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...过漫长的四十分钟,而学生上课的表现也直接影响到上课教师的情绪。要想这个年龄阶段的孩子安安静静的坐在那里的肯定是不可能的,只要课堂吸引不了他们的注意力,就会出现在位置上动来动去,与同桌说小话,悄悄在抽屉...……更多
让孩子们在“乐学”中长大
...市实验中学“3D生态课堂”的构建与实施让课堂结构化,教师的“教”重在设计学习活动,学生的“学”重在解决真实问题,这样的课堂素养导向贯穿始终,促进了该校教育教学的高质量发展。前不久,在2023年山西省教学成果奖...……更多
67岁退休教师网上开课,吸引百万“云学生”
记者 田汝晔 孙雪萌退休教师的生活会是什么样子?今年67岁的退休教师田雷有自己的答案。两年前,他把自己和外孙女学习日常的视频发到短视频平台,为更多的学生分享知识和学习思维。两年时间里,田雷分享了将近800道小...……更多
勤学敏思 “云”上飞扬
...课堂是一种运用现代信息技术等云服务的互动学习方式。教师以核心素养为导向,在精心编制与使用课前自主学习单和课中发展学习单的基础上,引导学生以解决问题为主线,依托平板、云平台等,通过自主学习和合作探究掌握...……更多
...风还可以通过哪些方式来树立?我们来听听学生、家长、教师和校方的看法。随机调查坐前排有助于提升听课效率大一学生 芋泥上大学后,仍应以学业为重,不能认为“上了大学就轻松了”,更不能因为考上了大学就彻底放飞...……更多
多元办学的“绛中实践”
...问题导学”教学模式的课堂理念,体现了“学生为主体,教师为主导,探究为主线”,突出对学生能力的培养和素质的提高。“‘三段六步’教学流程,在每个阶段既要承担促进学生智慧发展的总体目标任务,又要体现各个阶段...……更多
...给学校五(6)班学生讲课的过程中,游府西街小学语文教师裘瑞抛出课堂上要完成的作文题目。 按传统课堂模式,接下来将是学生独立构思、独立完成练习的时间,但裘瑞却“踩了刹车”。“不急写!每位同学先用5分钟独自...……更多
根基教育 陶铸群英(中)
...既有效又快乐。学校从一年级起便每天开设一节英语课,教师全英语授课。课堂上巧妙地融入了自然拼读教学,让学生见词能读、听音会写;同时,还开展了点读技术支持下的自然拼读绘本教学,既大大增强了学生学习英语的兴...……更多
...、自由、宽容、鼓励和帮助的“伙伴”关系,学生通过与教师的交往和对话而成长,教师通过与学生的对话而充实,从而达到共享知识、共享智慧、共享人生的价值和意义。“生态课堂”的构建则通过教师充满智慧、洋溢热情、...……更多
...智慧的结晶,具有普遍性和时代性。新时代背景下,语文教师应在教学实践中激励学生学习传统文化的兴趣,将传统文化中的知识与语文课结合起来,让学生真正爱上传统文化。通过多样化的教学手法,激发学生兴趣,提升学生...……更多
...于“全人教育”办学理念,基于孩子主动健康成长,基于教师享受教书育人的职业幸福感,东青实验学校一直在思考和探索着课堂变革,提出了构建生命课堂的课题,并不断付诸理论和实践研究。生命课堂,就是学生把课堂作为...……更多
站在讲台上,站在学生心中
本文转自:中国教育报《教学这件事:感动几代人的教师专业成长指南》[日]大村滨 著中国青年出版社教育之地是容不得半点儿马虎的,“我还年轻,失败了没关系”这样的想法也绝对不能有。对于学生来说,过去的每一天、...……更多
...互动式、体险式创新教学环境,打造了以数字化为特征,教师、学生、家长共同参与的育人环境。课堂教学如虎添翼。学校教师通过希沃一体机给学生提供文字、图片、MP3、动画等形声结合、图文并茂的学习资源,创设了生动活...……更多
如何用好国家中小学智慧教育平台?快来宝藏平台挖宝
...南日报记者张琬茜一朵“云”,汇聚海量教学资源,方便教师随时“充电”;一根网线,打破时空限制,让乡村孩子“走进”名师课堂;一个系统,科学监测、实时记录,一站式解决教学管理问题,构建家校沟通桥梁……作为我...……更多
本文转自:保山日报於立春批改作业是教师教学的一个重要工作环节,在“以学生为本”“以学生的发展为本”“服务学生”的理念支配下,我们确实要在面批作业上动些脑筋,想些办法。批改作业的方式也很多,有详批、略...……更多
...家庭、家长,是现代教育发展的一大趋势。因此小学语文教师应该积极发挥家庭教育在小学语文教学中的积极作用,从而有效提升学生的语文学习能力和语文素养,进而促进学生更加健康、全面的发展。关键词:家庭教育;小学...……更多
...每一位孩子创造情智人生”为育人主张。在教学中,学校教师锐意创新、跨越赶超,取得了良好的教学效果。在英语教学中,重视课堂提问是其一大亮点。科学合理地设计课堂问题东昌府区滨河实验学校英语教研组在深入研究教...……更多
举“尚品”之力  育“尚品”之人
...建学共课堂课改立足于“学习共同体课堂教学研究”,即教师倾听、串联,学生在自主学习的基础上展开对话、协同学习,实现自由平等的成长式课堂。在学习共同体课堂中,教师重建课堂学习内容,改变纯知识传授的方式,通...……更多
双素养导向,济南高新区遥墙中心小学构建和雅课堂
...在“导学展评一体化”教学模式和新课标的引领下,各位教师结合学科特点,将一节节精彩的展示课呈现在学生、与会专家面前。各科经验丰富的教师亮出真本事,将每一节课的魅力充分展现出来。坐在教室后面认真听课的遥墙...……更多
把自行车改成教具搬上讲桌
...老师把自行车做成教具搬进了课堂。 近日,潍坊一名物理教师“火”了,为了给学生们学习《圆周运动》,他将平日里代步工具自行车、同事家闲置的儿童自行车,还有和同事们完成的自制教具搬上讲桌,上了物理课堂。不一样的课堂...……更多
让润正教育为生命导航
...四个发力点”。围绕“质量为王、公平为要、学生中心、教师主体、开放合作、破立重生”的发展路径,规划进程,设计路线。推动师生头脑更智慧;教学内容更广泛;教育体系更规范;评价手段更多样;智能技术更高端的“五...……更多
“这样的团队我们热烈欢迎”
为提高教师课堂教学效率,促进教师专业成长,加强城乡间英语教育教学交流,进一步推进“双减”政策落实落细,充分发挥名师工作室的示范引领辐射作用,提升乡村学校教师教育教学水平,11月23日,华东师大新余高新区实...……更多
...的意识1.精心创设问题情境,让学生由“感”而“发”。教师有目的、有意识地将问题寓于学生熟悉的情境中,是以具体情境为载体,将抽象的数学知识具体化,使学生更加容易理解与接受。2.打消学生的依赖心理,让其主动提...……更多
...接受科学探究、思政熏陶等丰富的前沿知识,听到除任课教师外相关领域优质师资的授课,从而满足其个性化发展需求,让学生徜徉知识海洋;二是让教师打开平台就能获取新颖、权威、全面的教学资源,获得学科领域内水平高...……更多
用三年书写“村小”嬗变
...里呈现一派欢乐的氛围。每每看着这样的场景,曹张小学教师们都信心百倍,他们告诉记者,现在学校是村子里最靓丽的风景线,早上有朗朗读书声,课间有孩子们欢快的笑声,学生们的快乐让村子充满活力。从2020年开始,在...……更多
...艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙地引导学生作答。教师在课堂上提出的问题就眼前来说能决定这堂课的质量,就长远来说会影响学生一生的发展。笔者结合多年的语文教学实践来谈一谈语文课堂中的“有效提问”相关策略...……更多
本文转自:恩施日报全媒体记者 曾维明恩施高中物理教师赵明庄,坚守讲台已35年。赵明庄坚守一个理念:要让学生对物理充满兴趣。他说,要尽己所能,引导学生不断探索物理世界。手写备课 刻写做题在恩施高中见到赵明庄...……更多
...素养课堂”改进行动,具体措施如下:1.明确主要目标。教师有“学生立场”,教学理念新颖,专业素养高,课堂灵动有深度,教学效益好,贯彻教学评一致性理念,全面提升学生核心素养。2.精准解读概念。“大单元”既可以...……更多
...数学课堂教学的学生参与度,培养学生的合作能力,引领教师专业发展,促进师生关系和谐。传统的教学方式往往是以教师为主导,学生处于被动接受的状态。变教为学体现了学生主体的理念,让学生的学成为教学主导行为,教...……更多
让课堂成为生命灿烂的主阵地
...灿烂的主阵地每天到校后,学生们全体起立朗读课文。 教师周宁在课堂中引导学生开展小组合作。英语教师姜雨雯和孩子们一起表演课本剧。今年秋季学期开学后,济南高新区伯乐实验学校迎来一件大事,济南市教育科学“十...……更多
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2024年6月18日,中央美术学院附属实验学校初中部召开2023-2024学年第二学期基本功活动总结表彰大会,本次会议由初中部教务处组织
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薪火相传,这所高校的交流会办出新花样
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6月24日,东营市东营区第一中学召开班主任工作论坛工作暨总结会议。2023—2024学年学校以全环境立德树人为背景,举办了班主任工作论坛系列活动
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为持续深入做好新时代团员发展工作,6月24日上午,东营市东营区第三中学举办2024年第一批新团员集中入团仪式。学校领导
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