以教为导，让物理课堂活起来

本文转自：恩施日报

全媒体记者 曾维明

恩施高中物理教师赵明庄，坚守讲台已35年。

赵明庄坚守一个理念：要让学生对物理充满兴趣。他说，要尽己所能，引导学生不断探索物理世界。

手写备课 刻写做题

在恩施高中见到赵明庄时，他正在手写备课。

停下工作，戴上眼镜，赵明庄开始讲述自己的故事。

“小时候家里贫穷，读书是跳出农门的重要途径。在恩施高中就读时，没有专职物理教师。是李清政老师悉心引导，激发了我对物理学科的兴趣。”赵明庄说。

后来，高中物理老师又成了赵明庄的大学老师，进一步培养了他对物理的兴趣。

大学毕业，赵明庄走上恩施高中讲台，并立志成为一名优秀教师。

他虚心向老教师求教，认真研究教学内容和教学方法；他精心备课，积极编写教学资料，灵活多样地传授知识。

“课本内容我已烂熟于心，但是针对每一届学生，我都坚持手写备课。”赵明庄认为，有针对性地教学，才会取得更好的效果。

35年教育教学生涯，记忆最深刻的是那段刻钢板的日子。

上世纪80年代末，教学资料少，教育设施简陋，又必须对学生加强训练。学生的练习题、测试题都需要用手刻写，赵明庄承担了诸多刻写任务，经常在办公室一待就是一整天，手指磨起了厚茧。

刻写之外，他还要不断做题、做实验，以吃透每一个知识点，从而总结形成知识体系，教给学生更好的解题思路和学习方法。

勤恳教学 精心育人

赵明庄常说，教师是引路人。在他看来，今天调皮可爱的孩子，或许就是未来的发明家、科学家、艺术家……因此，他甘做绿叶、春风、阳光，一心一意奉献爱心，一心一意培育孩子们成长。

理想信念教育是赵明庄的核心教育理念。

学生黄梅学习认真刻苦，但自信心不足，赵明庄常常鼓励她要积极主动、乐观开朗，并让她担任班长加强培养自信心。在赵明庄的悉心教育和引导下，黄梅受益良多，大学毕业后又留学德国，现已是中科院物理方面的专家。每每提及赵老师，黄梅都感谢不已，她说：“我永远忘不了赵老师的鼓励！”

对成绩欠佳的学生，赵明庄也从不放弃，根据学生的不同特点，施以引导教育。

学生胡晓通学习困难，赵明庄坚持每天中午义务为他补课。3年下来，胡晓通顺利考上本科。赵明庄说：“每位学生都是可造之才，关键看我们如何引导教育。”

彭清华考取清华大学，罗泽亮、向继业因竞赛成绩突出，免试录取到武汉大学；陈英明被清华大学录取……凭着渊博的知识、灵活的教育教学方法、真诚的关爱，赵明庄的班级取得骄人成绩，更多孩子考上了自己理想的大学。

赵明庄个人也在恩施高中这片教育沃土不断成长。他先后担任备课组长、教研组长、班主任、年级主任、副校长等职务，同时担任湖北省教育学会会员、恩施州物理学会理事兼州教研员、恩施州高中物理探究学习课题组副组长等职务。

2009年，赵明庄荣获“全国模范教师”称号。

以身作则 爱校如家

如何让物理课堂活起来？赵明庄总有受学生欢迎的好办法。

课堂上，赵明庄经常跟学生一起探讨火箭发射、中国空间站、航天员等话题。现代科技与物理学关系紧密，每一次探讨，孩子们的眼睛都在放光。“要想逐梦航天，就必须打好物理学科基础。”赵明庄不失时机鼓励孩子们。

这样引爆学生激情的教学课堂随时都有。赵明庄说，物理学特别有趣。教师应通过引导教育，让学生探索未知的物理世界，开启美妙的人生。

赵明庄还是一位有丰富经验的教育管理者。“不能让一个班掉队！”这是他对年级各班的要求。为此，他不断加强管理，规范制度。对班主任的培养、任课教师的配置、对年轻教师的指导和培养、每一次考查和每一次考试的准备以及试卷批改和讲评，都有明确的制度规定和要求。

恩施高中物理教师范红碧，高中阶段的物理老师是赵明庄。“高中时代，赵老师的教学让我受益匪浅，让我深受影响，现在，我秉承赵老师的教育教学理念，在物理教学上着力引导学生对物理产生浓厚的兴趣。”范红碧说。

这就是赵明庄，以身作则，爱校如家，把一腔热血、一生精力奉献给了教育事业。