“双向奔赴”共育花开 龙兴幼儿园与龙兴实验小学共同助力幼小衔接

10月25日，渝北区龙兴幼儿园（以下简称“龙兴幼儿园”）和渝北区龙兴实验小学（以下简称“龙兴实验小学”）联合举办主题为“双向奔赴助衔接，对话联动促提升”的幼小衔接联合活动，帮助家长和教师树立科学育儿观，助力幼儿充满信心和希望进入小学。

幼小衔接联合活动现场

经验齐分享，衔接促成长

“幼儿教育不单是幼儿园教育。幼儿园和家庭是重要的合作伙伴，幼儿园的教育环境、教学方法、课程等与家长的教育理念、教育方法在孩子的成长过程中都会起到重要的作用和影响。”龙兴幼儿园园长颜璠在活动中向家长们分享了幼小衔接的准备经验，她引用教育部幼小衔接工作的基本原则，向大家讲述“何为幼小衔接”。她强调，要尊重儿童发展差异，协同幼儿园与小学，科学推进幼小衔接。“家长在孩子成长过程中起着十分关键的作用，爱心、耐心与陪伴是孩子一生的财富。一个充满热爱、积极向上的孩子，未来一定有无限的可能。”

颜璠作幼小衔接专题讲座

家长如何才能帮助孩子更快适应小学生活？龙兴实验小学教导主任邵静静结合龙兴实验小学的举措给出了专业意见。她表示，物品准备是基础，确保孩子拥有舒适的学习环境；心理准备是关键，帮助孩子建立积极的心态；学习准备是核心，抓住孩子的敏感期，营造良好的阅读氛围，培养良好的学习习惯；能力准备是长远发展的基石，注重孩子自理、自控、社会交往、表达倾听能力的培养。

邵静静作经验分享

家校有约，共话衔接

在沙龙座谈环节中，各位嘉宾围绕幼小衔接这一热点话题展开了热烈的讨论。龙兴幼儿园大班组肖洋家长率先发言，分享自己的困惑以及聆听两位老师经验分享后的感悟；老师代表龙兴幼儿园教师团队，讲述了她们在日常教育教学中帮助孩子们做好入学准备的经验；龙兴实验小学一年级学生童莎的家长以过来人的身份，分享自己在幼小衔接阶段的宝贵经验；龙兴实验小学语文学科组长陈倩倩针对家长普遍存在的焦虑情绪，给出了保持平衡心态、以平常心对待孩子入学问题的建议。

沙龙座谈会现场

在培养孩子良好注意力和学习习惯上，家长应该注意些什么？如何帮助孩子适应小学的学习节奏和作息时间？活动中，老师们也提出了自己的问题，颜璠和龙兴实验小学语文学科组长陈倩倩分别对这些问题进行了解答。

“要做一个教育的有心人，捕捉教育契机。”颜璠认为在培养孩子良好注意力和学习习惯上，家长要对孩子进行正面的引导，给孩子树立榜样、提供积极的情绪价值，一点一滴地转变孩子的习惯。

“对于适应力这个问题，还是要从孩子的习惯上进行培养。”陈倩倩就如何帮助孩子适应小学的学习节奏和作息时间这一问题给出了四点建议：关注孩子专注力的培养，为孩子营造一个安静的环境；培养孩子的规则意识，家长要学会听取老师的建议并按照建议实施；教会孩子正确、理想地表达，有问题及时向老师寻求帮助，正确表达自己的想法、需求，对不喜欢的人、事说不；培养孩子倾听的习惯，让孩子边听边思考。

老师、家长在座谈会上分享经验、答疑解惑

“这次活动让我对孩子上小学的问题不再迷茫，能够更加从容地面对。”龙兴幼儿园大四班杨诗麒家长在活动结束后表示，通过倾听老师的讲解和家长的经验分享，她对孩子幼小衔接这个问题有了更清晰的认知，明白要让孩子从多方面做好准备迎接小学生活，也让她对孩子接下来一年的幼儿园生活有了更加明确的方向。

杨诗麒家长发表感想

本次幼小衔接联合活动不仅为家长在家庭教育中提供了实用的建议与方法，还增强了他们面对孩子成长挑战的信心和决心。此次活动让家长们在教育的理念、引导的方式方法上更默契地和幼儿园达成一致，双方将持续努力，帮助孩子顺利完成从幼儿园到小学的过渡和衔接。（资讯）

（文/扶明月 图片由重庆市渝北区龙兴幼儿园提供）

编辑：李宏伟责编：吴磊 审核：王广江