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...转自:中国教育报山东省滕州市大坞镇中心小学开发多彩社团课程 助力学生个性发展近年来,山东省滕州市大坞镇中心小学坚持把学生核心素养培育作为主线,形成具有学校特质和校本特色的社团课程体系,以社团为引领,促...……更多
...校层面为学生设计满足其个性发展需求的课程群组,组织社团指导教师编写基础性课程,主要是国家课程校本化实施,为每个学生提供辅助国家课程学习的基础知识与基本技能,培养适应未来基本素养。采用学科联合,如语文与...……更多
...力、思考力和创造力的高素质拔尖人才。二是独具特色的社团活动。学校将以培养高素质人才为目标,按照学生个性设计每一个、发展每一个、成功每一个的指导思想,为每一名学生的发展提供全方位的服务,以独具特色的社团...……更多
淄博柳泉中学获评市“优秀社团”“优秀校本课程”
在“2023年淄博市中小学齐文化优秀社团和齐文化、黄河文化特色校本课程的遴选”活动中,淄博柳泉中学社团“柳泉剧社”和校本课程《地理大阅读——研读黄河文化,探秘魅力古村》分别入选“优秀社团”和“优秀黄河文化...……更多
课程建设绽异彩 七色童年大舞台 | 忻州市长征小学西校区社团活动圆满结束
课程建设绽异彩 七色童年大舞台社团活动是学校课堂教学的拓展延伸,是进一步深化教育教学改革,全面实施推进素质教育的重要体现之一。本学期,长征小学西校区坚持五育并举,推动“双减”政策落实落细,学校教务处以...……更多
多彩社团 青春为伴|六盘水市水城区为明学校:召开2023年秋季中学部社团宣讲会
...仪)8月23日,六盘水市水城区为明学校中学部开展本学期社团宣讲会,共有12个社团参与本次宣讲会。据了解,为促进学生全面发展,六盘水市水城区为明学校立足学校学生实际,注重学生秉赋、兴趣和特长的培养,重视学生德、...……更多
七彩社团 “五育并举”美时光
本文转自:三秦都市报西安市莲湖区希望小学七彩社团 “五育并举”美时光位于西安市龙首塬畔的莲湖区区属公办小学——希望小学,有38个教学班、1965名学生,该校的“七彩社团”以“希望七巧板”为品牌,积极打造充满正...……更多
沈阳十中师生在美的浸染中感受幸福教育真谛
...。在舞蹈特色培养方面,十中逐步构成了舞蹈特色课程、社团、活动和舞蹈专业团队四位一体的“金字塔”式舞蹈特色学生培养体系,促进学生个性全面发展。在课程方面,学校在日常教学中设置舞蹈课程,包括普通生舞蹈选修...……更多
综合推动教育模式底层创新
...生成长。个性化教育同时体现为全人教育,尤其是要发挥社团和活动的作用,让其成为促进学生全面发展的成长训练场。近几年,清澜山学校的社团和活动蓬勃发展,学校的本市研学和国内外研学周在培养拔尖创新人才方面起到...……更多
让师生过上有意义的学校生活
...了根基。学校整合国家课程、地方课程和校本课程,从“社团活动课程、年级活动课程、校园活动课程”三个生成层次,分类、系统化地推进课程建设,以项目式学习撬动课程变革。每一门学科的特点不同,学校鼓励教师采用项...……更多
知其美 行其美 美其美
...济宁市东门大街小学美术教师薄晨介绍,学校在现有版画社团的经验基础上,确定以版画校本课程作为研发方向,并初步确立基于文化传承的版画校本课程开发目标与内容,使教学内容有深度有内涵,精心制定出切实可行的版画校本课...……更多
打造多元幸福课程 促进学生快乐成长
...享受运动激情;周三阳光劳动,会劳动会生活;周四阳光社团,不断引入专业机构;周五阳光书法,传承书法传校特色。对全体学生进行体艺普惠教育的同时,为保障体艺特长生的更好发展,学校遴选出多个体艺特色训练队,安...……更多
...学分认定与管理方案》,参加校本选修课、研究型学习、社团活动的学生,考核合格均可获得相应学分。5.资源协同:建设“跨学科、项目化、开放式”学习环境“三高协同”促进各种资源整合与利用:开发9个课程基地,85个特...……更多
...:平凉日报“课程超市”点亮青春个性之光——平凉四中社团活动见闻□本报记者 齐荣春日暖阳洒满平凉市第四中学的校园,生机勃勃的景象扑面而来。4月7日,记者走进这所学校,深入探访了该校在社团活动方面取得的显著成...……更多
特色社团助力学生快速成长
本文转自:三秦都市报西安市航天中学特色社团助力学生快速成长按照“专家引领、全员参与、课程融合、特色发展”的思路,从2018年10月起,西安市航天中学已经完成了生涯教育的体系建立和实操落地。学校坚持把生涯教育...……更多
...科实践、融合项目、节庆活动等启智生慧,盛放课程则在社团活动中涵养兴趣、释放个性。到底是选择家门口的新校,还是换学区到一所老校,家长陈女士曾在心里纠结,但孩子在合肥路小学成长三年,证明了一家人的明智。“学校组...……更多
二十二中学以“美”育人 美育沁润人心 让学生拥有幸福人生
...人,提高学生审美和人文素养。从校园之美、课程之美到社团活动、特长生培养,美的种子悄然播撒在学生心中,润物无声、茁壮成长。美润人心 校园内无处不在的美 是最佳美育“气氛组”都说“美”的概念抽象无形,但在二...……更多
开发区:多彩社团让学生乐享“课后时光”
...发区各学校在推进素质教育过程中,依托学校主阵地,以社团为载体,积极开展内容丰富、形式多样的活动,寓教于乐,促进学生全面发展,为校园文化注入新活力。开发区新城实验小学以“减负增效”为核心,立足学校实际,...……更多
“社”彩纷呈!园博园学校定制个性化社团课程
...课程的基础上,为每一位学生个性化发展定制了个性化的社团课程,尊重学生个性化发展的多样性,注重发掘学生内在潜力,帮助实现每一个学生独有的个性发展和独特的生命价值。有志少年 “智”创佳绩园博园学校人工智能...……更多
寒假来了校园里热闹依旧
...作以龙年为主题的手工创意作品。 学生展示作品。 篮球社团的学生在练习传球。 手工创意制作、足球训练…… 寒假来了校园里热闹依旧“同学们,大胆落笔,大胆去创作!”“大家不要觉得麻烦,不满意就拆了重新编织。”“来,...……更多
市北:多元化课后服务助学生“花式”成长
...制作惟妙惟肖的糖画。■青岛立新小学开设“新趣印版画社团”,让同学们体验多种版画的绘制技巧。 ■青岛上海路小学科技社团的孩子们手持自制航模开展竞赛。■青岛郑州路小学的同学们在学习非遗项目——闫家山地秧歌...……更多
...的个性潜能。学校立足学生个性发展,开发选修课程,以社团的形式开展活动,成立了你型我塑、七彩版画社团、民间剪纸社团等35种,丰富多彩的课程给了学生丰富的体验,满足了学生的个性发展需求。学校的“多彩”课程体...……更多
莫愁湖小学课后服务让孩子喜欢家长放心
...莫愁湖小学的课后服务全面开启,每周26个种类52课时的社团课程,让每一个孩子都能找到自己喜欢的领域,学有所长。根据学校不同年级的放学时间,制定了“三段式”课后服务。第一时段学生进行自主学习,教师个性化答疑...……更多
探索建设博雅教育课程体系回归教育初心
...的每一个故事,这里也成了师生最爱的一角。趣味盎然的社团活动,激烈的辩论赛,高雅的校园文化艺术节,轻歌徐吟的传统经典诵读……厚重的校园文化在这里晕染,百年四中的文脉在这里延续,在这棵银杏树的陪伴下,无数...……更多
...与特长,提高学生综合素质,近日,杨林小学开设的12个社团开课了。该校根据实际情况,结合学校师资力量、教学资源,精心谋划,开设了手工、舞蹈、书法、现代舞、课桌舞、足球、篮球、乒乓球、英语、绘画、象棋、趣味...……更多
金水区黄河路第二小学课后服务家长开放日活动获高度赞扬
...个时间段:作业辅导+特色课程,又指“校级+年级”两级社团课程,满足学生特长发展需求;第二个“6”为绿之言(语言与交流)、绿之思(逻辑与思维)、绿之健(运动与健康)、绿之美(艺术与审美)、绿之创(自然与科技...……更多
《雕“课”时光》15:缤纷社团争妍光正,青春活力点亮童年!
...通过开设形式多样的音乐、体育、美术等各类丰富多彩的社团活动,开阔学生视野,陶冶学生情操,发展学生个性特长,全面提高学生素质,同时活跃了校园生活,促进学风和校风的优化,推动了光正校园文化建设和精神文明建...……更多
...。成立学校体育教育工作组织,建立健全“学校、班级、社团”三级培养模式,出台并完善评价机制,确保各项育人活动取得实效。通过“走出去、请进来”的形式,组织教师外出交流学习,观摩阳光体育课程和社团课程实施,...……更多
“社”彩斑斓添活力  扮靓校园助“双减”
...政策,促进学生全面发展,南门小学持续开展丰富多彩的社团活动,从文学语言到益智创新,从绘画乐器到体育运动……着力培养学生的兴趣爱好,鼓励学生充分发挥个性特长,让他们在南门小学灿烂的“阳光”下茁壮成长。 ...……更多
...索三方参与的服务模式近日,合肥市和平小学小白鸽舞蹈社团的孩子们在老师的指导下练习舞蹈基本功。“小白鸽舞蹈社团是和平小学的特色课后服务课程,是免费开展的。”指导老师郑璇告诉记者,该社团成立以来,培养了很...……更多
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本文转自:中国教育报母亲节前后,不少学校发挥创意,引导学生以劳动教育的方式感恩母爱,如为母亲做手工作品,帮母亲做家务等
2024-05-14 09:21:00
本文转自:中国教育报减轻中小学教师非教育教学负担广东全流程监管社会事务进校园本报讯(通讯员 杨曼潮 记者 刘盾)近日,为切实减轻中小学教师非教育教学负担
2024-05-14 09:21:00
本文转自:中国教育报教育部等十部门部署办好职业教育活动周今年主题为“一技在手,一生无忧”本报讯(记者 欧媚)记者从教育部获悉
2024-05-14 09:21:00
本文转自:中国教育报据媒体报道,临近毕业季,百色学院工商管理学院营销专业2024届毕业生都留下了一张难忘的毕业照。照片中
2024-05-14 09:21:00
本文转自:中国教育报汾湖职高发挥校企各自优势培养市场需要的技能型人才强化校企合作 推进产教协同育人《国家职业教育改革实施方案》提出要“推动校企全面加强深度合作”
2024-05-14 09:21:00
本文转自:中国教育报长江文化浸润身心 走心育人继往开来——江苏省江阴高新区长山中心小学“走读长江”课程建设采撷江苏省江阴高新区长山中心小学(以下简称“长山中心小学”)始创于1906年
2024-05-14 09:22:00
本文转自:中国教育报安徽工程大学图书馆座位总数由800个增至4000个——座位增了 心窝暖了“学校想我们所想,真正解决了我们在图书馆自习的座位问题
2024-05-14 09:22:00
本文转自:中国教育报山东省临沂市莒南县第四小学志做“大先生” 让每一颗“种子”向阳生长三寸粉笔,三尺讲台,胸怀家国,沐光前行
2024-05-14 09:22:00
本文转自:中国教育报义乌工商职院构建“四位一体”学生学业评价体系——高职学生学业评价改革这样创新为全面落实《深化新时代教育评价改革总体方案》
2024-05-14 09:22:00
协同育人视域下小学科学教育实践探索
本文转自:中国教育报广东省佛山市禅城区佛科实验小学协同育人视域下小学科学教育实践探索佛科实验小学科创课抓好中小学科学教育
2024-05-14 09:22:00
本文转自:中国教育报岳阳职业技术学院“六个100”贯通课内外 促进学生全面发展岳阳职业技术学院始终把培养全面发展的人作为教育的根本目的
2024-05-14 09:22:00
本文转自:日照日报全媒体记者 王艺臻 报道本报讯 日前,“日照职教大讲堂”启动仪式暨首期活动在日照市工业学校举行。“日照职教大讲堂”活动由市教育局主办
2024-05-14 09:23:00
如何打通毕业生的就业通道
本文转自:中国教育报如何打通毕业生的就业通道——福建信息职业技术学院促进毕业生高质量就业纪实福建信息职业技术学院实训基地
2024-05-14 09:24:00
翰墨飘香润校园 书法育人塑品牌
本文转自:鹤壁日报迎接“河南省书法教育实验学校”验收学生书法作品现场创作展示书法作品 学生书法社团课堂□本报记者 秦颖“写好中国字
2024-05-14 09:25:00
宜荆荆37支队伍角逐荆州市学校营养配餐大赛
本文转自:荆州日报“烹燃”心动 不忘“厨”心宜荆荆37支队伍角逐荆州市学校营养配餐大赛活动现场。本报讯(记者陈曦璨通讯员李晓锋)5月12日
2024-05-14 09:27:00