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...在推动社会的数字化转型,立足教育数字化转型,“数字思政”的概念应运而生。“数字思政”指的是以云计算、大数据和人工智能等数字技术赋能思政教育,重塑思想政治教育的理念、模式、手段。2023年10月,中国高等教育学...……更多
...夏日报孔庆景 胡安琴2020年,教育部发布《高等学校课程思政建设指导纲要》,明确提出全面推进课程思政建设的重要性,将其视为落实立德树人根本任务的战略举措,也是提高人才培养质量的重要途径。同时强调财税法类专业...……更多
...华日报李玫 李孟鸿2020年6月,教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》指出:“要把思想政治教育贯穿人才培养体系,全面推进高校课程思政建设,发挥好每门课程的育人作用,提高高校人才培养质量。”由此可见,“课...……更多
本文转自:中国教育报中南财经政法大学课程思政视域下培养产业经济专业人才中南财经政法大学立足于现代产业经济专业人才培养要求,以思政教育育人指导不断深化产业经济专业的课程思政建设,引导学生将职业道德、家...……更多
本文转自:新乡日报陆丽平思政教育是培育学生价值观、提升学生思想素养的主要途径,也是新时代高校贯彻落实德才兼备型人才培养要求、推动社会主义现代化建设的重要保障。当前,中国正处于产业升级与结构优化的关键...……更多
...了其重要价值。在开展高校教学育人的过程中,融入“大思政”教育理念,能够更好地形成完善的育人机制。整合实践教育资源,创设思政实践环境思政教育具有内容形式丰富的特点,具备充分的教育资源,这其中包含实践活动...……更多
本文转自:黑龙江日报□孙天罡思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。随着新媒体的迅速发展,思政教育面临的时代背景及新时代大学生的生活、认知乃至思维方式均发生着巨大变化。因此,高校思政课实践教学要立足...……更多
...海电子信息职业技术学院摘要:电子信息类职业院校“大思政课”适应性不仅要体现“大思政课”的时代适应性、社会适应性、青年适应性等一般属性,而且要体现电子信息类职业教育特殊性,实现与电子信息类职业教育的育人...……更多
...也是对涉农高校落实立德树人根本任务的明确要求。课程思政指高校各类课程的教师在传授本课程专业知识的同时,注重挖掘相关联的思政价值元素,融入思政教育,使之成为各类课程的价值引领,完善高校思政教育体系,形成...……更多
...行社会主义核心价值观,实现学生数学素养、职业技能和思政水平的同步提升。那么教育数字化转型背景下,如何开展高等数学混合式教学研究呢,使得高等数学课程不仅面向理工科、经管类学生岗位技能对高等数学的基本需求...……更多
...,以及新时代高素质人才的培养。新的教育形势下,高校思政教育依然面临着诸如主体单一、应用不足等现实问题。 “三全育人”包含教育所需的主体要素、过程要素及空间要素,以其“全员育人、全过程育人、全方位育人”...……更多
本文转自:黑龙江日报□唐燕妮“大思政”教育理念具有全员参与、时空延续与拓展、开放性等特点,既保留了传统思政教育的优点,又与新时代思政教育发展趋势相适应。“大思政”教育格局下,推行高校思政课教学改革与...……更多
...宁夏日报米 珊 闫博荣2020年,教育部发布《高等学校课程思政建设指导纲要》,明确提出全面推进课程思政建设。课程思政是我国高校改革过程中提出的一种综合教育理念,该理念将立德树人视为教育的核心目标。在“大思政”...……更多
本文转自:宁夏日报党喜灵高校思政课程是培养大学生综合素质和道德品质的重要途径,具有明确的要求与目标。心理学作为一门关于人类心理活动的学科,可以对高校思政课程的育人功能和方法进行深入的研究与探索,如通...……更多
...庆市黔江民族中学校创新“114”模式 打造民中特色“大思政课”党建工作和思政教育是学校发挥育人功能的重要支点,两者相辅相成。近年来,重庆市黔江民族中学校全面贯彻党的教育方针,扎实推进落实立德树人根本任务,...……更多
...文转自:中国教育报河北建筑工程学院积极探索构建“大思政课”实践育人共同体2019年3月18日,学校思想政治理论课教师座谈会在北京召开。近5年来,地处冬奥之城张家口市的河北建筑工程学院认真贯彻学校思想政治理论课教...……更多
本文转自:黑龙江日报□郭曼“定制”实践教学是高校思政课一种重要的教学方式,近年来在高校教学中备受关注,通过“定制”实践教学可以满足学生多样化学习需求,实现共性培养和个性培养相统一,从而做到因材施教。...……更多
做好“大思政课”文章 勇担铸魂育人使命
本文转自:重庆日报重庆工业职业技术学院做好“大思政课”文章 勇担铸魂育人使命重庆工业职业技术学院风貌核心提示从思政课到大思政课,表面上只有一字之差,实质上是办好思政课的理念再更新、视野再开阔和格局再拓...……更多
...承和践行雷锋精神的重要高地和关键主体,因此,在“大思政”视域下构建雷锋精神育人体系具有理论意义和实践意义。构建“大思政”视域下高校“一核两翼三化四径”雷锋精神育人体系,是以“立德树人”作为传承雷锋精神...……更多
...陈捷本报讯 (记者 姚雨欣 通讯员 黄少雯 陈捷) 南平市思政课一体化建设研训暨“传承优秀传统文化”项目式实践研修课程汇报展示活动日前在南平市高级中学举行。活动为期4天,先后开展习近平新时代中国特色社会主义思...……更多
...的大学生而言,更需要从党的历史中汲取智慧力量。高校思政教育作为立德树人的主要途径,承担着培育大学生正确价值观、提升其道德修养、强化其综合素质的重要职责,在新时代背景下应以学情实际和社会需求为导向,寻求...……更多
...,商务英语教研室坚持立德树人教学理念,积极推动课程思政建设,以中华优秀传统文化赋能英语课堂,将价值引领融于语言知识的传授和语言应用能力的培养过程。此外,外国语学院重视教师队伍建设,注重青年教师培养的内...……更多
...此次座谈会上强调,“办好思想政治理论课意义重大”。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,思政课作用不可替代,思政课教师队伍责任重大。建设教育强国,是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程,...……更多
本文转自:济南日报擦亮“同心润德”思政品牌大中小幼思政教育一体化建设的历下实践近日,历下区教体局推送的“同心润德”大中小幼思政教育一体化建设项目入选2023年度济南市教育综合改革全链条培育项目。将思政教育...……更多
...入人才培养全过程,构建“三全育人”体系,深化“课程思政”建设,把社会主义核心价值观融入课程教学、人才培养的全过程。 根据教师职业终身发展的规律和能力水平,可以将教师发展划分为“三个阶段”:刚刚任教的认...……更多
...、创新教学方法以优化课堂教学。从教学内容角度出发,思政教师应切实关注学生德育发展动态,在教学中巧妙融入大学生在德育层面存在的困惑、偏差、不足等问题,有针对性地予以指导和引导。结合马克思主义科学理论,引...……更多
3月20日,全省大中小学思政教育一体化建设推进会在杭州举行。2019年3月,习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出,“在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要,是培养一代又一代社会主义...……更多
...现心理健康教育课程教学从线下到线上课堂的延伸。发挥思政课主阵地作用,推动学生成长中心理育人价值的实现。要从不同的视角,在课堂上积极回应学生关切的热点问题、现实问题,并为其解答心理困惑。思政课教师通过在...……更多
...体系的建设,坚持学思用贯通、知信行统一,深入推进课程思政、学生社会实践与服务、育人长效机制等方面的改革,主持的“大学生’英语国家文化’通识课程建设与素质教育研究与实践”和“‘英语+X语’复语人才培养模式建设...……更多
本文转自:新华日报董新军课程思政强调各类课程与思政课程同向同行,要求发挥各类课程的思政育人作用,帮助学生掌握专业的理论知识、具备较强的实践技能、养成高尚的思想道德,进而实现全面成长成才。体育课程思政...……更多
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2025-02-11 16:49:00
【博罗综高】博罗综合高级中学2025年春季学期学生返校须知
尊敬的家长、亲爱的同学们:春风拂意,华章又新;踔厉奋发,再启新程。愉快而充实的寒假即将进入倒计时,我们又将迎来一个崭新的学期
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