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本文转自：日照日报 尚延田“适合教育”，即适合学生的教育，是我国教育改革的重要价值取向。2010年，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出“尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的...……更多
2023-10-12 09:54:00视域,校本,开发研究,课程,开发,研究
...生兴趣、三类课程的统筹协同，以省级课题“项目化学习视域下小学融生课程体系构建与实施”为引领，生发多种“融生”课程形态。学校将融生课程分为三大类：基础类、拓展类和研究类。基础类包括国家课程和地方课程。拓...……更多
2024-04-03 09:22:00终身,体系,课程,发展,学生,课程
...第九届教育科研优秀成果二等奖。英式橄榄球校本课程的开发研究是在国家、地方课程的指导下，充分利用当地社会和学校的课程资源，根据学校的实际情况，立足于学校的特色、教师和学生的特点，通过学校教师自行探讨、开...……更多
2024-01-09 11:50:00临沂,教科研,推介会,教科,成果,中学
...师的“教”、学生的“学”提出了具体要求。《学科育人视域下青年教师教学习惯的现状调查与改进策略研究》立项为省级课题。文化浸润，建设习惯培育的团队力量。基于“习惯教育”的特色文化，学校建立了“四级教研”机...……更多
2023-12-27 07:46:00南化,立德,树人,校本,背景,实践
...时，立项山东省基础教育教学改革重点项目“内生性发展视域下农村中小学乡土课程校本开发与县域统整研究”，深入平度进行乡村教育调研，并开发县域乡土课程，发表系列论文和取得山东省研究生优秀成果奖，为乡村教育特...……更多
2025-04-25 18:01:00青岛大学,一本,青岛,乡土,师范,教材
...泽市定陶区教育科学研究中心黄河生态系统校本课程资源开发研究生态系统指在一定的地域内，生物与环境通过不断的物质循环和能量流动，互相作用、互相依存而形成的统一整体。只有加强生态环境保护，才能保护生态系统的...……更多
2023-11-27 09:25:00黄河,校本,开发研究,生态,课程,开发
...发展、学校发展的良性循环。未来，学校将从课堂教学、校本课程开发等8个方面入手，全方位推进“研究型校园”建设。一是在课题研究中更加强调研究深度；二是在课堂教学中，找到切入点，开展科研活动；三是在交流研讨...……更多
2023-05-28 09:05:00研究型,创新型,校园,人才,研究,学校
...讨会在潍坊安丘市青云双语学校召开。本次会议以“提高校本课程质量，促进学生个性发展”为主题，安丘市青云双语学校齐心承办此次会议，合力推进校本课程建设，以饱满的姿态迎接各级领导、老师们的到来。山东省教育科...……更多
2024-01-19 10:02:00潍坊,安丘市,安丘,青云,成果展示,双语
...学习需求和人才培养规格，借助融媒体丰富资源完善相关校本课程教学定位、课程标准、内容选取、任务设计、教学评估等，突出其人文性和工具性。以共同的校本课程开发愿景明确教学定位融媒体时代，《通用学术英语》校本...……更多
2023-12-28 03:28:00校本,英语,实践,学术,课程,媒体
...联网+学科拓展型校本创新课程’实验研究”“大美教育视域下的民族文化美育课程的开发实践”等课题研究，开设民族团结进步教育课程40多门，尚美民族社团课程30类，编写民族文化进校园试用教材《最美河池》。金五小联合...……更多
2023-10-20 02:28:00花开,石榴,进步,民族,校园,教育
本文转自：石家庄日报开发校本课程 注重红色教育维明路小学积极推进文明校园创建本报讯（见习记者 宋子婷 记者 赵 艺）石家庄市维明路小学把“立德树人”融入思想道德教育之中，以课程思政建设为抓手，开发特色校本课...……更多
2023-11-01 10:31:00校本,红色,课程,开发,教育,学生
...的课堂构建，再到学科教育的价值取向，从单一学科研究视域到跨学科融合教育，工作室课题研究的视野越来越广阔。课题研究提升了教师的科研水平，增强了教师的科研意识，对教师的专业成长起到了重要的推动作用。例如，...……更多
2023-08-18 09:07:00生命,教育,工作室,工作,课程,学生
来源：极目新闻教育数字化转型是教育全系统与数字技术的深度融合，将教育数字化提升到了国家发展战略的高度，落实在培养目标即强化对技术技能人才的数字能力培养。数字化时代要求人才能够掌握核心技能，同时扩大技...……更多
2023-12-30 14:00:00视域,教学研究,混合,数学,数字,教学
...自：杭州日报校园里的油菜花金灿灿西湖区举办义务教育校本课程建设研讨会三墩小学四年级学生正在上写生课。学校供图本报讯（记者 胡鸿 通讯员 袁健）“油菜花开了！”走进三墩小学双桥校区，校园教学楼之间金灿灿的油...……更多
2024-03-21 06:20:00金灿,油菜花,油菜,校园,课程,西湖区
...时代人；“大艺术”以音乐、美术等学科中的审美素养为视域，引领学生在美中成长，各美其美、美美与共，培育具备审美和人文素养的优雅人；“大健康”立足于体育与健康课程、心理健康及劳动教育课程，培育意志坚强、身...……更多
2022-12-21 00:10:00旺实,长春,潜能,小学,发展,学生
...玉溪日报 近日，玉溪市教育科学研究规划课题——《校本教材〈中学生物与生活〉的开发》结题汇报会在玉溪一中举行。由玉溪市教科所、玉溪师院、玉溪师院附中、玉溪民中组成的专家组共同出席会议并进行结题评定。会...……更多
2024-04-19 01:16:00玉溪,课题,玉溪,课题,专家组,课程
...保平，牡丹区教体局局长刘训才，省专业指导组成员，市校本课程评价改革实验团队成员，5所实验学校的校长和1名学校校本课程开发骨干教师及相关县区校本课程教研员参加了本次活动。菏泽市教育科学研究院党支部书记朱效...……更多
2023-11-02 17:12:00菏泽市,菏泽,校本,评价,改革,课程
...年淄博市中小学齐文化优秀社团和齐文化、黄河文化特色校本课程的遴选”活动中，淄博柳泉中学社团“柳泉剧社”和校本课程《地理大阅读——研读黄河文化，探秘魅力古村》分别入选“优秀社团”和“优秀黄河文化特色校本...……更多
2024-01-13 09:31:00柳泉,淄博,校本,社团,课程,中学
为丰富学校课程建设，推动学校四项重点校本课程的开发与实施，近日，郑州市第五十八中学在学校第一会议室召开本学期重点校本课程阶段总结会。学校党委书记董震、校长李松涛、副校长马腾飞、副校长叶晓娟、副校长刘...……更多
2023-12-19 16:44:00郑州市,总结会,校本,郑州,阶段,重点
...十三五”规划课题“长江文化观照下‘龙翔’校本新课程开发研究”已结题，“文化育人视角下‘走读长江’跨学科主题学习行动研究”于2024年立项为无锡市“十四五”重点课题。学科统整，开展项目活动，发展实践能力为了...……更多
2024-05-14 09:22:00长江,身心,文化,长江,学生,课程
...程、国际和国内课程相融合，开发具有学校特色的高品质校本课程，构建“培根铸魂·多元融合”课程体系。
健全课程管理、开发机制。为了使课程发展规划符合课程改革要求、切合学校实际，学校专门成立了课程领导小组，...……更多
2023-11-24 09:06:00守正,新人,时代,课程,学校,学生
大众网记者 刘欢 东营报道9月20日，东营市中小学校本课程教研联盟第三期研讨暨特色校本课程展示现场会议在利津县盐窝镇举行。东营市教育科学研究院院长董永新，东营市教育科学研究院办公室主任刘永富，利津县教学研究...……更多
2023-09-22 09:53:00校本,利津县,利津,东营市,东营,课程
...生长”的办学理念，结合学生需求，开发了“快乐盆栽”校本课程，力求通过“快乐盆栽”校本课程实现学校的可持续发展、特色发展。围绕生态教育，创生“快乐盆栽”校本课程“盆景，是大自然景观的微缩。同学们可以在盆...……更多
2024-05-03 11:59:00南川,大观镇,小学校,盆栽,校区,大观
...济南日报济南市历下区俊德实验学校建立靶向核心素养的校本教研“研”途花开 赋能“俊宝”多彩成长校长带领团队研究中华优秀传统文化课程开发，建构起学校课程体系。结题省级课题2项、区级课题4项，在研省级课题2项、...……更多
2023-11-02 12:06:00花开,教研,学校,启智,俊德,校本
...课与健康课上进行教学模式探索，编撰出适合学校开展的校本课程教材，并以校本课程教材的开发为着力点在体育课上进行分专业化走班制教学的研究，使学生在体育与健康课上学会多样化的体育技能。“1+1+1”分专业化走班制...……更多
2024-05-16 11:41:00教学课程,一线,课程,教师,教学,体育
...特色美食工艺，品味家乡美食文化，瑞安市安阳实验小学校本课程——《知味知道》，激发了学生热爱家乡的情感。 瑞安市安阳实验小学根据当地资源，挖掘潜在的美食课程资源，编写学校课程丛书《知味知道》，拓展开设出...……更多
2023-03-19 14:05:00瑞安市,瑞安,安阳,校本,家乡,课程
...创新精神，学校要根据自己的优势开设出具有学校特色的校本课程。2016年9月发布的“中国学生发展核心素养”总体框架提出中国学生的发展目标，不仅要有人文底蕴、还要有科学精神，不仅要学会学习、还要学会健康生活，不...……更多
2023-12-16 04:29:00学习中心,学习,教育,空间,学校,课程
...，引领学校发展，不断提升办学质量。学校大力开发实施校本课程，建构起“致和”课程体系。学校以学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的“必备品格”和“关键能力”两大要素为重点，根据国家课程方案和学校实际，...……更多
2023-08-13 09:06:00教学改革,内涵,改革,质量,教学,课程
...承和发扬》成果系全国教育科学规划项目“云南民族地区校本课程资源开发利用的研究”子课题研究成果，学校通过研发校本课程资源库，将校本课程实施与特色活动、制度保障相结合，促进了隆阳区多所学校5000余名学生的素...……更多
2023-11-24 15:09:00保山,第六届,参展,成果,人民,教育
...大教研活动，形成“市级教研做引领、区域教研创精品、校本教研显特色、学科教研重分享”，上下联动、运行高效、持续性发展的长效管理机制，构建职责明确、协作研究、成果分享、相互促进的教科研格局。明确教育科研方...……更多
2023-11-13 08:05:00教研,高质量,格局,教育,教研,教育
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9月21日下午，由山东省教育厅主办、齐鲁师范学院承办的2025年山东省初中骨干校长高级研修班与幼儿园骨干园长高级研修班两个项目在济南正式启动
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