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本文转自:中国教育报■本期关注·持续提升课程思政建设实效课程思政建设开展以来,“国家—省—校”三级课程思政体系已全面建立,课程思政研究、平台建设等专项资金有效落实,高校人才培养方案、课程教学大纲等得到...……更多
本文转自:新华日报董新军课程思政强调各类课程与思政课程同向同行,要求发挥各类课程的思政育人作用,帮助学生掌握专业的理论知识、具备较强的实践技能、养成高尚的思想道德,进而实现全面成长成才。体育课程思政...……更多
...实践技能,其教学内容通常与时政资讯等密切相关。课程思政强调的是以立德树人为目标,以“全员、全程、全方位”育人为引领,推进各类专业课程与思政理论课同向同行,发挥协同育人的作用。将思政元素、价值观导向、职...……更多
...在推动社会的数字化转型,立足教育数字化转型,“数字思政”的概念应运而生。“数字思政”指的是以云计算、大数据和人工智能等数字技术赋能思政教育,重塑思想政治教育的理念、模式、手段。2023年10月,中国高等教育学...……更多
...夏日报孔庆景 胡安琴2020年,教育部发布《高等学校课程思政建设指导纲要》,明确提出全面推进课程思政建设的重要性,将其视为落实立德树人根本任务的战略举措,也是提高人才培养质量的重要途径。同时强调财税法类专业...……更多
...工程学院人文与管理学院重视课堂教学主渠道 提升学生思政素养西安交通工程学院人文与管理学院高度重视教学质量,坚持用好课堂教学主渠道,把课程思政作为有效开展“三全育人”工作的有力抓手,创新思路,多措并举,...……更多
...宁夏日报米 珊 闫博荣2020年,教育部发布《高等学校课程思政建设指导纲要》,明确提出全面推进课程思政建设。课程思政是我国高校改革过程中提出的一种综合教育理念,该理念将立德树人视为教育的核心目标。在“大思政”...……更多
本文转自:宁夏日报党喜灵高校思政课程是培养大学生综合素质和道德品质的重要途径,具有明确的要求与目标。心理学作为一门关于人类心理活动的学科,可以对高校思政课程的育人功能和方法进行深入的研究与探索,如通...……更多
...华日报罗妮娜 范素叶教育部2020年5月印发《高等学校课程思政建设指导纲要》,明确“建立健全课程思政建设质量评价体系和激励机制”,并要求包括高职院校在内的不同层次高校应构建多维度的课程思政评价体系。现阶段,高...……更多
...分之一,不仅肩负着培养专业舞蹈人才的任务,同样肩负思政教育重任,需要注重加强学生的思想政治教育,培养全面发展的舞蹈人才。经典舞蹈作品承载着丰富的文化内涵和崇高的精神品质,舞蹈专业学生通过学习、实践和表...……更多
...近平总书记指出,“要完善课程体系,解决好各类课程和思政课相互配合的问题”“挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源,实现全员全程全方位育人”。这些重要论述,不仅指明了大学生思想政治教育工作的方向...……更多
本文转自:中国教育报江西开放大学将课程思政融入学前教育专业教学学前教育是终身学习的开端,是国民教育体系的重要组成部分,主要目标是为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础。思政元素是对个人和国家价值观...……更多
...塑造融为一体,才能构成完整的课程体系。因此,从课程思政理念的更新,到思政元素的提炼,再到课程思政建设路径的探究,都需要每一位教师深入思考并认真践行。育人的根本在于立德。广义的课程思政不仅是一种教育理念...……更多
回归“铸魂育人”价值本源 打造课程思政“重工”样板
...工业职业技术学院回归“铸魂育人”价值本源 打造课程思政“重工”样板全市职业院校课程思政高质量建设研讨会近年来,重庆工业职业技术学院(以下简称“重庆工业职院”),依托学校成立的课程思政教学研究示范中心,...……更多
...文化的重要使命,在教学实践中,教师需要结合当前课程思政的教育要求,发挥好民族器乐专业课程育人的作用,全面提升人才培养质量。课程思政背景下民族器乐专业课程教学改革具有必要性。首先,要提升民族器乐专业学生...……更多
本文转自:中国教育报桂林师范高等专科学校推进课程思政建设 培养乡村教育人才近年来,桂林师范高等专科学校坚持“面向基础教育、研究基础教育、服务基础教育”的发展思路,围绕桂北乡村基础教育发展人才需求,充分...……更多
...学社会科学话语体系,推进传统文科升级,能够作为高校思政教育改革的新指引力量。尤其新文科建设强调学科融合,客观上要求思政课教育实践从“专业教育”与“思政教育”相互剥离,转变为“专业教育”与“思政教育”相...……更多
本文转自:中国教育报新时代大学课程思政建设探索与实践——以兰州文理学院中国古代文学课程教学为例新时代,高等教育的目标不仅是传授知识,更在于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在这一背景下...……更多
本文转自:三秦都市报小学思政课作为学生思想政治教育的主渠道、主阵地,究竟如何办好、办优思政课,是每个教师应该探索的问题。在教学中,应不断的探索,不断加强思想政治理论课建设,只有强化树立“思政课程+课程...……更多
...改革创新,推进大中小学思想政治教育一体化建设,提高思政课的针对性和吸引力。”大中小学课程思政一体化教育模式,是一个全新的教育概念,其核心在于将思想政治教育与学科教学相结合,贯穿于大中小学的各个学科和教...……更多
...网中国现代文学课程覆盖面非常的广,里面内涵着丰富的思政资源。利用好这些思政元素,通过教学设计和课程思政的建设可以对当代大学生的价值和思想进行很好的引领。高校教师为了实现中国现代文学教育和思政教育的协同...……更多
...织人事报云南工业技师学院构建全面覆盖类型丰富的课程思政体系本报曲靖讯 (通讯员 曲仁轩)近年来,云南工业技师学院紧紧围绕立德树人根本任务,在基础课教学中展开了“三全育人”的探索与实践,不断夯实“三全育人...……更多
...义学院积极探索法学专业课程改革,优化与融合法学课程思政教学方法,挖掘和传承“劳工律师”施洋革命精神,探索构建法学专业课程思政实践教学“431”协同育人模式,赋能专业内涵式发展,培养具有坚定理想信念、强烈家...……更多
本文转自:中国文化报何笑冉“大思政”强调各门课程与思政课程的同向同行,关注“三全育人”及系统规划,对高校而言,更需要在坚持为党育人、为国育才的基础上健全全方位育人机制,结合全面多样的育人资源、协同各...……更多
...育报浙江工贸职业技术学院基于地方特色资源 构建课程思政体系2007年,浙江工贸职业技术学院紧贴地方产业与文化特色,开设“三瓯一木”(瓯塑、瓯绣、瓯窑和木活字印刷)等非遗文化课程。为推动非遗文化创造性转化和创...……更多
...,强化了思想政治素质的内容要求,强调英语专业教育和思政教育的有机融合。据此,高校应着重培养具有正确世界观、人生观和价值观,具有良好道德品质、较强社会责任感、较高人文素养的英语专业人才。英语专业学生除了...……更多
中国人民大学外国语学院:创新课程思政模式 提高立德树人质量
...24年05月27日 08版)立德树人是高等学校的根本任务,课程思政建设是落实立德树人根本任务的重要途径,是高水平人才培养体系的基本内涵,是构建全员全程全方位育人大格局的关键环节。中国人民大学外国语学院始终把课程思...……更多
本文转自:江西日报钟燕红课程思政指的是把思想政治教育贯穿教育的全过程,旨在培育新时代社会主义接班人,推动高校落实立德树人根本任务,实现全方位育人。在高校音乐教育中,课程思政的教育理念和教育宗旨为高校...……更多
...:人民网制定学校《思想政治理论课质量提升方案》、将思政元素动态融入专业课程、教师积极参与跨学段思政课教学……学校思想政治理论课教师座谈会召开五年来,北京航空航天大学切实发挥思政课立德树人关键课程作用,...……更多
课程思政,即充分发掘利用每一门课程中所蕴含的思政元素,运用科学的教学方法对学生进行有效指导,充分发挥出课程育人的主体作用,真正地将思想政治教育融入整个教学活动中,从而达到各学科协同育人的目的。一、影...……更多
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大河网讯 9月22日,由河南省委教育工委、省教育厅主办的“牢记嘱托践行初心 感恩奋进挺膺担当”2025年河南省秋季开学思政第一课成功举办
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鲁网9月24日讯在济南市历下区第25个民族团结进步宣传月活动中,历下区第三实验幼儿园的展台成为焦点。部分幼儿、家长与教师携手
2025-09-24 17:00:00
家校社联动!老兵故事里的爱国课
荆楚网(湖北日报网)讯(记者何鹏、许文秀 通讯员江琼玲)9月23日上午,江汉区童话幼儿园大三班活动室开展“红色精神进校园
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编者按:推动“一站式”学生社区建设,是新时代高校提升党建与思想政治工作效能的创新路径。湖北城市建设职业技术学院建筑设计学院紧扣立德树人核心
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