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...改革创新,推进大中小学思想政治教育一体化建设,提高思政课的针对性和吸引力。”大中小学课程思政一体化教育模式,是一个全新的教育概念,其核心在于将思想政治教育与学科教学相结合,贯穿于大中小学的各个学科和教...……更多
本文转自:辽宁日报张 红 白 瑞办好思政课,不断提高思政课的理论性和思想性,增强其针对性和实效性,提升其吸引力和感染力,关键在教师。习近平总书记对思政课教师提出政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自...……更多
本文转自:新华日报董新军课程思政强调各类课程与思政课程同向同行,要求发挥各类课程的思政育人作用,帮助学生掌握专业的理论知识、具备较强的实践技能、养成高尚的思想道德,进而实现全面成长成才。体育课程思政...……更多
...:新华日报罗 静2020年5月,教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》指出,艺术学类专业课程“要坚持以美育人、以美化人,积极弘扬中华美育精神,引导学生自觉传承和弘扬中华优秀传统文化,全面提高学生的审美和...……更多
本文转自:新乡日报陆丽平思政教育是培育学生价值观、提升学生思想素养的主要途径,也是新时代高校贯彻落实德才兼备型人才培养要求、推动社会主义现代化建设的重要保障。当前,中国正处于产业升级与结构优化的关键...……更多
...夏日报孔庆景 胡安琴2020年,教育部发布《高等学校课程思政建设指导纲要》,明确提出全面推进课程思政建设的重要性,将其视为落实立德树人根本任务的战略举措,也是提高人才培养质量的重要途径。同时强调财税法类专业...……更多
本文转自:宁夏日报党喜灵高校思政课程是培养大学生综合素质和道德品质的重要途径,具有明确的要求与目标。心理学作为一门关于人类心理活动的学科,可以对高校思政课程的育人功能和方法进行深入的研究与探索,如通...……更多
...树人新使命的有效途径。中南大学计算机学院把握新时代思政教育改革要求,深入挖掘中华优秀传统文化与思政教育教学契合点,探索中华优秀传统文化与思政教育教学融合路径,使思政教育更具活力、更接地气,使以文化人、...……更多
...宁夏日报米 珊 闫博荣2020年,教育部发布《高等学校课程思政建设指导纲要》,明确提出全面推进课程思政建设。课程思政是我国高校改革过程中提出的一种综合教育理念,该理念将立德树人视为教育的核心目标。在“大思政”...……更多
本文转自:光明日报齐鲁工业大学马克思主义学院:为思政课教学改革插上数字技术之翼作者:邓文钱 刘福政《光明日报》( 2023年12月27日 08版)齐鲁工业大学马克思主义学院聚焦立德树人根本任务,抢抓教育数字化发展新机...……更多
...技术为教育的创新发展带来了新的机遇与挑战。新媒体为思政教育提供了新的着力点,随着教育改革的深入推进,现代化新媒体技术可适时融入传统教育,以实现教育创新。一、破除思政教师信息茧房,推进思政教育内容与形式...……更多
...文转自:中国教育报中国石油大学(华东)探究学术英语思政教学路径作为新时代大学英语课程建设的新方向,学术英语是非英语专业重要的外语课程,是思政教育极好的切入点与融合点。中国石油大学(华东)始终坚持“以学...……更多
...涵。将红色文化,尤其是地方红色文化融入新时代大学生思政教育,既可丰富高校思想政治理论课程内容、推动高校思想政治理论课程形式创新、传承发展红色文化,也可培养学生文化自信、引导学生坚持正确立场、提升学生思...……更多
...传播和推广,尤其是高校英语教学工作者应主动落实课程思政,融入地方文化,拓展高校英语的人文内涵,提升大学生文化自信水平,从素养提升、教材完善、方式创新、文化建设等方面入手,深入推进地方文化与大学英语课程...……更多
...统文化是当代中国最深厚的文化软实力。立德树人是高校思政教育中的重要内容。高校思政教育工作由于受到内外部因素的影响和限制,教育成效并不十分明显。一些学生并未真正领会到思政教育的真谛,没有从思想上产生深刻...……更多
...新创业能力。因此,高校必然要依托本校现实情况,明确思政教育与创新创业教育结合的必要性与可行性,探究思政教育与创新创业教育的实践路径,充分发挥教育合力,帮助学生实现全面发展,努力培养社会所需要的高质量人...……更多
...报全媒体记者宋宇)11月29日记者获悉,为促进大中小学思政课教师之间的沟通与交流,提升思政课教师的专业能力与素养,大东区20余名中小学思政课教师代表近日来到辽宁大学马克思主义学院进行思政课观摩学习。辽宁大学马...……更多
...教育面临着诸多挑战和机遇。如何通过艺术教育改革赋能思政建设,成为当前高校教育领域的重要课题。强化思政引领,确保艺术教育与思政教育相互融合。首先,高校应充分认识到艺术教育与思政教育相互融合的重要性,明确...……更多
本文转自:中国教育报教研引领指方向 思政铸魂育新人——广东省基础教育学科教研基地项目(东莞)初中道德与法治教研基地建设实录东莞市初中道德与法治学科教研基地是广东省首批基础教育教研基地之一,也是东莞市教...……更多
...来了全新的视角和资源。高校应创新应用多媒体技术提升思政课质效,以更好发挥思政教育的作用。结合多媒体技术优势提升思政教育理念其一,教师应积极思考多媒体技术在思想政治教育工作中可发挥的作用,创新教学模式。...……更多
...本、德育优先原则,做好做实立德树人工作,并大力推进思政课建设,充分发挥思政课文化传承、价值引领、行为塑造的育人作用,努力培养德智体美劳全面发展的时代新人。学院精准定位思政课主渠道地位,从教师队伍建设、...……更多
...了其重要价值。在开展高校教学育人的过程中,融入“大思政”教育理念,能够更好地形成完善的育人机制。整合实践教育资源,创设思政实践环境思政教育具有内容形式丰富的特点,具备充分的教育资源,这其中包含实践活动...……更多
...近平总书记指出,“要完善课程体系,解决好各类课程和思政课相互配合的问题”“挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源,实现全员全程全方位育人”。这些重要论述,不仅指明了大学生思想政治教育工作的方向...……更多
本文转自:黑龙江日报□唐燕妮“大思政”教育理念具有全员参与、时空延续与拓展、开放性等特点,既保留了传统思政教育的优点,又与新时代思政教育发展趋势相适应。“大思政”教育格局下,推行高校思政课教学改革与...……更多
...大学人文与外国语学院以探究式小班化教学模式赋能课程思政《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》明确提出“坚持立德树人,围绕学生忙起来、教师强起来、管理严起来、效果实起来,深化本科教育教学...……更多
课程思政,即充分发掘利用每一门课程中所蕴含的思政元素,运用科学的教学方法对学生进行有效指导,充分发挥出课程育人的主体作用,真正地将思想政治教育融入整个教学活动中,从而达到各学科协同育人的目的。一、影...……更多
本文转自:中国教育报价值培塑重实践 思政教育谱新风——陕西省渭南市合阳县城关中学科学创新思政教育模式陕西省渭南市合阳县城关中学(以下简称“城关中学”)面对新形势、新机遇、新挑战,坚持以立德树人为根本任...……更多
...神,具有深厚的历史底蕴和鲜明的时代特征,可作为高校思政教育的生动资源。高校作为传承红色文化、弘扬革命精神的重要阵地,将红色文化融入思政教育,能够在丰富思政教育资源、创新思政教育形式的基础上,深化精神培...……更多
...云南省安宁市紧紧围绕立德树人根本任务,融合构建“大思政”育人格局,积极引导学生养成良好的品行习惯,让每一名学生在重要的人生阶段起好步,立德成人、立志成才。近日,安宁市举办2023年“强国复兴有我”思政课知...……更多
...作”教育理念,形成全员育人的良好氛围。启动争创省级思政教育示范校创建工作,形成党委领导、德育部门统筹、职能部门和二级院部协同开展、教职工全体参与的职责体系,实施挂图作战,依托“两个中心四支队伍”,发动...……更多
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广西公办高职高专院校招生联盟2024年高职院校分类考试招生联合测试工作总结会顺利召开
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本文转自:人民网-安徽频道“饭菜可口不可口?可供选择的菜品可多?就餐时可发现过卫生问题?对学校食堂有什么不满意的地方……”连日来
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三个一等奖!济南西城实验中学教育教学获佳绩
近日,济南市2024学年“一师一优课、一课一名师”活动获奖名单揭晓,济南西城实验中学数学、地理、英语3个团队均获得一等奖
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同意,我同意捐献!山东财经大学学子成功捐献造血干细胞
近日,山东财经大学学生闫建松在山东某医院顺利完成造血干细胞捐献,成为中华骨髓库第18885例、山东省1578例、济南市第181例
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山大举办第十九届全国重点中学校长论坛,近200所高中校长参加
大众新闻·齐鲁壹点 记者 徐玉芹 巩悦悦 延瑜 张中 王媛 王凯 崔烘昌11月22日,山东大学举办第十九届全国重点中学校长论坛
2024-11-22 17:31:00
本文转自:人民网-江西频道11月17日-18日,2024年第三届中国大学生跳绳总决赛在海南省海口市隆重举行,南昌应用技术学院学子斩获8金3银2铜的好成绩
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本文转自:人民网-贵州频道11月22日,笔者从贵州中医药大学获悉,由贵州省教育厅主办的2024年度“外研社·国才杯”“理解当代中国”全国大学生外语能力大赛贵州赛区总决赛近日举行
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本文转自:人民网-河北频道“农耕文化,是以农业生产为中心而形成的一种民俗文化。它包括农事、农具、农艺、农俗、农时、农历
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本文转自:人民网-江西频道人民网南昌11月22日电(孟凡卓)11月22日,由江西省普通高校人文社科重点研究基地江西青年职业学院共青团理论研究中心
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11月21日,济南市纬三路小学举行了一场别开生面的活动——“济南非遗传承基地”授牌仪式暨2024“非遗传承校园行”。此次活动旨在进一步推动非物质文化遗产在校园内的传承与发展
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