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本文转自:中国教育报■聚焦中小学教师与教研员贯通培养⑵十四届全国政协第十次双周协商座谈会提出,要推动中小学教师与教研员贯通培养。教研员身兼服务者、指导者、研究者三重角色身份,要完成服务学校课程教学、...……更多
推进乡村教研高质量发展
...坊教研活动中的问题,源自一线教师的实际需求,通过与教研员和学科骨干的教学研讨得以解决。 二是做实学区教研,助力学校改革发展。根据地理位置就近原则,崇明区将全区三岛6个学区整合为“崇西、崇中、崇东、长横”...……更多
...聚焦学教方式变革,共同探索课堂教学与作业改革范式。教研员作为教师的引路人,在指导教学实践、促进教师发展、服务教育决策等方面发挥着重要作用。“双减”背景下,为落实新课程标准要求,不断提高课堂教学质量,助...……更多
...教师专业发展共同体的构建模式与运行机制,积极打造“教研员—名优教师—青年教师”的多层次研修共同体,初步完成了研修站内站长、导师、学员三个层级的塔式培养建构,发挥名优教师的示范、引领作用,探索适合乡村青...……更多
...审活动改变了以往的优质课评选方式,采取优质课评选和教研员与一线教师培养相结合的方式,通过8个学科、10个专业大类和特殊教育大类共计19场评课、议课交流研讨会,既是对优秀课程的遴选又是对教研员和一线教师教学...……更多
牟平区课堂教学改革:让课堂更有趣,让教学更有效
...文化二中”活动圆满结束。驻校时间内,区教研室的四位教研员全程参与教师们说课、议课、讲课、评课的全过程,每节课后都会趁热打铁,通过教师自评、同事互评、教研员点评的方式对课堂内容进行总结与反思。众人拾柴火...……更多
县域普通高中如何“双向奔赴”?苏甘两省云端“联合教研”今日启动
...。通过专用直播平台视频连线,两省相关专家、相关学科教研员和教师代表等云端相会,共同探讨县域普通高中发展的路径和实践。为贯彻落实教育部等九部委《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》精神,推动县域普通...……更多
...以及编制被借用等,经常会出现新遴选一线优秀教师进入教研员岗位时无法提供相应的编制和职称的现象,加上教研员绩效待遇不如一线教师,评优评先比一线教师难,职称晋升、职级晋级要求比一线教师要求高,对一线优秀教...……更多
教师与数字化如何“双向奔赴”
...程当中,我掌握了‘一备二磨三评’的教研新思路,通过教研员的打磨和专家互动反馈,更加深刻地理解了新课标的要求。”刘琦说道。教研是教师发展的引擎,新的数字化教研模式能够更有效地提升教师的自主性,帮助他们反...……更多
...活力职能定位是促进教研工作持续健康发展的基础问题。教研员必须通过对教育政策和教育背景的理解和把握,对学科教学发展规律和发展趋势的理解和把握,对学科精髓和内涵的深刻体味和深入领悟,去占领学术的制高点,具...……更多
...级各学科“1+1+N”教研团队。第一个“1”是指1个区学科教研员,第二个“1”是指一批区级首席教师,“N”是指N个区级学科带头人。“1+1+N”学科教研团队负责统筹规划区级教研并指导城乡联合体、学校开展教研活动,构建了“...……更多
...能力强的教师队伍。开展名师“请进来”活动。聘请外校教研员来校听评课、作报告,聘请学科名家名师授课并举办专题讲座;制定考核制度,定期组织活动,旨在实现资源共享,以此营造浓厚的课研氛围,引领教师聚焦课堂、...……更多
本文转自:中国教育报■聚焦中小学教师与教研员贯通培养编者按:今年9月召开的十四届全国政协第十次双周协商座谈会提出,要聚焦中小学教研体系建设中的重点难点问题开展协商议政。会议针对教研工作提出了若干改革方...……更多
...准的单元整体学习,构建核心素养下的教学新样态,提升教研员研究、指导、服务能力,近期,奈曼旗教研室各学科教研员深入奈曼旗第六中学、第五中学、第二小学、第二幼儿园相应学科组、班级,开展了为期四天的教研员“...……更多
...师发展联盟、深度教研群、学科教学指导中心组、专兼职教研员、骨干及学科带头人(市级以上名师工作室)5支队伍建设,形成市级教师教研共同体及教师成长链;通过“南三合作”“顺高合作”2个区级共同体带动跨市区级共...……更多
精准教研推进优质均衡 城乡一体绘就幸福图景
...——乡村幼儿园。项目负责人、万盛经开区教师进修学校教研员余琳介绍:实现学前教育的均衡发展,首先要从“短板”破局,抬高质量发展的“底部”。 针对乡村幼儿园的发展难题,万盛经开区率先试点“优质乡村幼儿园创...……更多
...在教学教研一线独当一面。“人人都是赶路人,个个都是教研员!”副校长王冬林对教学工作的总结言简意赅。该校科学制定教研双向细目表,精致教研管理。实行教学进度、方式、考查、评价、反思与反馈“六统一”,推广“...……更多
...成初中联盟六区共同体后开展的一次重要活动。活动中,教研员和教师们走进课堂,听取了27名教师的常规授课。课堂上,教师充分发挥学生的主体地位,注重对学生学习方法的指导,展示了“7+1幸福课堂”的基本教学模式。听...……更多
本文转自:玉林日报本报玉林讯 为充分发挥教研员队伍在教研科研与教育教学改革方面的示范引领作用,搭建教研员和教师专业成长平台,提升教研队伍和学科教师的专业能力,广西壮族自治区教育厅在全国首创成立教研员领...……更多
...师示范课、优质课,深入课堂,创新教法。教科所各学科教研员以讲座、报告会、课堂展示等方式,推广运用各学科主要教学成果,引导教师深入研讨基于课程标准的教学实施策略和方法。在学校练兵的基础上,组织市级教学比...……更多
...,促进我市初中学科教师理念更新、素养提升,有力推动教研员、教师队伍不断成长。该活动特别邀请南宁市第十四中学副校长、正高级教师樊蓉为本次论坛作主旨报告。本次活动由市教育科学研究所主办,港北区教育局、港北...……更多
北京举办基础教育发展论坛 聚焦以减量发展范式提升育人质量
...专业决策权。贯通市区教研机构与学校的传递链条,畅通教研员到教师的传递示范。着力将校本教研从基于经验的浅层教研,走向基于实证的深度教研,避免“教”“研”分离,帮助教师以更具专业性与研究性的姿态应对日常的...……更多
四校联动 奏鸣空中“交响曲”
...、三年级、四年级,开展观课议课活动,全州各县(市)教研员、校长及教师,都感受到了优质教育教学资源辐射的可操作性、可实践性、可复制性,感受到了数字化赋能教育高质量发展的深远意义。网上共研,是项目最具意义...……更多
勤研力训真抓实干 助力“双减”减负不减质
...教师进修学校相关负责人表示。在常规教学教研活动中,教研员通过区级教研会指导教研组长、骨干教师落实新课程理念、优化作业设计,分学段分学科召开了学科教研会;通过教学视导深度参与基于“减负提质”的校本教研和...……更多
交流互鉴促提升 经验分享谋发展——教研计划传达会在济南艺术学校隆重举行
...传达会在济南艺术学校隆重举行。济南市教育教学研究院教研员刘慧、校长董翠娟、副校长夏文、三位教研中心副主任、中心组成员及各学校骨干教师参加了此次活动,活动由中职思政教研中心成员潘玉虹主持。会议伊始,董翠...……更多
...系。“1+1+N”学科教研团队,第一个“1”是指1个区学科教研员,第二个“1”是指一批区级首席教师,“N”是指N个区级学科带头人。“1+1+N”学科教研团队组织开展名师送教、同课异构、主题教研、网络教研、微课程和优秀作业...……更多
...辽市教育教研室组织高中部语文、政治、历史、化学学科教研员及送课教师共14人组赴开鲁蒙中开展送课下乡活动暨通辽市六校联盟“同课异构”活动。联盟学校开鲁蒙中、奈曼实验中学、余粮堡高中、奈曼蒙中、库伦二中和甘...……更多
...与研讨,领航互动、共赢发展。区级分管语、数、英、科教研员就各科上课、说课、评课等做了点评,更对各学科教学做了深入的指导。教研室张文洪书记对永盛学校以“团队参与的全景教研”模式给予了高度的肯定,更对参与...……更多
...前往四平市伊通满族自治县伊丹镇中心小学校开展“省级教研员定点联系学校”系列教研活动,由不同学科的教研员进行语文、英语、书法的课堂教学诊断和交流研讨活动,并送上相关示范课,为学科探索课程内容建设与课堂教...……更多
创新教学模式   打造优质课堂
...层五步”教学模式的实践成效。南宁高新区教育局教研室教研员邹湘湘、南宁四十九中教师柳业芳、张雪云,南宁市罗贤路小学教师农梦平进行语文整体单元课例展示,南宁高新区教育局教研室教研员何丽华、秦洁分别进行数学...……更多
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校馆联手筑牢精神之基 浙商职院让宪法成为师生共同的信仰
今年是新中国第一部宪法颁布70周年。12月4日是第十一个“国家宪法日”。为全面贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神
2024-12-06 18:02:00
“幼”见大雪 暖意融融——东营区第二实验幼儿园迎大雪节气
大雪,是冬季的第三个节气,标志着仲冬时节的正式开始。为了让幼儿感受中华文化,了解大雪传统习俗,东营区第二实验幼儿园开展了以“‘幼’见大雪
2024-12-06 20:13:00
东营市实验幼儿园举行“健康副园长”聘任仪式暨健康卫生知识宣教活动
12月5日,东营市实验幼儿园举行“健康副园长”聘任仪式暨健康卫生知识宣教活动。东营市实验幼儿园聘请东城街道社区卫生服务中心吴智斌医生为健康副园长
2024-12-06 20:14:00
省委组织部干部任前公示公告,事关两所省属高校
12月6日,中共山东省委组织部发布最新干部任前公示公告。根据公告,康复大学现任党委副书记王伟,省委教育工委委员,省教育厅党组成员
2024-12-06 20:40:00
“梧”心相伴 精新慧享 济南市经九路小学第二届梧桐树文化节暨学校课程成果交易会成功举行
鲁网12月6日讯初冬,梧桐树叶,红了大地,醉了人间。梧桐叶伴着书香,美好充盈着校园,奏起新的乐章。2024年12月3日
2024-12-06 14:49:00
东营市阳光幼儿园举行“嗨,动起来”阳光运动 品牌建设系列活动
为了激发师幼热爱运动的兴趣,12月4日上午,东营市阳光幼儿园举行“嗨,动起来”阳光运动品牌建设系列活动。活动以开场舞《孩子的天空》开始
2024-12-06 15:04:00
将中医传统搬上舞台,舞台剧《天回》在山东中医药大学上演
12月4日晚,由山东中医药大学、成都中医药大学共同组织的扁鹊文化交流活动——《天回》在山东中医药大学大学生活动中心演出
2024-12-06 15:29:00
细雨蒙蒙润工美,艺术展演映辉煌——重庆市工艺美术学校举行70年教育成果展
12月5日清晨,重庆市工艺美术学校(以下简称“重庆工美”)内,细雨蒙蒙、如丝如缕,轻轻拂过校园每一寸土地,给学校披上一层朦胧的轻纱
2024-12-06 15:47:00
齐鲁医药学院承办“筑梦养老 职等你来”2024年淄博市养老服务行业专场招聘会
鲁网12月6日讯12月4日,由淄博市民政局、淄博市人力资源和社会保障局主办,齐鲁医药学院承办的“筑梦养老 职等你来”2024年淄博市养老服务行业专场招聘会举行
2024-12-06 15:59:00
“童眼观世界·文化润心间”-山师附小2023级10班参加“华彩非遗·国际风韵”展活动
鲁网12月6日讯近日,来自山东师范大学附属小学2023级10班二(10)中队的30余名同学来到山东师范大学第十五届中外文化交流节暨“华彩非遗·国际风韵”展开幕式现场
2024-12-06 16:01:00
迎冬大雪至,文化润心田 济南高新一实验开展大雪节气活动
人间至此雪盛时,岁暮天寒问君安。2024年12月6日,二十四节气中的第二十个节气“大雪”倏忽而至。济南高新区第一实验学校四年级21班开展了以“二十四节气——大雪”为主题的活动
2024-12-06 16:02:00
中国(重庆)职业技能公共实训中心:数字化引领,打造数字技能人才培育新高地
随着数字化转型的加速,中国(重庆)职业技能公共实训中心(以下简称“实训中心”)在数字化建设和数字人才培养方面取得了显著成就
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武汉船院宪法宣传周启动 万余学子共筑法治梦
荆楚网(湖北日报网)讯(记者齐一璇、许文秀 通讯员陈冲、徐鑫、唐君玲)“今天的活动,让我更加深刻地认识到,学习宪法、宣传宪法不是为了赢得比赛
2024-12-06 16:42:00
奔腾前行!武汉交通职业学院思政育人实践(视频)
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2024-12-06 16:42:00
本文转自:人民网-安徽频道团淮北市杜集区委积极探索校地共建新模式,以精准式结对、精细化共育、项目化实践,为青年搭建成长平台
2024-12-06 17:04:00