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...发展进步的不竭动力。美国于20世纪50年代最早提出科学素养概念，认为提高国民科学素养是提升国家综合实力的关键。随着世界科学技术的快速发展，社会各行业发生了翻天覆地的变化，科学技术和工程方面高素质人才逐渐出...……更多
2024-01-18 08:25:00发展,全球,教育,教育,中国,科学
...升解决关键问题的能力，促进衢州各校教学理念的更新和教学模式的转变，提高衢州高中数学课堂教学水平、教学质量都具有重要意义。 ……更多
2024-03-19 00:26:00数学,衢州,数学,教学,小青,周建平
本文转自：黔西南日报信息化高效互动教学模式与小学数学课堂的融合，不仅可以促使小学生数学学习朝着开拓视野、发散思维方向进行，还可以有效推动小学数学课堂教学模式及内容创新。因此，小学数学教师要加强对信息...……更多
2024-01-12 01:06:00教学模式,信息化,课堂,模式,数学,小学
...的思维能力和数学水平。打造精品常态课，创新解决问题教学模式，落实“三个关注·三个转化·三个对比”教学策略，有助于发展学生的数学思维能力，有利于培养学生的学科核心素养。主编罗兰表示将其中部分书籍捐赠给省...……更多
2024-01-06 07:25:00教学研究,出版,教学,研究,问题,罗兰
...据与人工智能技术为主要载体，培养学生数字思维、数字素养与智算技能及解决数智时代问题的数字能力为目标的交叉型人才教育模式。数智教育天然具有交叉学科特征，许多学科的最新发展都与数据和智能密切相关。发展数智...……更多
2024-02-19 08:53:00名家,人才,教育,数字,学科,智时代
...一朵浪花，折射出五彩斑斓的光华。提高了教师学科专业素养。区域内各学校上交的学习心得（感悟）、教学设计、课件、教学论文共3100余件（篇），不但数量多，而且质量好。为了鼓励教师，教科所择优在《冷水江教育》（...……更多
2023-12-28 09:06:00一池,春水,教研,激活,冷水江市,教学
...动，打造优质教学课堂，促进学生全面成长。立足课标提素养深耕教坛拼技能连日来，南宁市秀田小学教育集团开展2023年秋季学期教师教学技能大练兵大比武活动，师生配合，呈现了有深度、有高度、有亮点的优质课堂。此次...……更多
2023-12-27 06:04:00课堂,改革,教学,学生,教师,南宁市
...使数学知识形象化，保证教材难易适中，培养学生的数学素养与应用能力。三、结合新工科特点，侧重知识应用。在内容安排上更加注重大学高等数学知识的应用，弱化不必要证明过程，更新设计与新工科专业背景相关的应用性...……更多
2023-11-14 17:15:00教材,山东,形态,数学,学院,教育
...着其他学科无法替代的作用。地理高效课堂要求形成新的教学模式，优化课堂结构，提升课堂教学效率，促成三维目标的全面实现。一、创设“情境”式教学模式教师需要创设能吸引学生主动参与的教学环境，引导他们质疑、探...……更多
2023-11-22 01:09:00课堂教学,课堂,地理,高中,模式,教学
...程建设的指导中心、学科教学改革的辐射中心、教师专业素养的发展中心、学科考试命题的研究中心，以强劲的辐射作用助推教育教学质量和育人质量不断提升。 以精准教学提升教育质量学院持续组织嘉兴市精品课程评比与推...……更多
2023-11-27 07:24:00课程,精品课程,学科,高中,质量,基地
...数学课程标准（2022版）指出：“教师要以促进学生核心素养发展为出发点和落脚点，精心设计作业。”而核心素养是“学生在积极的数学实践活动中积累、建构并在真实的数学情境中表现出的。”因此，在设计小学数学作业时...……更多
2023-10-25 00:15:00素养,指向,作业,核心,数学,小学
...和永安市级课题负责人马荣秀老师为大家讲解“三生六步教学模式”在数学教学中的运用。
“三生”即生本、生活、生态，六步教学法分为定学、自学、互学、导学、练学、评学六个环节，这一课堂教学模式与竹文化有机融合...……更多
2023-10-19 01:53:00满园,翠竹,溪湾,学生,文化,学校
本文转自：贵港日报港北讯 近日，贵港市“创新教学模式”初中学科课例展示暨“教研强师”主题论坛在港北区第二初级中学举行。全市约800人参加论坛，并吸引1.77万多人（次）线上观摩。本次论坛分语文、数学、道德与法治...……更多
2024-01-06 10:18:00教学模式,教研,学科,初中,模式,教学
...坚持学生的主体地位，课堂教学质量有待提升。而大单元教学模式有助于教师整合教学资源，合理规划教学内容，在真实的教学情境中帮助学生构建完整的知识体系。基于此，本文重点探讨了核心素养下初中道德与法治课堂大单...……更多
2024-04-11 09:59:00道德与法,素养,单元,道德,核心,初中
...目脱颖而出率先启动，赋能师生，推动教学改革走进核心素养培养的“荷花池”，从先锋先行到全员覆盖，引发了一场关于项目式学习全面实施的“荷花效应”，激起一池“荷花”朵朵争相绽放。暑你最行，为开展项目式学习把...……更多
2023-12-08 06:45:00课程改革,热潮,课程,改革,小学,项目
...展跨学科主题学习的重要性。跨学科主题学习是基于学生素养发展需求，围绕某一研究主题，以本学科课程内容为主干，运用并整合其他学科的知识与方法，开展综合性学习的一种方式，这给桃园路小学围绕泥塑进行教学研究指...……更多
2023-11-23 05:46:00大发,泥塑,成就,桃园,跨学科,泥塑
...习样态，积极开展以育人为导向的实践活动，让学生核心素养落地，实现师生共成长。本着“学用结合、课内外结合、学科融合”的原则，开展英语综合实践活动，把学生的学习，从书本引向更广阔的现实世界。 ……更多
2023-10-30 20:30:00拱墅,全市,厉害,先进,教研,教研组
...教师分别在阅读教学、实践活动、写作教学中融合跨学科教学模式，在阅读中落实跨学科学习，达到在语文课程中延伸多学科知识的目的；在实践中落实跨学科探索，实现大概念背景下学生系统化认知课程内容的效果；在写作中...……更多
2024-01-31 14:58:00跨学科,语文,实践,小学,研究,学习
...有开阔的国际视野、扎实的数学基础、深厚的经济学理论素养，掌握现代经济学分析方法，熟悉中国经济运行与改革实践，拥有较高学术潜质与独立科研能力的创新型拔尖人才。2020年，学校决定建立文华创新学院，开办数智财...……更多
2024-04-18 03:01:00生为,人才培养,模式,改革,人才,建设
...体，以教师为主导，师生互动，生生互动”的学习共同体教学模式。先后获得山西省“骨干教师”“中小学幼儿课堂技能大赛二等奖”“晋阳杯高中教师优秀课展示一等奖”、运城市“改革之星”“运城名师”等荣誉。所撰写的...……更多
2023-11-06 19:05:00尊师重教,助学,运城市,班主,运城,教师
...题背景分析、资源分析、主题概况、学科融合、课程核心素养、实施流程图、思维导图活动流程图、实施过程、跨学科学习项目、方法与策略等多个方面进行了深入浅出的阐述。姜老师的分享不仅展示了跨学科模式下劳动项目的...……更多
2024-03-30 11:52:00招远市,招远,劳动教育,烟台,教师培训,骨干
...学效果良好。随后，市第六中学教师李凤燕以《基于核心素养的初中数学大单元教学实施》为题，从为什么要基于核心素养进行大单元教学、什么是大单元教学、怎样进行基于核心素养的大单元教学设计三个方面和大家展开交流...……更多
2023-12-01 07:23:00北关区,北关,中学数学,教研,数学,中学
...荔中学教师 陈柏龙最近，我读了《深度学习：走向核心素养》这本书，书中提到了当前世界教育界最为流行的学习方式，面向核心素养的培育。这本“让教学触及学生心灵”的教学改进丛书不仅让我快速理解“把立德树人作为...……更多
2023-12-27 00:39:00素养,深度,核心,学习,课堂,学习
济宁市第一中学的“高中语文主题式研究性阅读教学模式的建构与实践研究”始于2012年，针对当时高中语文阅读教学中存在的“阅读浅表化，难以形成深层次阅读思维”“缺少示范引领，学生阅读动力不足”“阅读效果检验方...……更多
2024-05-07 16:14:00济宁市,济宁,素养,学科,语文,核心
...它变成一种大学先修课或者职业教育。培养更多具备科学素养、国际视野和自主学习能力的未来科学家和工程师，STEM教育应该发挥更大作用。”余胜泉说。 ……更多
2024-01-17 04:06:00科学,科学家,思维,工程师,工程,教育
...，学校努力实现各学科教学质量稳中有进，促进学生核心素养整体提升。同样位于长三角的省市毗邻地区，浙江省嘉善县培智学校是一所特殊学校。七年级生活数学《生活中的轴对称》的课堂教学展示中，沈春燕老师通过找一找...……更多
2024-04-29 01:14:00长三角,高地,均衡,成果,人才,教育
...面发展的平台。学校推进“导、思、答、练、评”五步法教学模式，从提升学校教育品质和提高教学质量出发，积极推进课程校本化，提倡分层次教学，促进了学生的全面发展，使学校的教育教学质量稳步提高。教学工作中，注...……更多
2023-12-29 03:27:00时光,教育,学校,学生,教育,社团
...习”模式在初级中学的构建与研究》《基于学生语文核心素养的初中古诗词阅读教学实践研究》等，并在省、市教学比武中斩获多项省级一等奖。 ……更多
2024-01-06 01:43:00苏仙,教学交流,校际,湖南,中学,教学
...量。5月7日，单县名师龙王庙学区教师孔凡杰做了“核心素养下任务项目化，作业引领课堂模式试探”主题报告。龙王庙学区领导许继存、杨大勇、王保国和语文、数学、英语骨干教师代表70余人聆听了报告。报告会上，孔凡杰...……更多
2024-05-09 14:33:00单县,课堂,龙王庙,学区,龙王,素养
...学校在作业设计管理上不断升级，“依学情，定起点；依素养，定方向”，立足大单元视域，突破学科之间、校园内外的壁垒，创设“1+N”作业模式，使作业和各学科接轨、与生活接轨。“1”为基础作业——基于课标优化作业...……更多
2023-12-15 06:09:00引航,桃李,科研,品质,教育,教师
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