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本文转自:聊城日报让文字在笔下熠熠生辉——开发区东城小学作文教学侧记■ 本报记者 刘德策“夜色渐浓,月亮也渐渐升高,照亮了我们的路。在这样的月光下,我们仿佛置身于一个神秘的世界,感受到了大自然的魅力和生...……更多
...理:书读得多,语言积累到一定程度,文章就会写得好,笔下就会生花。教学中,我十分重视通过加强课外阅读,让学生开阔视野、丰富知识、增长智慧,从而提高写作能力。我的做法是:首先在班级中举办读书比赛,定期在课...……更多
...生,他们往往也不能把要叙的事、要说的理,清晰地诉诸文字。因此,培养好学生说话的能力,是提高学生写作能力的基础。老师们在日常教学中要特别注重对学生说话能力的培养,例如,可以让学生们将自己一天遇到的人和事...……更多
...多年了。要求学生写好作文,反观自己,总是口中无言、笔下无字可写,我想归根结底是自己觉得完成教学任务就好,哪里有那么多时间去阅读去写作呢?有时间可以好好休息,或者刷刷手机屏,或者去健身。明知道写作对于语...……更多
...出一个个令人惊叹的、精彩奇妙的图书馆故事。在他们的笔下,书籍能说话,书架会飞翔,动物幽默风趣,花草树木古灵精怪,神秘生物的出现更增添了奇幻色彩。除了对奇妙图书馆的描绘外,学生还塑造了各具特色的角色,编...……更多
北京市召开中小学课堂教学改革现场会
...理念落实到教育教学的每一个环节,以教学方式变革促进学生学习方式变革。北京市人大常委会教科文卫办公室副主任龚波,市委教育工委委员、市教委副主任王攀,北京教科院院长冯洪荣参加会议,市人大代表,各区教委负责...……更多
...文学习同实际生活联系起来,从而让精美的作文从学生的笔下缓缓流出。从生活中发现美,关键是要形成善于观察的能力。见微以知萌,见端以知末,这里面都是观察的作用。我国古代著名科学家张衡制作出了浑天仪,就来自他...……更多
...想应用于写作教学,提出“上写若水”。苏轼那段著名的文字刚好可以作注解:“吾文如万斛泉源,不择地而出,在平地滔滔汩汩,虽一日千里无难。”这是中学生在心理上战胜“怕写作文”,在实践中提笔能写的第一阶段;“...……更多
...面进行识字教学。(一)象形识字字之初,本为画,象形文字可谓是与书画同源。低年级识字教学最为直观的就是根据学生的年龄及了解事物的特点,利用象形的识字方式认识较为简单的汉字。象形识字其实是将物体原来的形态...……更多
...力在学生的思维国度里建构“话”的内容,力求每个学生笔下的作品都具有鲜明的个性,使原本呆板的写作变得有形、有色、有趣;同时这种写话指导方式时刻关注学生语言表达的规范性,利用绘画特点指导学生遣词造句,把握...……更多
.../p>作文是学生将自己所见、所思、所做、所感通过语言文字组合,外化为书面语言与人交流的过程。笔者在作文教学中努力尝试从4个方面帮助学生提高写作能力,即建构课堂教学的4个活性因子:教学情景、学习活动、合作交...……更多
2022-12-15 10:41作文,小学,方法,教学
...始二次写作。二次写作,通过修改初作中的问题,让语言文字更加精炼通顺、结构层次更加分明、写作方法更加精准,写作技巧运用更加成熟。经过以上六步,将新课标提出的“教学评”一致性落实到位。过程中既注重了写作的...……更多
...。”“一到风雨桥,我就被眼前的景象吸引住了”这样的文字。学生看图片、读句子,很容易就感悟到可以用优美的词语,可以结合自己的感受来写中心句。在指导学生完成《那次玩得真高兴》的习作课上,笔者要求学生把人物...……更多
小升初过渡没烦恼
...可以读一读老舍先生的《春风》,读一读周作人和丰子恺笔下的春天,在对比当中体会朱自清笔下春的可爱与独特。■ 以教材为纲选择书籍让阅读更有效虽然中、高考试卷中的阅读命题很少直接涉及教材中的原文,但往往会选...……更多
...以本次九年级期末考试题型为例,语文考题更加注重语言文字运用情境,紧跟新语文课标。最新《语文新课程标准》提到“日常生活、文学体验、跨学科学习三类语言文字运用情境”,这些变化在复习备考前要吃透,在复习过程...……更多
上班累了时,一千万网友在线蹭他的语文课
...风过处花草摇曳,银铃脆响,仿佛又让时光轮回到林徽因笔下的人间四月天:“笑响点亮了四面风”。双手托着下巴的女孩,顷刻笑靥如花。羡慕孩子们表达能力的网友,评论区留下一句“如果不是急着赶路,语文才是最美的学...……更多
本文转自:楚雄日报武学美文字的力量来自人们的思想和情感。真情是文章的灵魂,文章有真情才能打动人。因此,在小学作文教学中,要引导学生写真情、抒真情,培养学生写真情实感。要身临其境,我手写我心好的文章必...……更多
...老师执教了两节公开课。关媛从新课标要求以及如何促进学生核心素养落地等方面出发,就两节课给出了点评与指导——情境就是学生要解决的问题,用英语交流对话就是真实情境,教师课堂提问不是为了获取答案,而是为了了...……更多
...种修辞。学生作文《是你鼓舞了我》,其中有这样的两段文字:“我觉得,身穿粉色连衣帽的女生就像一团火。在我身处黑暗时,是你照亮了我;在我快要窒息时,是你搭救了我;在我自我放弃时,是你鼓舞了我。”此处就运用...……更多
“三代人”共赴木里“一条心”支教帮扶
...得好坏,只要去写,就能锻炼语言表达,就能不断强化对文字的掌握。”在学习了一篇朱自清的散文后,学生们开始在作文中不约而同地模仿其中精彩的排比句形式。“这是我没想到的,他们能学得这么好。”写作文让孩子们对...……更多
...,语句衔接自然,符合古人身份与时代特色。在同学们的笔下,还体现了乡村产业顺应时代潮流的商业模式。例如《留香千年 芬芳现代——茉莉花茶的现代蜕变》描写了与茉莉花茶有关的文创产品,感慨现代化对福州茉莉花相...……更多
...体书写的‘苗地’二字,搭配着当年孩子们自己的绘画和文字,共同构筑起童年的精神家园,成都‘80后’的集体记忆。”郝介姝如今已是四川国际航空发动机维修有限公司一名工程师,看到《苗地》微信公众号上线的消息,她...……更多
...章的思维路径,利于学生进行模仿与学习。相较于单纯的文字阅读,以思维导图的方式指导学生进行时评文章阅读,能提高阅读的效率,提升阅读和写作之间的转化率。 笔者以“现代人是否还需要读古诗”这一话题,指导学生...……更多
作文大赛获奖者说|心中有梦,向光而行
...己的心血和汗水。我阅读了大量的书籍,用心感受每一段文字,每一个故事,每一刻动情。试图从中汲取经验,找到自我表达的场域。在比赛现场,卷上的题目《遇见光,追逐光,成为光》令我有些兴奋,因为我恰恰拥有积极求...……更多
让作文自然地流露出文化味
...华丽;写自己喜欢戏曲,就写穿戏服和唱念做打的练习,文字上充满着优美婉转之韵。这些考场作文看似内容丰富,文采斐然,充满着悠悠文化味,但老师们心中却满是疑问——学生真有这样的经历?当走出阅卷室,老师们询问...……更多
...对阅读与写作的热情。教师可以通过让学生复习教材中的文字、语句等,来激发学生的学习兴趣。比如,对于一些生僻字、词等,可以通过讲解字词的来源、故事等激发学生的学习热情。除了复习教材中的文字外,教师还可以通...……更多
...中成年以后遇见的事情和困难,而将这些想法和事件变成文字,他觉得是一件很酷、很奇妙的事情。阅读就是生活的一部分卫梓安一直就是个比较听话、自立的孩子,因为父母都是医务工作者,十分忙碌,很多时候,卫梓安都是...……更多
...材和写作,综合考查学生的书面表达能力:如何运用语言文字表达自己对自然、社会及人生的观察、体验和思考。不同于高考作文的思辨和理性,中考作文大多要求写记叙性文章,要求“表达意图明确,内容具体充实”。因此,...……更多
...及题目所给的两个段落的段首句,补充撰写约150词的两段文字,从而使其成为一篇与给定材料有逻辑衔接、有完整情节和结构的短文。读后续写这一新的高考题型主要考查学生的四种能力:把握短文关键信息及语言特点的能力、...……更多
湖南绥宁:三尺讲台铸辉煌 乐业爱岗今不悔
...。29年来,多年的语文教学让她深深地感受着语文的精彩文字、华丽的语言、深邃的内涵,这些让人时而欢呼雀跃,时而让人热泪盈眶。看到孩子们从懵懂的孩童成为知识渊博的青年,以及后来成为国家的栋梁之才,她幸福极了...……更多
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江西宜丰:亲子活动扬活力
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探索中国和非洲低碳发展的未来,11月4日,中非绿色能源研究领域的专家汇聚济南,开展中非绿色能源科技创新的交流。会上,中非绿色能源创新研究中心揭牌
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