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本文转自：保山日报王俊富生活知识教育是小学数学教学的重要内容，教师应将生活知识教育融入教学中，利用小学生对生活的熟悉程度，结合小学生的年龄特征以及身心发展特点，对小学生进行生活知识教育，提高学生的学...……更多
2023-05-31 14:59:00教学,数学教学,案例,数学,小学,知识
...一种既符合学生认知发展规律，又能激发学习动力的几何教学模式。研究表明，该设计模式不仅能够显著提升学生的几何学习兴趣和成绩，还能有效培养学生的空间想象能力、创新思维能力和问题解决能力。此外，学生在参与过...……更多
2024-11-01 11:39:00几何,童装,单元,整体,课程,数学
...与小学数学理念融合为主要研究对象，通过定位目前小学数学教学过程中存在的问题，结合生活情境教学法对于这些问题的解决方式展开论述。一、生活情境教学法与小学数学理念融合的意义有利于推进理论与实践的融合。研究...……更多
2023-12-24 07:58:00教学法,情境,理念,数学,小学,教学
...面对资源相对有限、教学条件差异等现实挑战，农村小学数学教学更需精准施策，注重实效。以下是农村小学数学教学中不容忽视的五个关键因素：生活化教学，增强学习兴趣农村学生的生活环境与城市有所不同，他们对自然、...……更多
2024-05-13 08:24:00数学教学,不容忽视,因素,关键,农村,数学
...深入，跨学科教学已成为小学教育中的热门话题。在小学数学教学中，如何有效地实施跨学科教学，促进学生全面发展，是当前需要深入探讨的问题。本文通过引入音美艺术元素和设置实践型作业等有效措施，探讨了如何有效实...……更多
2023-12-27 07:23:00跨学科,措施,数学,小学,教学,跨学科
本文转自：贵港日报港南区第一小学 刘 秋摘要：现阶段教学效果和学生知识掌握情况的主要评价方式还是考试，所以试卷命题的优劣会对教学评价所达到的层面造成直接影响。因此在核心素养背景下考试评价导向应从单纯检验...……更多
2024-04-19 10:36:00高年级,素养,命题,核心,策略,数学
本文转自：大众日报□刘海鹏教与学的互动是数学教学中非常重要的一环，能提高数学课堂教学的学生参与度，培养学生的合作能力，引领教师专业发展，促进师生关系和谐。传统的教学方式往往是以教师为主导，学生处于被...……更多
2023-11-23 09:49:00新发,数学,小学,教育,学生,学习
...通过本次学习，临沂方城小学的老师们收获颇丰，为以后数学教学工作指明了方向，教师们将把所学运用到课堂教学实践中，持续贯彻新课标理念，以学生为本，不断提升学生核心素养。（通讯员 代明雪 解文华）责任编辑：时...……更多
2023-10-07 11:23:00方城,临沂,小学,名师,研讨会,研讨
...下面结合教学案例，提出信息化高效互动教学模式在小学数学教学中的应用策略。一、创新引导式教学方式，给学生打造多元互动空间互动环节是学生相互交流思想、相互借鉴学习经验的重要环节。这一教学环节的高效开展对于...……更多
2024-01-12 01:06:00教学模式,信息化,课堂,模式,数学,小学
...报 大荔县红楼小学教师 杨娟在课程改革的浪潮下，小学数学教学目标已经不单单集中在知识的传递上，教师应从以往应试教育的弊端中脱离出来，以基础内容巩固来深化学生的理解能力，在有限的课堂时间内，完成教材要求，...……更多
2024-03-27 00:04:00高年级,策略,数学,小学,教学,学生
...京晨报精彩亮相中国基础教育论坛南京金中实小团队分享数学教学研究成果学校供图11月25日～26日，第三届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十五次学术年会在重庆召开，南京市金陵中学实验小学团队精彩亮相，分享数学教...……更多
2023-11-30 05:25:00中实,数学教学,南京,研究成果,成果,团队
...）为了推动塑造教育发展新赛道新动能新形态，促进教师教学模式和学生学习方式的转变，培养有专家思维的学习者，培养具备深度学习素养的新时代接班人，市教育局于近日组织了以三区建设为背景的跨学科项目化案例线上分...……更多
2023-02-28 08:58:00跨学科,案例,数学,教师,小学,项目
...立思考、树立理想和自主学习的能力，从而促进小学教育教学质量的全方位提升。打造“发现教育”金字名片10年来，鲈乡实小以“发现教育”为特色，主动发现儿童的兴趣、基础、学习特质及规律，以儿童成长为中心，以儿童...……更多
2023-10-31 09:06:00师生,教育,数学,实验,教育,儿童
...从课堂实践到教学论文》《技术赋能，网络画板助力小学数学教学》等小讲座，都以自己本次的授课为案例，对当前小学数学教学中的重点、难点、焦点问题进行了详细解答，并提供了可供借鉴的思路与做法。活动中，松潘县城...……更多
2024-04-01 18:20:00松潘,桐乡市,桐乡,松潘县,教师培训,学科
...”做研究。通过教和学的双边活动,有效组织实施测量的教学活动,使学生建立量感、发展量感,养成用定量的方法认识和解决测量问题的习惯,培养学生抽象能力和应用意识,凝练小学生量感的培养策略,落实小学生数学核心素养。纵...……更多
2023-10-26 07:48:00小学生,策略,数学,小学,面积,学生
...盘水日报□盘州市柏果小学 王丽波摘要：在小学阶段的数学教学中培养学生的数学思维能力，可以有效帮助学生建立良好的逻辑思维，同时推动学生全面发展。此外，在小学阶段的数学思维能力的培养过程中，可以有效激发学...……更多
2023-05-10 09:19:00数学教学,思维,能力,数学,小学,教学
...境、开展实践活动、数学美等方面入手，将劳动教育融入数学教学中，以提高学生的综合素质。只有把劳动教育和数学活动结合起来，学生才能在劳动中发现问题，并依靠自我能力进行解决。在这样的过程中，学生可以积累经验...……更多
2023-11-08 03:26:00劳动教育,教育,劳动,数学,小学,学生
...课改的整体教学环境之下，小学教师必须立足于提升小学数学教学质量来持续优化小学数学教学设计，以便能够实现新课程改革内容与数学教学设计的有效结合。小学数学教师在进行教学的过程当中，应当不断地吸取优秀的教学...……更多
2023-02-12 01:48:00教学设计,途径,数学,小学,教学,设计
...。2018年秋因工作调动，开始接触小学数学。现就中小学数学教学之间的衔接问题，谈谈感想。很多学生在小学时数学成绩很好，但是一到初中明显不如以前。这主要是学生在小学阶段学习科目少、知识内容浅，并多以教师教为...……更多
2024-03-24 09:56:00数学教学,中小学,数学,中小,教学,知识
...的数学素养的同时，培养学生的良好品格。为此，在小学数学教学中，要坚持“四体六步”教学原则，建构一种全新的教育方式，以促进学生的综合发展。关键词：小学数学“四体六步”小学数学是一门重要学科，关系着小学生...……更多
2024-04-01 11:25:00四体,课堂,模式,数学,小学,教学
...一线的教师，在推进教育信息化现代化的潮流中，如何在数学教学中充分发挥现代化信息技术的优势，运用现代化信息技术提高数学教学实效呢？运用现代化信息技术创设学习情境，增强学习趣味性现代化信息技术的运用，可以...……更多
2023-04-16 08:17:00数学教学,现代化,策略,数学,小学,教学
...教育与教学的融合成为当前教育改革研究的重点。对小学数学教学而言，教师为了保证教学效果，并实现学生能力的多元化发展，可以在教学中引入游戏教学法，从而打造符合学生认知、利于学生综合发展的教学环境。一、核心...……更多
2023-05-07 11:28:00视域,教学研究,素养,核心,数学,小学
...融合与巩固。三、结论综上所述，在大概念统领下，小学数学教学要构建单元整体课堂，要发挥“图形与几何”板块对小学生思维及能力的培养作用。在实际教学时，要求教师明细大概念的内涵，将数学大概要合理划分类型与层...……更多
2024-04-03 12:14:00焦作,映象,几何,单元,图形,整体
...市新区小学技能组、数学组和语文组分别召开跨学科学习教学研讨会，通过交流体会、观看视频、分析案例，进一步统一思想，提升认识，推进下一步工作。首先，由跨学科研究课做课老师分享体会、收获和感悟。苗舒琳老师、...……更多
2023-12-27 10:03:00跨学科,研讨会,新区,研讨,小学,学习
...丽波摘要：随着素质教育的不断深化和改革，在当前小学数学教学过程中，教师运用微课开展教学能够有效激发学生的学习热情，调动学生的主观能动性。由于小学生对新鲜事物，如网络视频、网络游戏等，有着强烈的好奇心，...……更多
2023-05-14 15:37:00深度,数学,小学,教学,学生,教学
...动性。数字故事教学法作为一种新颖的教学手段，为小学数学教学提供了一种全新的途径。本文将深入探讨数字故事教学法在小学二年级数学教学中的运用，并分析其效果。一、数字故事教学法的概述数字故事教学法是一种融合...……更多
2023-12-15 22:34:00教学,教学法,数学教学,数学,小学,数字
...成长凝聚力量。充满爱的陪伴是她呵护孩子成长的方式。教学上，她秉承游戏化的教学理念，勇于探索，敢于创新，创造出一系列寓教于乐的教学活动。她注重创设情景，利用多媒体技术和自制教具，将抽象的语言故事、科学现...……更多
2024-09-10 20:25:00济宁市,体育局,任城,济宁,任城区,教育
...促进区域教育优质均衡发展，促进教师的专业素养及课堂教学组织能力的提升。郑州市管城区五里堡小学在4月11日举行了管城区小学数学课改观摩课五里堡小学教育共同体比赛。本次活动共有五位教师进行授课展示。第一节王海...……更多
2024-04-12 17:29:00管城区,管城,五里,观摩课,小学,共同体
...版)》指出:注重发挥情境设计与问题提出对学生主动参与教学活动的促进作用,使学生在活动中逐步发展核心素养。巧妙地运用情境教学符合学生的认知发展规律,引发学生的数学思考,能使我们的小学数学课堂提质增效。一、 运用...……更多
2023-10-12 07:33:00情境,课堂,数学,小学,教学,情境
...机结合，使数学课堂回归现实生活，开展高效、低成本的数学教学，突出学生的课堂主导性，重视学生的体验，实行以生活为中心的教学方式，运用各种教学手段、方法和技术，来培养学生的数学思维。课堂导入生活化，激发学...……更多
2023-11-09 09:45:00数学教学,数学,经验,质量,教学,生活
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