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助力学生计算思维发展
本文转自:长江日报人工智能赋能助力学生计算思维发展名师名片:鲁杨,武汉市育才小学综合学科大组长,武汉市“十佳”备课组长,江岸区学科带头人。曾获“全国信息技术优质课一等奖”。伴随着物联网、云计算、人工...……更多
...是指学生运用外语进行交际的能力。人的语言能力以他的思维为基础。发展学生思维,培养良好的思维品质是培养英语学科核心素养的重要要求之一。关键词:学科核心素养 思维品质 发展途径英语是一门语言,更是一种思维方...……更多
本文转自:鲁中晨报通过阅读提问影响思维发展的课堂教学模式的初步研究提问是思维发展的开始,课堂教学是促进学生阅读提问和思维发展的重要阵地。通过阅读提问影响思维发展的课堂教学模式是通过学生阅读后的自主提问...……更多
本文转自:大众日报□张伟永创新思维是现代社会所需的重要能力之一,物理教育作为中学教育的重要组成部分,应该致力于培养学生的创新思维能力。然而,传统物理教学模式存在一定局限性,主要表现在以知识传授为主导...……更多
...教育报济南市章丘区枣园中学在化学教学中培养学生发散思维山东省济南市章丘区枣园中学积极贯彻落实国家“双减”政策号召,以提升教学质量、激发学生思维为突破口,注重培养学生的发散思维,激发学生的创造能力,使得...……更多
本文转自:黔西南日报思维导图是一种以图形化方式展现思维结构的工具,具有简洁明了、逻辑清晰的特点。在初中学科教学中,当前存在诸多问题,包括学生整合知识能力不足、学习兴趣缺乏等。本研究探讨了思维导图在初...……更多
本文转自:中国教育报思维是核心素养的内核和学科实践的基础,也是从浅层语言学习走向深层语言文化学习的关键要素。当前,课堂思维含量不足已成为英语学科教学改革的难点和痛点,具体表现在:一是找不准语言教学与...……更多
本文转自:襄阳日报黄芳学生具备良好的数学思维是他们获取新知,进行创造性学习和发展智力的核心。随着学习途径的不断拓宽,终身学习成了必然趋势,这就要求教育不仅要肩负传递知识的重任,更要培养学生良好的思维...……更多
...员吴又存思政课教师要帮助和引导学生学会正确、科学的思维方法。那么,中学思政课教师如何做到“思维要新”呢?笔者结合思政课教学实践,谈谈这个方面的理解和认识。树立战略思维,培养学生思维认知格局战略思维是从...……更多
...心素养的考查,提升教学理念、落实课标要求、强化地理思维和重视实践活动。提升教学理念地理教学的目标是从学科育人价值和教学评一体化的角度,贯彻和落实党的教育方针,能够使学生德智体美劳全面发展,实现“五育融...……更多
...课程标准提出的语文核心素养是“文化自信、语言运用、思维能力、审美创造”。“文化自信、语言运用、审美创造”的实现离不开“思维能力”——直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维。有直觉、形象、创造...……更多
赋能孩子全面发展
本文转自:长江日报用计算思维赋能孩子全面发展名师名片:吴鑫,武汉市光谷第一小学教师,全国信息技术创新与实践活动优秀指导教师,湖北省创客教育培训班专家,武汉市首届智慧教育优秀教师、学科带头人教育的发展...……更多
本文转自:黔西南日报批判性思维是培养小学生全面发展所必备的能力之一。在数学教学中,挖掘学生的批判性思维能力,不仅有助于提高他们的问题解决能力,还能激发他们的学习兴趣和创造力。本文将探讨在小学数学教学...……更多
...规律。教学实践证明,高中数学不仅能够提升学生的逻辑思维能力,还能够培养学生的审美素养和体育素养。数学教育具有落实立德树人根本任务、发展素质教育的功能,在形成现代人的生活方式方面发挥着重要的作用。数学在...……更多
...、体验式课堂,发挥技术赋能作用,实现学生专业知识及思维品质的综合发展。课前:技术诊断学习脉搏从课程知识学习与思维品质发展的要求出发,以学生高阶思维培养为目标,注重学生在课程中获得的知识及技能。教师在基...……更多
创生共生,市中区吴家小学以“脚手架”思维推动城郊学校高质量发展
...家小学专场”的序幕。全体参会人员就如何以“脚手架”思维推动学校高质量发展这个主题展开了深入的研讨。会议由市中区教科室罗凯主持。自2021年10月市中区教体局启动了城郊学校教育质量提升行动以来,吴家小学依托市中...……更多
本文转自:河池日报时评作文在思维导图引导下的写作分析韦 斌时事评论文章具有现实针对性,是对引起社会公众关注的社会热点事件进行针砭时弊的评论性文章。通过这些文章,学生不仅能够了解时事,而且能够获取不同的...……更多
...教育发展战略学会教师发展专业委员会主办的首届全国“思维导学”展示活动在河南省郑州外国语学校平原校区举办,来自北京、河南等10省份30余所中学的300余人参与交流和观摩。此次展示活动中,所有课堂都充分体现出以学...……更多
...要素和核心素养包括了多个方面的能力和素质,主要包括思维能力、学习能力、社会能力和创新能力等。核心素养具有以下几个特点:一是综合性,核心素养是多个方面的能力和素质的有机整合,它们相互关联、相互促进,共同...……更多
...包括知识与技能、学习习惯、学习品质、数学思想、数学思维、阅读能力、实践能力、创新能力;同时根据低、中、高年级学生的学习水平,制定多个具体的三级评价指标,分优秀、合格、不合格三个等级进行评价。 数学知识...……更多
走向深度学习 让学生成为课堂主人
...成清晰可行的课堂教学实施流程,在学历案、合作学习、思维导图“三驾马车”的带动下,学生自主学习能力和教师专业素养进一步提升,课堂上学生主体地位和教师主导作用的有效展现,让走向深度学习的课堂成为主流。打破...……更多
...多元化的作业形式,培养学生观察、操作、分析、推理等思维能力,提高学生的数学核心素养;情感与态度方面,要激发学生学习数学的兴趣,培养学生积极思考、乐于探索、勇于创新的数学品质。“因材施教”进行分层作业设...……更多
...度学习课堂最基本的互动形式。学生的表达与输出,能让思维外显,老师能更充分地了解学生的掌握程度。(四)追求思维进阶深度学习的课堂是有思维含量的课堂。深度学习的课堂让学生以脑力劳动为主,教师要提前设计课堂...……更多
...“双减”政策的深入实施,数学作业设计在培养学生数学思维能力和提高学科兴趣的同时,更应体现“以人为本”的教育理念,实现“立德树人”根本任务。然而,当前数学作业设计存在诸多问题:机械重复多,实践应用少;现...……更多
以科学思维培养未来科学家和工程师
...科技日报教科文组织国际STEM教育研究所落地上海以科学思维培养未来科学家和工程师图为小朋友在甘肃省定西市未来科技创客教育学习。新华社发(王克贤摄)◎本报记者 孙明源近日,联合国教科文组织第42届大会通过在中国...……更多
...是艺术、科学和技术的交融结合,致力于培养学生的创新思维和创造能力,产出更加优秀的设计成果,为经济社会发展和人民群众生活提供有力支撑,具有集成性和跨学科性的鲜明特征。坚持培根铸魂,注重文以载道。思想内涵...……更多
...背后的内涵,也将更高效地提升课堂学习效率,基于创新思维的探究式教学路径应运而生。教师需要秉承培养学生主动性、积极性的教育理念,根据学生之间的差异引导不同的学生进行自主学习,从而达到教学目的。一、创新教...……更多
...到世界是混沌的,且充满未知、复杂性和不确定性。量子思维以其叠加、纠缠、不确定的特性,影响着人们对经济、社会、教育、管理等多方面的理解。它提供了一个崭新的思维角度,帮助人们更有效、可靠地诠释、改变、兼容...……更多
语文:注重教考衔接 加强思维训练
...实践,关联教材内容,注重任务的综合性,侧重考查学生思维品质。”泉州五中高级教师、语文老师叶华盛与泉州培元中学高三语文备课组长周璐建议,考生应关注考教衔接,高效用好教材;在能力考点全覆盖的基础上,以专题...……更多
...为了证明自己有高阶目标,都会写力图提升学生的批判性思维、创造性思维。对此,我也曾经提出疑惑:“到底什么是批判性思维?什么是创造性思维?”如果想培养这个目标,那首先要回答“是什么”的问题,才能回答“如何...……更多
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8月10日,黄河科技学院附属医院党委书记于春霞带领医院部分人员,到许昌市胖东来多家门店学习优质服务经验,落实国家卫生健康委“改善就医感受 提升患者体验”主题活动要求
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2024年8月9日-10日,全国医学影像和放射治疗行业产教融合共同体第二届产教融合发展对话会在山东省淄博市新华医疗科技园隆重举行
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这个产学研共建基地落户山东外事职业大学!
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近日,山东科技职业学院智能制造系“红色智能制造,青春向党同行”志愿服务团队,结合“五个一”实践任务,前往临沂市河东区开展了暑期“三下乡”社会实践活动
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1金1银4铜!山东特殊教育职业学院在创新创业大赛中实现新突破
近日,“建行杯”山东省大学生创新创业大赛(2024)职教赛道和主赛道、红旅赛道决赛分别在威海职业学院和山东大学中心校区举行
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学校职高院校:怎样保障教学质量和教学效果?
在当前教育体系中,职业高中(简称职高)作为连接理论与实践、培养技能型人才的重要桥梁,其教学质量与教学效果的保障显得尤为重要
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本文转自:人民日报去年全国教育经费总投入超六点四万亿元把教育优先发展战略落到实处本报记者 丁雅诵日前,教育部公布2023年全国教育经费执行情况统计快报
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惠州市普通高中|高中生的成绩下滑严重,应采取哪些措施?
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