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...门双十中学海沧附属学校打造九年一贯幸福生活教育育人模式2023年9月14—15日，首届九年一贯制学校高质量发展论坛在福建省厦门市举办，论坛宣告“1+15+N”的福建省九年一贯制学校高质量发展共同体成立。作为发起校之一，厦...……更多
2023-10-09 09:11:00模式,幸福,教育,生活,学生,学校
...修正，以“增值”促学生发展。运用CIPP四阶段课程评价模式，对学校课堂、生活实践、社区现场等进行动态评价，打造“PERMA·幸福少年”增值性成长评价阶梯。按照“顶层设计+关键课程+评价引领+动态修正”的实施路径，全过...……更多
2023-12-01 09:26:00幸福,课程,学生,鲁班,幸福,教育
...工作。管理融入爱,和谐共进。学校实行刚柔并济的管理模式,在工作要求上给教师做“加法”,在心理负担上给教师做“减法”,在取得成绩时给教师做“乘法”,在出现失误时给教师做“除法”,既给年轻教师立规矩、搭台子、压担...……更多
2024-02-05 00:21:00味道,幸福,学校,教育,教师,教育
...开展多元课后服务课程为主要工作任务。以改革课堂教学模式作为课堂教学质量提升的突破口“减负”与“增效”是互不矛盾的两个课题，相反，减负的实行对课堂增效提出了更高的要求。一直以来，哈尔滨市第五十五中学始终...……更多
2024-04-12 07:40:00幸福,作业,学生,课程,学校,教学
...工作体系，打造一套课程，建好一支队伍，丰富四种教学模式，发挥三个示范带头作用，形成新时代全员育人、全程育人、全方位育人的“三全育人”新格局；以红色研学、国旗下演讲、新生军训、班级文化展评等活动为载体，...……更多
2024-05-10 07:53:00温馨,幸福,人生,校园,莒南,学校
...是学校发展的动力源泉。学校鼓励师生共同创新，从管理模式到教育教学方式，再到学习方式，创新意识深入师生头脑，共同推动学校向前发展。蓝色感恩则是学校的核心价值之一，学校以感恩为主题，贯穿教育教学、环境建设...……更多
2024-06-08 07:15:00画卷,七彩,幸福,教育,学校,南湖
...高效课堂研讨，探索出适合学校的“三环六步”高效课堂模式，并逐步推行了这种教学模式。
为了让老师们获得足够的成长空间，学校不断完善教师培训机制。学校根据每位老师的专业特点和成长需求，量身定制个性化的培训...……更多
2024-05-17 07:29:00温度,生命,方城,临沂,教师,幸福
...生活实践。夯实教室小课堂，采用开展“三精三会三课”模式，向40分钟的课堂要质量。创新校园中课堂，探索符合本校实际的“一二三”课后服务模式，以课外阅读、兴趣社团为主为学生提供“营养大餐”。拓展校外大课堂，...……更多
2023-12-01 05:26:00聚力,江津,画卷,民生,幸福,江津
...步的。但必须思考另一个问题：在诸多技术助力下的学习模式，尤其是课程化、程式化的传播模式，偏重知识传输的单向性和内容的标准化，是在促进“教育的人情味”，丰富人情味，还是在削弱“人情味”？
“教育的情感转...……更多
2023-01-17 03:52:00终身,能力,幸福,情感,社会,能力
...一日地持续推行“目标导教导学导练”“三导”课堂教学模式，并不断融入新元素，促进教师角色、课程模式、管理模式变革，使之越来越具有校本特色。引进“智慧课堂”，完善备课上课“0.5+4.5”模式，常态化落实“一周论...……更多
2023-01-14 09:06:00风采,特色,青春,品牌,栾川,栾川县
...战自我、九年级超越自我”的“四自一体”德育特色管理模式。不断探索、挖掘教育的宽度和深度，丰富立德树人的教育形式、管理方式，努力做到为党育人、为国育才。从常规抓，从小抓，抓小事，通过教育和训练，促进学生...……更多
2024-04-19 12:59:00杏坛,桃李,学生,学校,教育,课堂
...福特色德育育人体系的过程中，形成了学校特有的314管理模式。即三条主线、一个中心、四个重点。三条主线：队伍建设、学生管理、班级建设。一个中心：紧紧围绕幸福育人理念开展德育活动。四个重点:安全教育、心理教育...……更多
2024-03-29 07:23:00立德,树人,新篇,新篇章,大德,体系
...”的育人理念，聚焦学校内涵发展，聚力课程设置、育人模式、升学机制三项改革，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，形成全员、全程、全方位育人大格局，提升立德树人成效。学校确实取得...……更多
2024-02-23 07:04:00闪光点,闪光,幸福,学生,武安市,学校
...导式课堂”的研究与探索中，以“学为中心”的新型教学模式，注重学生的自主学习习惯的培养，为学生的终生学习奠定了坚实的基础。2023年学校被评为四川省“自导式教学改革”骨干学校。“学校的高中也强势发展，高考辉...……更多
2024-05-13 07:38:00选择,幸福,人生,眉山,学校,眉山市
...验、角色模拟、互动分享等形式，增强家长们对家庭教育模式的觉察，对自身教育理念和方法的思考，让家长们更加深刻地体验到家长教育和家庭教育对孩子一生发展的重要性。通过家长沙龙体验式活动，引导家长有效沟通和高...……更多
2024-05-10 08:33:00合力,家长,教育,心理,学生,家庭
...的学习主动性和愉悦感。举例来说，学校采用了思维导图模式，学生在家预习新知识，课堂时间用于讨论和深入理解。丰富体育文化活动。学校应开展多样化的课外活动，培养学生的动手能力和综合素质。以市十一中为例，学校...……更多
2024-04-25 07:57:00班级,幸福,快乐,学生,健康,学生
...行“统一决策，分区管理，协同共进，各具特色”的管理模式，坚持走“和谐发展、均衡发展、特色发展”之路，努力实现优质校园文化、办学经验的成功迁移，提升基础教育水平。树人百年，泽润千秋。这是城东小学追求幸福...……更多
2023-11-10 02:13:00幸福,地学,地陪,家长,教师,学生
...校申报并获批了江苏省教育科学规划课题《构建开放教育模式的研究》，全面实施“开放教育”。向家长开放，理解信任，合作共赢。除了常规的家长会，学校大胆组织开展家长半日开放活动：开放课堂，请家长进教室听课，全...……更多
2024-06-04 07:45:00小学校,新城,小学,幸福,学校,办学
...师”到“成长导师”的转变。全校建立起立体的关怀管理模式，每位教师都能全覆盖关注全体学生的心理健康，确保每个学生都得到足够的关怀和帮助。“父母在青少年心理健康中扮演着至关重要的角色，学校的润心课程是同时...……更多
2024-03-20 02:23:00三进,举措,幸福,人生,学生,海陵
...品质的幸福学校——屏东中学构建“一核三驱五全”育人模式纪实屏东中学组织学生参与“做好人”系列德育活动。（屏东中学供图）“一切教育活动都是为了学生的成长和发展，为了孩子一生的幸福。”一所令学生向往的幸福...……更多
2024-01-04 08:24:00高品质,幸福,学校,屏东,思政,课程
...极探索，超前布局、主动作为，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，一些教育“老大难”问题得到解决，一些教育“顽障痼疾”开篇破题，为襄垣教育高质量发展注入十足底气。下好“建设棋”，答好“公...……更多
2024-03-14 01:42:00家门,幸福,教育,襄垣,教育,襄垣县
...育途径方面，我们坚持“双轨并进”“一线两翼”的教育模式。所谓“双轨并进”，即校园文化与特色课程相互协作，学校教育与家庭教育同步推进。我们不断完善规章制度，发挥骨干教师的引领作用，推动教育的全面发展。同...……更多
2024-05-31 04:57:00幸福,校园,教育,幸福,学生,蔡甸
...学交流活动，每学期安排8期，推动教师学习。构建课堂模式，深化“三味”语文、“三化”数学、“乐趣”英语课堂教学模式，让课堂改革落地。开展好课题研究，提升教师研究意识和研究能力。分类别开展各级各类教师竞赛...……更多
2024-03-31 00:40:00教师,安福,学生,活动,学校,田镇
...格提升工程和“芦花”班级文化建设工程，创新文化育人模式，让学生在参与学校文化建设、参加校园文化生活的过程中，体验尊重与认同，构建起育德与育心、课内与课外相结合的学校德育体系。我们推进“家校社”协同共育...……更多
2023-10-17 09:33:00芦花,芦花,教育,德育,学子,工程
本文转自：半岛都市报 一长两校”办学模式让康成这所新校高位发展成长周期大幅缩短。据了解,城阳区第二实验小学教育集团总校长万莉每周都要在康成驻校办公,走进课堂听课、评课；与学校干部、教师交流座谈,凝聚共识,规...……更多
2023-11-10 01:52:00教师,幸福,学生,康成,教师,小学
...不断积极探索，形成了永川中学教育集团‘一体化’发展模式。”近日，重庆市永川中学校党委书记王兴强在署名文章《党建引领教育集团扩优提质》中谈到，永川中学将党建工作与集团教育教学管理工作协同促进，形成了党建...……更多
2024-07-08 15:25:00永川,重庆市,中学校,重庆,中学,集团
...高考改革背景下，泰山科技学院积极探索适应改革的教学模式和育人机制，致力于为学生提供更加优质的教育资源和更加广阔的发展平台。
泰山科技学院招生处处长李双雄介绍了安徽省历年招生情况。安徽省是泰山科技学院首...……更多
2024-04-23 19:29:00濉溪县,濉溪,育新,泰山,安徽省,安徽
...极转变教育教学理念，精心设计教学场景，悉心构建教学模式，让学生在乐于思考、敢于探究、勇于创新的思维模式和学习习惯中实现成长。 为了进一步巩固提升教师的专业基本功，合阳县城关第三小学还提出了“师范性补课...……更多
2024-01-10 00:38:00品质,学校,建设,生活,合阳,合阳县
...，建立和创新有学校特色、有群体适应性的家校共育指导模式。在家校共育的过程中，东昌小学充分发挥广大家长在学校教育和家庭教育中的作用，增强学校、教师、家长之间的沟通，让家长“走进校园，走进课堂”，了解学校...……更多
2023-12-14 06:48:00生命,东昌,教育,教师,小学,学校
...高进优出、优进尖出、弱进特出’，通过高效的课堂教学模式、系统的课程体系、专业的教师队伍，分层施教，让学生多元发展。”闻韶中学校长薛善忠说。教学是教育质量的基础，教学质量是学校永恒的主题。该校以减负增效...……更多
2024-06-12 14:19:00路径,教育,学生,济阳,教学,学校
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近日，中共山东省委教育工委公布了全省第三批中小学校“一校一品”党建品牌评选结果，济南旅游学校的《“五维”聚力・向“美”而行》党建品牌成功获评省级“一校一品”党建品牌
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当前，建设“名师工作室”已成为推动教育改革、提升教育质量的重要举措。荣获重庆教育学会“重庆市班主任创新实验工作室”称号的重庆两江新区博雅小学谢亚莎班主任工作室如何带动班主任们共同研究
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本文转自：人民网-安徽频道新年新气象，快乐迎新年。为打造富有特色的离校课程，让传统文化滋养学生心灵，合肥一六八玫瑰园学校东校开展了期末快乐散学日系列活动
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