言积累、思维习惯、审美能力与文化修养，并让学生的未来因为语文学科的奠基而更美好。后来，我成了一...……更多
2023-10-25 01:26:00初心,职责,语文,学生,教师,一名
...著3部，在《语文建设》等期刊发表教育教学论文40余篇。素养导向的小学语文课堂教学，教师要从“教学”转向“助学”；课堂要从“育分”转向“育人”。素养导向的课堂最终要回归助力学生学习、助推学生成长的本质属性。...……更多
2023-10-20 09:12:00课堂,语文,教学,学生,课堂,学习
...此次听课教研活动，提升了教师课堂教学能力和专业核心素养，推动了学校教学工作发展。 ……更多
2024-04-12 15:49:00裕华区,石家,教研,裕华,塔南路,石家庄市
...文转自：大众日报□王江涛义务教育语文课程培养的核心素养是学生在语文实践活动中积累、建构，并在真实的语言运用情境中表现出来的文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。“文化自信”是纲，在先；“语...……更多
2023-10-26 10:14:00个性,文化,学生,学生,中华,文化
...、脱离生活实际”等诸多问题，有效提升学生的语文核心素养，培养学生的实践能力和创新精神，在山西教育出版社的精心组织下，语文项目学习实验教材项目团队开启了项目学习实验教材的研究和开发。一套项目学习实验教材...……更多
2023-12-25 17:31:00山西,实践,教材,实验,项目,学习
...，思考初中语文的阶段目标，把握当前命题方向中对核心素养考查的全新要求，窥知到语文所具有的一些学科理性特点，才能使“通过语文教学把学生能教育成为什么样的人”这一宏大命题有了具体的可操作的推手。如何教好语...……更多
2024-04-19 04:39:00语文学习,语文,学习,语文,教学,语文教学
...点，经过长时间的实践和打磨，建构起一套行之有效的双素养导向的“导学展评”一体化课堂教学模式体系，为学校的长足发展、为培养具备家国情怀的和雅少年奠定了基础。2023年正值高新教育的教学模式建构年，遥墙中心小...……更多
2023-12-22 11:24:00遥墙,高新,济南,高新区,素养,导向
...程，引导学生逐步掌握语文学习方法，提升学生语文核心素养。课标领航，把握全新方向；教材研读，打下坚实基础。相信通过此次培训，全体语文教师能更好地落实新课标要求，深入培养学生语文核心素养，让教学落到实处，...……更多
2024-03-01 12:00:00园路,临沂,全区,语文,教材,小学
...养小学生的古典诗词鉴赏能力，有助于提高小学生的人文素养和审美情趣，激发学生的想象力和创造力，发展个性、丰富他们精神世界。但目前小学生对古典诗词的认识仅限于读和背，满足于名句默写，并没有深入理解诗歌的意...……更多
2023-01-17 09:30:00古诗词,古诗,审美,小学,教学,教育
...跨学科实践里，认识真实世界、解决实际问题，考出能力素养，也让孩子们对学习多了一份期待与热爱。童趣满满 激发学生学习兴趣记者在走访时发现，不少学校在准备“乐考”时都会精心布置考场环境，创设轻松愉快的考试...……更多
2024-01-12 18:39:00期待感,乐学,考拉,学习,孩子,北京
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