厉害了！拱墅的他们“全市先进”

近日， 杭州市基础教育研究室组织开展了2023年杭州市先进教研组评审活动，拱墅区共有5个教研组上榜，一起来看看吧~

杭州市文澜实验学校

小学语文教研组

杭州市文澜实验学校语文教研组是一个师风、教风、研风积极向上、充满正能量的队伍。

文澜语文教研组具有清晰严密的制度保障，“五环常规项目制度”“链式项目制度”“五优评选项目制度”使得教师在日常教学、教研活动中都有据可依。

文澜语文教研组形成了全员卷入的主题教研氛围。坚持“以课题研究带动教学实践，以项目引领促进教师发展”的教研训一体化理念，深耕项目式主题教研带动教师深度研修，整个语文教研组做到了全教师卷入、全过程卷入、全内容卷入。

语文教研组形成了达到区域辐射的“文澜行动”。语文教研组积极承办区内各级别的教研活动、赛课活动，多位老师承担区级以上公开课、讲座任务，全面支持拱墅区语文教学研究。

杭州市长寿桥岳帅小学

小学数学教研组

长寿桥岳帅小学数学教研组是一支善思实干、锐意进取的教学团队。

教研组在教师培养上实行个人与团队双轨式协同发展，落实梯队建设，进阶培养。在校本教研上构建深度教研机制，在课题的引领下，规划系列化、进阶性、深层次的持续研讨，提升教研实效，并积极推进教研成果的转化。在特色教研创新上全组教师勇于探索，勤于实践，充分利用信息技术研磨智慧课堂，借助智能研修平台打造精准教研新样态，多次承办市、区智慧教育主题研讨活动，进行智慧教研经验分享，助推区域智慧教育发展新路径的探索。

近三年，教研组承担区、市级教研活动达8次，组员在区级及以上进行教学展示、专题报告超100次，论文获奖、发表50余篇，有70%数学教师先后主编或者参与编写教学书籍。同时教研组加强区域协作，支教、送教下乡、交流观摩达超30人次，实现团队能量的外延，广受好评。

杭州市现代实验小学

小学体育教研组

现代实验小学体育教研组曾获杭州市十佳优秀体育教研组、区首届优秀体育教研组、区优秀体育团队，是一个专业精进、活力向上、示范进取的团队。

名师引领，对外辐射力强。在省体育特级教师张刚校长和特级教师工作室引领下，教研组团队到贵州、青海、四川等地授课20余场，参与省百人千场送教下乡活动、省浙里问学体育学科线上答疑、结对帮扶15所校园，引领培训乡村教师近万人，实现成长蜕变。

强体铸魂，创新阳光体育载体。教研组积极探索城区小学阳光体育大课间新模式，全省首创城区小学小场地“小、巧、活”阳光体育锻炼模式，获杭州市阳光体育大课间评比一等奖。建立现代星少年体育俱乐部，深入打造“1+X”模式，数智赋能、家校联动促课后体育作业转型，以“现代智慧星运动场”促体育家庭作业变革。

“五式研修”，科研成效显著。在校本教研模式引领下，教研组主持完成省级教育科学规划课题1项，参与全国省市课题研究4项，研究成果和论文、案例、团队赛课全国、省市获奖（发表）50余篇。并有2本体育专著出版。

杭州市长阳中学

初中数学教研组

长阳中学数学组现有15位教师，既有高级教师、运河名师的引领，又有市、区级教坛新秀组成的中坚力量，是一只年轻、有活力、凝聚力的团队。

“学习、研究、实践、反思”是长阳数学组教研的关键词。“三课、三题”是教研活动的主要抓手——通过定期说课比赛、评课比赛、课堂比武，提升组内教师课堂执教能力；通过说题比赛、解题比赛、编题比赛，提升组内老师对课标、教材、学生的理解；四构一体式的“课例研修”是长阳中学数学组近3年的主要教研形式——即“自构-共构-重构-建构”式备课，“观学生任务达成情况、观教师问题设计、观教师评价设计”式观课，通过基于证据的听评课，不断纵深改进课堂。通过丰富且高效的教研方式，近几年，教研组在各级各项比赛和教科研方面，成果颇丰。

教而不研则浅，研而不教则空。“教”和“研”相辅相成、相互促进。学习、实践、研究、反思——长阳数学人会一直在这样的一条道路上自信地携手前行！

杭州市胜蓝中学

初中英语教研组

杭州市胜蓝中学英语教研组秉持学校“让每一个生命向上生长”的办学理念，坚持树人树己，向上生长，是一个有力量，重细节，敢挑战的优秀团队。

青蓝相继促成长。教研组秉承“青出于蓝而胜于蓝”的校训，以常规研修，主题研讨，带教探究，发挥团队合力。深度教研，智慧共生，名师引领，组内教师不断成长，教科研和教学等方面获奖人数屡增，含金量高。

“轻悦”同行结成果。教研组努力建构一种“以生为本、轻负高质、轻松愉悦”的学习样态，积极开展以育人为导向的实践活动，让学生核心素养落地，实现师生共成长。本着“学用结合、课内外结合、学科融合”的原则，开展英语综合实践活动，把学生的学习，从书本引向更广阔的现实世界。