枫和悦教 叶红未来

本文转自：井冈山报

枫和悦教 叶红未来

——安福县枫田镇中心小学“枫悦”特色教育纪实

家长会

点亮微心愿

劳动技能大赛春和景明，万象更新。走进安福县枫田镇中心小学，“枫悦”特色教育是最鲜明的那一抹亮色。

为全面落实“双减”政策，2023年起，学校以“枫叶品质”为核心，以“学生有特长”“教师有特点”“班级有特色”为依托，以“筑实框架——充实内涵——厚实品质”为工作思路，用三年时间，打造“枫悦教育”特色项目品牌。

博闻善思凝智慧，百花齐放沐春风。如今，安福县枫田镇中心小学“幸福教师，快乐学生，和谐校园”的育人氛围日渐浓厚，“枫悦”特色教育已成为一张别具一格的名片。

学生有特长——仰枫之高洁 收获美好

翻看近一年学校的剪影，读书节、艺术节、科技节、智力节等“枫悦教育”品牌特色活动，个个精彩，促进学生启智成长。

“我们围绕悦志、悦动两大主题，打造‘四季节日’‘四季四节’作为枫悦教育品牌中的亮点项目，全力培养幸福学生，促进‘双减’深入推进。”该校教师介绍。

落实“双减”政策，促进全面发展。该校从提高教师素质、常态化教研、高效教学管理等方面入手，提高课堂教学效率，创新作业管理，减轻课业负担。开展“1+N”活动让课后服务有特色、有温度，让家长满意。办好多彩社团活动，让学生培养特长，全面发展。

围绕“悦志”“悦动”主题，培养幸福学生。节日教育方面，学校围绕四季，通过节日由来介绍传说故事、试问赏析、习俗实践等，增长学生见识。在学校、年级、班级层面，举行升旗仪式、入学仪式、入队仪式、学雷锋日、小干部就职等活动。推进爱国教育、养成教育、感恩教育等主题教育，引导学生学习“枫之高洁”品质。

同时，开展多彩社团、多样实践、多元劳动，以春之声——校园读书节、夏之妍——校园艺术节、秋之果——校园科技节、冬之韵——校园体育节，让学生感受“枫之美好”。

教师有特点——效枫之进取 立德树人

教师是学校发展的活力源泉。学校围绕“悦教”主题，促进教师学习有径、教学有法、育人有道，扬“枫之进取”品质。

学校着力打造书香型、研究型、合作型教师。成立“星火驿站”，常态化组织开展教师读书活动，开展主题读书活动竞赛。办好“道德讲堂”论坛，组织教师开展读书与教学交流活动，每学期安排8期，推动教师学习。

构建课堂模式，深化“三味”语文、“三化”数学、“乐趣”英语课堂教学模式，让课堂改革落地。开展好课题研究，提升教师研究意识和研究能力。分类别开展各级各类教师竞赛活动，校级竞赛突出全员性，校级以上竞赛以团队形式参赛，在反复打磨中提升。

持续深入实施“青蓝工程”，常态化开展结对帮扶活动，做到帮扶全覆盖，工作有考核，结果有等级。该校还致力打造幸福教师队伍，通过教代会不断完善各项考评奖励方案，建立竞争机制，充分调动教职工的工作积极性。同时，关注、关心教师身心健康，切实帮助教师解决生活等方面的困难，让他们安心从教。

班级有特色——取枫之温情 陪伴成长

在安福县枫田镇中心小学，学校是学生汲取知识的殿堂，是快乐成长的乐园。

近日，笔者以“在学校印象深刻的事”为话题，随机访问学生。阳光体育的快乐、收获“入学卡”“生日卡”的喜悦、“爱的抱抱日”的温情成为他们常提及的事。

学校取枫之温情，围绕“悦心”主题，打造让孩子暖心、家长放心、家校齐心的现代化温情校园。

一年来，学校开展了六一惊喜日、班级庆祝日等集体活动，实施了以梦想中队建设、“和时间做朋友”系列、“今日小主播”展示等活动为载体的成长计划，举办了家长进课堂、家长护学岗、家长开放日、亲子活动、“万师访万家”等家校齐心主题活动，广受社会各界好评。

为营造“和谐校园”，让学生在成长中感受到关爱。学校按示范型标准建设了心理咨询室，每学期对学生心理健康进行排查，重点人员进行一对一包保，上门家访，每月的谈心谈话等，并对留守儿童、贫困学生每学期开展结对帮扶、“点亮微心愿” 及走访慰问等活动。

枫和悦教，叶红未来。新的一年，安福县枫田镇中心小学必将乘着“双减”的东风，高扬“枫悦”特色教育旗帜，谱写更加辉煌灿烂的新篇章。