志做“大先生” 让每一颗“种子”向阳生长

本文转自：中国教育报

山东省临沂市莒南县第四小学

志做“大先生” 让每一颗“种子”向阳生长

三寸粉笔，三尺讲台，胸怀家国，沐光前行。山东省临沂市莒南县第四小学鼓励教师争做“大先生”，肩负“以德为本，培根铸魂”的时代重任，践行“躬耕教坛，强国有我”的铮铮誓言，用真情投入、真心陪伴、真爱付出，让每一颗“种子”都向阳生长。

坚定“磐石念”，向阳而生，坚守“育种”

小学教育作为基础教育的重要一环，不仅要培养学生良好的学习习惯和能力，更要培养学生爱党、爱国、爱人民的思想意识，良好的道德情操与遵纪守法意识，让学生成为新时代优秀的好少年。第四小学坚持落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。深入贯彻新时代党的组织路线，赓续红色基因、传承红色血脉，坚持铸魂育人，让党和国家事业后继有人、薪火相传。因此，第四小学的教师胸怀“学生入学第一天，想他六年后，为他一辈子”的庄严承诺，始终不忘立德树人初心，大力发展素质教育，坚持用真心真情呵护心灵，用学术造诣启迪智慧，用人格魅力浸润成长，坚守“启智润心、向阳而生”的理念，孕育“立大志、明大德、成大才、担大任”的精神种子。

使出“三板斧”，高效整合，用改革“浇灌”希望

新时代呼唤新德育，关注学生全面发展，大力提升德育工作的针对性和实效性迫在眉睫。第四小学将基于核心素养的学校德育活动课的综合开展和综合素养评估相结合，利用综合素质评价描绘学生个人画像，以整体性评价达到全方位育人的目的。在具体实践中，学校以“和而不同、美美与共”核心理念为统领，确立“三和”（和健、和正、和乐）动态课程群与“三美”（美思、美雅、美慧）静态课程群，构建第四小学“和美”课程体系，达到高效整合、合力育人的功效。在具体的教育实践中，学校创新性地打破学科之间的边界，由原来的单学科拓展到跨学科融合，实现知识的横向流动，进一步拓展学科任务群，在主动探索求知中，实现学科知识的整合、校内外资源的整合，把握主线——中心问题意识，围绕中心问题，设置基础类、问题类、实践类等多个任务群，让书面知识活起来，变被动学习为主动学习，实现学生思维拓展与知识提炼整合相互碰撞，进一步提升教育教学质量，增强学生的综合素质。在此过程中，第四小学注重以德育为中心，综合设计学校的课程系统；通过专门的体系，将各个学科变为不可分割的有机整体，真正地推动德育全面融入课程，并与综合实践课程活动紧密结合起来，用课程高效融合改革，“浇灌”莘莘学子的“花开”希望。

常怀“桃李情”，活动育人，收获“花开”

《中小学德育工作指南》中提出：“要与综合实践活动课紧密结合，广泛开展社会实践，每学年至少安排一周时间，开展有益于学生身心发展的实践活动，不断增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。”回归人本身、进行活动育人，是美好教育追求的起点和归宿。第四小学高度重视活动育人的重要性，积极探索素质教育新路，在活动育人的过程中，真实聆听学生的心声，真正触动学生的心弦。第四小学作为一所年轻的县直小学，结合自身实际，以活动为抓手，丰富学校文化。每周升旗活动、爱国主义主题系列宣传活动、“校长杯”班级足球联赛、中华优秀传统文化教育等，每一次活动对师生来说，都是宝贵的教育契机和别样的成长记忆，在这个过程中，有陪伴也有放手，有竞争也有欣赏，“有我”也“无我”，优良德行在学生心中扎根生长，高尚品德在学生心中次第开花。在教师的帮助下，学生真正实现了从道德认知到道德体验再到道德行为的三级转化。

勇于“挑重担”，乘风破浪，不懈追求

第四小学的领导班子致力于做好全校教师的“领路人”“先行者”与“总管理”。一是胸中要有新理念，做好“领路人”。“鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品自高”，追求“志趣高洁、情趣高雅、兴趣高尚”的目标，紧跟新时代核心素养教育，认清教育发展形势，厘清肩负职责，创新探索一套可操作、易推广、接地气、受到师生拥护的教学发展理念。二是手上要有新办法，做好“先行者”。在其位，谋其政，勤勤恳恳履职，扎扎实实做事，凡事亲力亲为，“身先士卒”。高瞻远瞩，精心设计和策划好各类活动，统筹做好青年教师专业培养、学校课改、课题研究、教师培训及课堂教学指导等一系列工作。三是脚下要有新实践，做好“总管理”。以提升教师素质为抓手，以提高教学质量为重点，坚持在实践中探索，在研究中前行，在反思中发展，以真心、诚心和管理智慧理顺各种关系，自觉挑起转差和帮教的重任，担负起指导和培养新教师、引领后进教师的职责，用心用情指点迷津、答疑解惑，勠力营造和谐向上的校园氛围，努力提高学校办学质量。在教学过程中，教师始终以学生为中心，注重学生实际能力的培养，科学运用现代教学手段和方法，不断创新教学模式和手段，更新课程教学内容，依托科研项目和学校科研平台，注重学生个性化培养，因材施教，有效提升了学生分析问题和解决问题的能力。

志做“大先生”，让每一颗“种子”向阳生长，从来不只是一句口号。莒南县第四小学全体教师围绕立德树人根本任务，推动深化“五育”融合的具体实践，努力实现身为育人者的人生价值。未来，学校将继续坚定信念、鼓足干劲，让时光星辉熠熠，让教育生机勃勃，让学生精彩绽放。

（山东省临沂市莒南县第四小学党总支书记 吕南）