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...度、名师培养有高度。学校践行新课标理念，探索大单元整体教学，以科研引领，用专业建构，实现观评研一体、教学评一致，让儿童站在课堂中央，构建“质疑乐学”新课堂模式，实现“教”与“学”的双重提升。课前三分钟...……更多
2023-12-15 09:58:00科研成果,科研,成果,梦想,孩子,天宁
...学生学习方式的转变。他希望四位负责人带领各自团队，整体规划课程，用好评价这个杠杆，以评价来驱动课程的有效实施。学校将认真考虑课程需求，对课程的开发给予全面支持。
针对历史组的博物馆课程，董震给予5条具体...……更多
2023-12-19 16:44:00郑州市,总结会,校本,郑州,阶段,重点
...课程不再是相对孤立的个体，而应当是一个丰富、完善的整体。在思政课程改革实践中，高校应多层次、多组织、多角度地构建立体化的思政课程体系，凝聚课程合力。为此，高校领导层应当注重挖掘高校教育进程中各学科与思...……更多
2024-03-19 10:02:00思政,教学改革,格局,实践,改革,教学
...多年的健康教育实践中，探索出以数字赋能健康教育质量整体提升的创新实践，促进幼儿身心健康成长，成为“三高九龙坡，三宜山水城”的幼教名片。深耕细作近三十年稳步推进健康教育实施随着科技的迅猛发展，数字化教育...……更多
2023-12-29 06:28:00健康教育,数字,健康,教育,幼儿,教育
...以追溯到20世纪80年代首个省级规划课题“农村小学教育整体优化实验”。历经两轮滚动研究，“九五”期间学校进一步把研究方向聚焦在课程领域，开设微型课程，优化课程内容，使课程内容更丰富、更灵活。“十五”以来，...……更多
2023-10-18 10:11:00一名,画像,学生,学生,课程,一名
...让幼儿在班本课程的游戏过程中得到情感、认知和能力的整体发展，为幼儿的成长积累更多的生活和社会经验。
助力幼儿主动，拓展班本课程在班本课程开展过程中，教师要将学习的主动权交给幼儿，通过多措并举，将多方面...……更多
2024-04-16 03:33:00情绪,幼儿,实践,能力,课程,幼儿
...、服务教育决策具有指导引领作用。当前，我国基础教育整体进入了“公平而有质量”的新时代，面对发展素质教育、全面提高基础教育质量的新形势新任务新要求，推进教育育人体系和治理能力现代化，迫切需要构建教研新格...……更多
2023-11-13 08:05:00教研,高质量,格局,教育,教研,教育
“大思政课”是在马克思主义整体观指导下的思想政治教育新格局、新方法，不仅是提高育人水平、提升育人质量的伟大尝试，更是凝魂聚气、强基固本的有效途径。而“大思政课”背景下课程思政建设仍面临种种困境与挑战...……更多
2023-10-08 13:47:00思政,机制,背景,方向,三大,建设
...么样的素养。”双十附校用这种逆向思维统筹办学，树立整体连贯的学制意识，关注义务教育的整体性、九年时间的整体性、九年一贯制学校的整体性。在整体连贯的意识下，学校着眼于学生的习惯、品格、思维、素养养成开发...……更多
2023-10-09 09:11:00模式,幸福,教育,生活,学生,学校
...设置—劳动基地建设—劳动实践学习—劳动综合评价”的整体变革，形成了系统的劳动教育融合解决方案，凸显劳动育人特色，很好诠释了五育并举的育人理念。展会现场，五彩缤纷的香包、形色各异的葫芦造型，充满童真的劳...……更多
2023-11-23 16:57:00成果,劳动教育,创新成果,教育,郑州,中国
...地。在“4C+”养正课程实施的驱动下，学校教育教学质量整体提升。近年来，学校先后荣获全国足球特色校园、全国篮球特色校园、重庆市首批艺术特色校园、重庆市精品德育基地校、重庆市红色教育基地校、重庆市教育科研示...……更多
2023-10-21 05:30:00养正,素养,典范,核心,课程,教育
...决、创意物化”四个目标，设立相应活动主题，在各学段整体构建劳动教育与综合实践活动统整实施的课程体系和评价体系。大马路小学遵循项目课程进课表、有方案、见过程、有评价的原则，保障课程有序实施。各学段设计12...……更多
2023-12-14 05:43:00必修课,上好,必修,实践,劳动,学生
...知识学习的关联性、学习方法的多样性。以大单元的方式整体推进教学，更具有整体性，更有力地支撑了基础型课程有效落实基础知识和基本技能，着力培育学生的核心素养。2. 研究型课程：以项目式学习为主我校十分重视学生...……更多
2024-04-12 07:41:00课程,生命,课程,学生,学校,哈尔
...育队伍的建设和管理，通过培训、交流等方式提高队伍的整体素质和能力水平。注重发挥党建与思政教育队伍的协同作用，形成合力共同推动人才培养工作的深入开展。创新思政教育方式方法，采用案例教学、讨论式教学、体验...……更多
2024-03-27 10:23:00才培养,设计人,华章,浪潮,数字,设计
...职院校通识教育课程思政改革的首要问题。人文学院基于整体性教育理念，提出了通识教育课程思政目标的一体化设计思路。针对传统通识教育与专业学习相分离的情况，人文学院提出通识课课程思政目标应在（课程所面向）专...……更多
2024-04-03 09:22:00思政,索通,教学改革,改革,课程,教学
...本课程建设工作已有的经验、存在的问题和面临的挑战，整体提高课程实施水平，并真正发挥区域内辐射带动作用，推动教育高质量发展。 ……更多
2024-01-19 10:02:00潍坊,安丘市,安丘,青云,成果展示,双语
...的学习任务进行有机整合，促进学生对知识技能进行自主整体联系和建构，建立大单元理念，为学生从小学低年段到高年段的艺术实践过渡所需的知识和技能打下坚实的基础。如对人音版教材中的“知识与技能”板块按年段及内...……更多
2023-11-13 09:06:00乐学,助推,均衡,区域,课程,发展
...认为课程实施方案是一个由各要素构成的具有内在关联的整体系统，需要各要素统筹协调，整体发挥育人功能，充分体现立德树人根本任务和“五育并举”的要求。除了要开齐开足国家规定的课程之外，还要加强对修订学校课程...……更多
2023-11-26 21:52:00课程,专家,建设,课程,教育,华龙
...围绕课程综合化改革，立足实践取向的场景化培养理念，整体设计课程、师资、教学、平台“四个一体”的解决方案，其实践成果在最近公布的2022年职业教育国家级教学成果奖中获得一等奖。
岗课一体，开发以岗位任务为载体...……更多
2023-11-14 09:07:00革新,专业教学,教学,专业,教育,课程
...努力推进镇街党校加速发展，实现全市党校系统办学水平整体提升。健全完善培训课程共享机制。质量立校是党校工作的重要遵循，教学是党校（行政学院）的中心工作。为提高全市党校系统整体教学水平，中山市委党校着力建...……更多
2023-12-01 07:10:00党校,办学,机制,建设,党校,中山市委
... 时畅 临沂报道10月27日上午，临沂市人民政府召开“十佳沂蒙女支书”媒体见面会并回答记者提问。据临沂市妇联党组成员、副主席，新闻发言人齐元凤介绍，“十佳沂蒙女支书”是临沂市“七个十”优秀女性系列之一。今年以...……更多
2023-10-27 16:43:00沂蒙,临沂,支书,十佳,党支部,书记
...学生能够更加清晰地认识自我、国家社会，帮助学生形成整体的知识观、合理的文明观与科学的历史观，培养学生在中西、文理、古今通融的宽广视野中提出问题、分析问题和解决问题的能力。通识选修模块可以设置人文社科类...……更多
2023-11-12 08:05:00警务,教学模式,模式,教学,人才,课程
...势，真正参与学校管理、课程建设等，合力润育童年。“整体育人，学段贯通，双向奔赴，远行不辍！我们将继续以落实‘泉引桥’工程为契机，回归生本原点，减负提质，助力学生蓄力生长。”李秀莲说。（本报记者范开云通...……更多
2023-11-02 12:06:00学子,生态,课程,学校,学生,青龙街
...意见》，提出通过3至5年努力，全省中小学生的科学素养整体提升，全社会协同育人机制基本形成，科学教育在实施科教强省战略、培养创新人才中发挥重要的基础性作用。推进中高考改革，减少机械刷题，将科学教育纳入课后...……更多
2024-01-08 08:20:00浙江,学生教育,部门,意见,中小,联合
...优势开发的，很少研究学生的需求和实际情况，持续性和整体性不够，科普色彩依然浓于科学教育。北京联合大学师范学院教育信息技术系主任赵瑛向记者解释，相较于面向大众、本质上是一种社会教育的科普教育，科学教育有...……更多
2024-03-01 09:03:00开好,科学课,场馆,科学,科技,场馆
...一完整课程改革链条，体现出新课改课堂教学的情境性、整体性、反思性三大特点。在新课标的背景下，山东师范大学结合课堂教学顺、激、启、导、评的“五字法则”，为培养有理想、有本领、有担当的时代新人做出了探索。...……更多
2024-04-18 10:04:00五字,课堂教学,法则,课堂,背景,教学
...提醒老师们在劳动课程实施中要注意劳动素养的结构性与整体性。最后，李宗魁校长对本次教研活动进行总结：努力发挥劳动教育的基础作用，与学科教学相辅相成，落实好新课程方案、新课程标准，为立德树人、实践育人，实...……更多
2024-03-01 13:54:00五岭,博山区,博山,淄博市,淄博,教研
...的特色模式。上海市黄浦区教育局局长郭金华做了《区域整体推进创新教育的黄埔经验》的主题分享。作为人才流向的高地，北京和上海的领先模式与先进经验也给全国其它区域以教育创新推进创新人才培养提供了具有价值意义...……更多
2023-10-29 20:46:00钱塘,杭州,人才培养,第五届,思维,大会
...和有意义的经验，并形成对生活、社会和自身之间关系的整体认知。在教学活动的实际过程中，学生扮演着重要作用。他们是教学活动的主角、确定者、规划者、架构设计者、开发者、评价者和成果共享者。老师应当扮演友好可...……更多
2024-04-01 11:25:00缺失,初中,实践,策略,原因,活动
...政课”实践育人生态系统，不断推进思政课程实践育人和整体思想政治工作的改革创新。学校先后建立了10个校内外“大思政课”实践研修基地，并携手社会组织开展了系列实践育人活动，积极构建协同实践育人新格局。与张家...……更多
2024-03-01 09:02:00思政,共同体,实践,思政,实践,课程
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