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...自：襄阳日报襄阳市三十六中附属小学副校长 王翔小学数学教学中的发现教学法是一种常规教学方法，也称之为假设法和探究法，是指教师在组织学生学习概念和原理时，不将学习的概念和原理结果直接提供给学生，而是为学...……更多
2023-10-19 07:15:00数学教学,步骤,数学,小学,应用,教学
本文转自：株洲日报市二中附小“小学数学游戏开发与 教学应用”闪耀中国教博会株洲日报讯（全媒体记者/孙晓静 通讯员/游慧芳） 11月18日至21日，第六届中国教育创新成果公益博览会在珠海举行，湖南省教育厅共推荐16项优...……更多
2023-11-21 09:13:00中国,数学,小学,应用,教学,开发
...深入，跨学科教学已成为小学教育中的热门话题。在小学数学教学中，如何有效地实施跨学科教学，促进学生全面发展，是当前需要深入探讨的问题。本文通过引入音美艺术元素和设置实践型作业等有效措施，探讨了如何有效实...……更多
2023-12-27 07:23:00跨学科,措施,数学,小学,教学,跨学科
...下面结合教学案例，提出信息化高效互动教学模式在小学数学教学中的应用策略。一、创新引导式教学方式，给学生打造多元互动空间互动环节是学生相互交流思想、相互借鉴学习经验的重要环节。这一教学环节的高效开展对于...……更多
2024-01-12 01:06:00教学模式,信息化,课堂,模式,数学,小学
...。2018年秋因工作调动，开始接触小学数学。现就中小学数学教学之间的衔接问题，谈谈感想。很多学生在小学时数学成绩很好，但是一到初中明显不如以前。这主要是学生在小学阶段学习科目少、知识内容浅，并多以教师教为...……更多
2024-03-24 09:56:00数学教学,中小学,数学,中小,教学,知识
...予指导，引导学生体会解决一个数学问题所要经历的一般步骤，学习解决问题的基本方法。在解决实际问题的知识运用中，肖向红尝试从引导学生做题到逐步放手让学生独立解决问题，给学生充分的时间做题，并让学生当小老师...……更多
2023-10-25 16:11:00罗庄区,罗庄,丁庄,临沂市,临沂,活动月
本文转自：大众日报□刘海鹏教与学的互动是数学教学中非常重要的一环，能提高数学课堂教学的学生参与度，培养学生的合作能力，引领教师专业发展，促进师生关系和谐。传统的教学方式往往是以教师为主导，学生处于被...……更多
2023-11-23 09:49:00新发,数学,小学,教育,学生,学习
...的辅助作用，也推动了教学改革创新。因此，本文以小学数学教学如何构建现代化课堂为方向开展研究，其目的便是为了帮助教师找到正确的信息技术利用方式，以此来推动课程发展，带给学生更为优质的学习环境，助力其获得...……更多
2023-12-27 14:59:00教学,数学教学,课堂,现代化,数学,小学
本文转自：安康日报汉阴县城关一小 李琼《数学课程标准(2022年版)》指出:注重发挥情境设计与问题提出对学生主动参与教学活动的促进作用,使学生在活动中逐步发展核心素养。巧妙地运用情境教学符合学生的认知发展规律,引...……更多
2023-10-12 07:33:00情境,课堂,数学,小学,教学,情境
...动性。数字故事教学法作为一种新颖的教学手段，为小学数学教学提供了一种全新的途径。本文将深入探讨数字故事教学法在小学二年级数学教学中的运用，并分析其效果。一、数字故事教学法的概述数字故事教学法是一种融合...……更多
2023-12-15 22:34:00教学,教学法,数学教学,数学,小学,数字
...维和表达能力，促进写作水平的提高。（二）思维导图在数学教学中的应用首先，在数学概念理解与梳理方面，学生可以利用思维导图将各种数学概念之间的关系、定义、性质等进行整理和归纳，帮助他们建立起清晰的概念框架...……更多
2024-03-13 15:04:00学科教学,学科,思维,初中,应用,教学
...的应用却相对较少。本文将探讨音、视频在小学生英语和数学学科核心素养培养中的实践应用，意在通过这两门学科的实践，一方面，探究提升小学生借助信息化手段，培养课前自主探究性学习，课后自觉巩固提升的良好学习习...……更多
2024-01-08 00:47:00培养中,小学英语,英语,素养,学科,核心
本文转自：安康日报安康市第一小学 陈芳2022年版《数学课程标准》新增加了核心素养关键词“量感”并做了解析,一线教师很有必要围绕新增加的核心素养“量感”做研究。通过教和学的双边活动,有效组织实施测量的教学活动,...……更多
2023-10-26 07:48:00小学生,策略,数学,小学,面积,学生
...成长。近日，武汉市东西湖区将军路小学开展了第十二周数学教研活动，该校四年级焦厚娥老师执教《田忌赛马》，以数学的方法解决现实生活的问题，传递数学思想。战国时期发生的《田忌赛马》中运用的对策论体现了我国古...……更多
2023-12-04 17:58:00教研活动,教研,讲台,将军,数学,小学
...心素养，优化教学策略，提高教学实效，进一步促进小学数学教师专业成长，有效推进课改教学实践的研究。近日，济南高新区、济南市历下区、历城区部分数学教师在济南市历下区盛景小学开展跨区域小学数学“同课异构”课...……更多
2024-03-26 16:57:00课堂,数学,小学,活动,平均数,学生
...与小学数学理念融合为主要研究对象，通过定位目前小学数学教学过程中存在的问题，结合生活情境教学法对于这些问题的解决方式展开论述。一、生活情境教学法与小学数学理念融合的意义有利于推进理论与实践的融合。研究...……更多
2023-12-24 07:58:00教学法,情境,理念,数学,小学,教学
...以吴正宪的专业发展历程为研究专题，积极探索研究我市数学教学中遇到的难点、热点问题，探索解决教师在教学过程中的困惑和迷茫，将成功经验及时总结出来，供教师们教学时参考和借鉴。同时，组织教师从课标入手、从教...……更多
2023-11-21 10:04:00教学成果,成果,团队,推广,教学,国家
...度比较单一。改革评价方式、创新评价体系成为撬动小学数学教学高质量发展的杠杆。2015年济南市莱芜区吐丝口小学引进益智学具，开展以益智学具为载体的 实验数学教学研究，以发展农村小学生数学综合素养为核心，探索形...……更多
2023-10-20 09:12:00素养,核心,评价,数学,儿童,评价
...，本身就是一种创新，本意是进一步提升学校科学技术与数学教学的教科研水平，“教育也是一种‘软科学’。加强与院士团队保持的紧密联系，形成研究共同体，解决发展中的重难点问题，为教育高质量发展和科学技术的高水...……更多
2023-11-24 06:26:00钱学森,院士,工作站,中小学,全市,数学
...通过本次学习，临沂方城小学的老师们收获颇丰，为以后数学教学工作指明了方向，教师们将把所学运用到课堂教学实践中，持续贯彻新课标理念，以学生为本，不断提升学生核心素养。（通讯员 代明雪 解文华）责任编辑：时...……更多
2023-10-07 11:23:00方城,临沂,小学,名师,研讨会,研讨
...。一、利用多媒体，通过图文并茂的画面，激发学生兴趣数学教学特别是一些概念的教学，往往是枯燥无味的，以往的教学方法就是死记硬背，教师会要求学生多读几遍，以加强印象，结果是他们内容背熟了却不理解意思，教学...……更多
2024-03-01 08:19:00数学教学,多媒体,数学,小学,教学,教学
...)10月26日，黔西南州基础教育立项课题《思维导图在小学数学大单元教学中的应用与实践》研讨活动在兴义市盘江路小学举行。图为课题组负责人张宏执教现场活动中，课题组为与会教师分享6节课例。课题组负责人张宏老师执教...……更多
2023-10-27 22:19:00课题,成员,风采,专业,数学,课题
...提出关键性问题：谁来说说你们小组解决这个问题分几个步骤？孩子们通过充分的交流、讨论得出方案，展现出学生制定方案的能力和学会用数学的语言表达现实世界的核心素养能力。首先，实施探究活动一，通过探究单发现有...……更多
2024-03-21 08:39:00问题,学生,活动,孩子,数学,九江
...育人”。五节高质量的数学课，充分展现武汉、长沙两地数学教学研究成果，同时也增强了区域间的教学交流，促进了老师的专业化成长。异地和鸣，掀起了新课标学习的小高潮。张新春老师点评专家点睛，熔铸智慧“新课标指...……更多
2023-10-17 16:39:00长沙,武汉,教研,两地,集体,老师
...70c6a1.jpeg\"/>求知小学三年级学生一节《周期问题》数学课上，教师通过及时获取学生设计周期规律的排列方式，选取典型作品开展教学，更好地组织互动交流，通过数据及时发现学生的疑惑，给予更具针对性的辅导。通过...……更多
2022-12-16 16:05徐汇,教学,帮手,课堂,助手,辅导
...批判性思维是培养小学生全面发展所必备的能力之一。在数学教学中，挖掘学生的批判性思维能力，不仅有助于提高他们的问题解决能力，还能激发他们的学习兴趣和创造力。本文将探讨在小学数学教学中如何引导学生充分发展...……更多
2023-11-06 02:47:00小学数学教学中如何挖掘学生的批判性思维能力
...学 郑培琼摘要：在新课标与“双减”政策背景下，小学数学教学模式也作出了创新与调整。其中单元整体教学模式，属于一种新型的教学模式，突破了传统的时空限制，带领学生全面发展。因此，在作业设计中，也要做到系统...……更多
2024-03-24 09:44:00单元,作业,整体,数学,小学,设计
...习经验，增强他们的知识综合能力。“双减”背景下，在数学教学中，注重思维培养、选择科学的方法和注重学科渗透是提升数学成绩的重要途径。 ……更多
2024-02-04 07:59:00数学教学,背景,策略,数学,教学,知识
...。以大连教育学院小学数学学科教研员为代表的大连小学数学教学团队，在2023年北师大版小学数学教材研究与应用过程中，潜心研究“新方案”“新课标”，积极践行“新课程”，精心组织教师参与教学研究活动，取得了丰硕...……更多
2023-12-27 00:05:00示范基地,大连,示范,数学,年度,小学
...的三大规律是对立统一律、量变质变律、否定之否定律。数学教学中，教师应坚持运动的、发展的、联系的原则，运用三大规律阐述教学内容，揭示数学知识内在的辩证关系，培养学生的辩证思维，提升思维的广度和深度，培养...……更多
2023-10-26 10:15:00数学教学,辩证,思维,数学,教学,辩证
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记者 徐玉芹 济南报道为便于关心我校的广大考生及社会各界朋友高考志愿填报，根据学校历年录取数据，结合志愿填报方法，针对高考志愿填报的“冲稳保”策略中稳健类志愿选择
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本文转自：中国新闻网中新网赫章6月25日电 题 东西协作山海情 培根护基育桃李记者张一凡正在建设的中赫章实验中学，9月将有一个新面貌
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近日，东营市实验中学2022级36班的同学们在教室中举办了“书香伴我成长、读书圆我梦想”主题队会活动。旨在通过引导学生们深刻认识阅读的重要性
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“校园的钟声叮当叮当，交织过多少美梦。”校园是学习的场所，也是筑梦的殿堂。东营市东营区第一中学以“竞和”为文化为引领，以学科素养为核心
2024-06-25 23:25:00
为增强学生的社会实践能力，让学生走出课堂，走进社会，6月21日，利津县弘毅实验学校开展社会实践活动暨“倾听历史 文明前行”走进博物馆研学活动
2024-06-25 23:26:00
大众网记者 孙淑娟 通讯员 徐可慎 东营报道为切实加强学校的消防安全工作，进一步普及消防安全知识，增强全体师生的消防安全意识
2024-06-25 23:27:00
近日，济南市长清区编办、长清区离退休干部休养所及长清区归德中心小学组成的代表团一行五人，来到东营区第三中学乐陶陶艺术实践工作坊
2024-06-25 23:28:00
炎炎夏日，利津县第二实验幼儿园里的向日葵纷纷面朝太阳绽放，一株株散发金黄色光芒的太阳花引起孩子们的驻足欣赏。在细心观察后
2024-06-25 23:28:00
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本文转自：劳动午报本报讯 （记者 任洁）“协同育人，构建健康心理空间”研讨会暨北京市家庭教育研究会2024年会员大会近日在京举行
2024-06-26 00:19:00
本文转自：合肥晚报本报讯 6月25日，记者从安徽省教育厅获悉，2024年，安徽国家优师专项计划121名，地方优师专项计划242名
2024-06-26 01:04:00