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“五心”德育 培养新时代少年
本文转自:每日商报“五心”德育 培养新时代少年——杭州市余杭区仁和中学五心德育的创新实践在当今社会,教育的目标不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的品德、情感和心理素养。浙江外国语学院附属仁和中学始终...……更多
...四届江苏省“百名美德少年”称号;马姗姗荣获江苏省“新时代江苏好少年”称号;赵鹿鸣、王静涵等同学获评江苏省“三好学生”称号;李宇凡等同学获评江苏省“优秀学生干部”称号;王一帆、黄英皓等同学荣获连云港市“...……更多
如何在小学阶段聚焦为党育人主责主业,在新时代小学德育教育中彰显新作为,培养小学生的德育素质,促进小学生的全面发展犹为重要。在小学的德育教学中,要引导小学生树立正确的世界观、人生观、价值观和行为规范,...……更多
...学生健康全面发展,让人人享有人生出彩的机会;开展“新时代好少年”推选和学习宣传活动,高玉洁、覃妍佳懿、胡雅姝等15名同学被评选为2023年度长阳“新时代好少年”。定期组织心理健康教育专职教师培训,将各校心理健...……更多
江苏:构建中小学心理健康教育体系 呵护学生健康成长
...月,江苏省教育厅等十五部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动方案(2023—2025年)》,《方案》提出要坚持推进以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心,“五育并举”,全面促进学生...……更多
创新三大德育课程 培育卓越素质人才
...培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,是新时代中小学德育工作的前进目标和方向。地处深圳市龙华区观澜街道君子布社区的深圳市龙华区教育科学研究院第二附属学校(下称“龙华教科院二附学校”)自2022年...……更多
德育为先育新人  文明校园扬新风
...好人生第一粒扣子”、爱国主义等主题教育实践活动,“新时代好少年”等学习宣传活动,常态化开展学雷锋志愿服务……各式各样的活动,全面推进未成年人思想道德建设工作,文明的意识沁润每个学生的心灵。书法、计算机...……更多
...明理自强”为宣言,培养了众多胸怀民族大义的革命者和新时代社会主义建设者。今天,学校继续以人为本,秉持“启蒙承泽,自强笃行”之校训,践行“‘启’‘明’教育,为幸福人生绘就亮丽底色”之理念,建设惟馨校园,...……更多
推进大德育体系建设  擘画立德树人新篇章
...带领全体征仪人,历经三年时间的研究和探索,绘制出与新时代发展要求相契合、与新时期学生成长需要相适应的幸福教育理念,这一理念的提出体现了学校文化的传承与发展,是在长期的教育实践中,历经酝酿、奠基、生成。...……更多
...径和参考,该校全体教职工将进一步转变德育观念,适应新时代教育发展需要,做与时俱进、有思有为的新型教育者,全力打造有态度、有温度、有高度的育人环境。(张静、尹丽芳) ……更多
...育并举融入管理,可以提升学生核心素养,全面发展成为新时代中国特色社会主义事业的建设者和接班人。此外,五育并举,是新时代教育发展的重要理念,是我国教育的一贯方针。而在我国农村学校的学生管理工作中,融入这...……更多
...生生关系和谐融洽,学生的综合素养明显提高。山东省“新时代好少年”“劳动小模范”“普法好少年”“海洋少年”“德馨齐鲁小公民”“全国百名好儿童”“齐鲁小名士”“淄博市美德少年”等优秀少年不断涌现,学校先后荣...……更多
...才的家园、少年的乐土”,培养出一批批不断超越自我的新时代好少年。蕴杰德育,为超越自我奠基立德树人是教育的根本任务,为学生未来健康发展筑牢根基。所以,学校的“超我教育”首重德育,旨在通过构建“德育课程化...……更多
唐文娟:心有所守 行有担当
...中小学德育工作。□ 本报记者 曾梦琪 文/图作为一名新时代的教育工作者,唐文娟时刻以发展教育事业为己任,默默耕耘,诲人不倦;作为一名市人大代表,她牢记人民重托,肩负责任之担,当好人民公仆。唐文娟是通海县...……更多
...的思路,在全区27个镇办共分8大片区开展了主题为“阅享新时代,启航新征程”图书漂流大型阅读活动,培养师生家长的读书习惯,努力构建书香汉滨;在学校创建校园读书吧、班级图书角、举办“读书节”、开展班级图书漂流以及经...……更多
...培养具有良好道德品质、健康心理素质和优秀学习能力的新时代情智少年。开辟情智德育新境界学校积极推广情智德育模式,以“大思政”理念为基础,践行真情感育人、新路径育人,促进师生综合素养提升。“大思政育人”即...……更多
德育教育浇灌成长之“花”
...先后获评全国民族团结进步模范集体、自治区文明校园、新时代好少年主题教育读书活动“我为祖国点赞”示范学校等荣誉。今后,该校将继续扎实开展德育工作,争取实现全员、全程、全方位育人。 ……更多
...随着社会的发展,青少年面临着越来越多的诱惑和挑战,德育教育的重要性日益凸显。因此,加强青少年德育教育,培养具有良好道德品质的新一代,是全社会共同的责任。在这个过程中,学校作为青少年德育教育的主阵地,发...……更多
培养具有君子品质和家国情怀好少年
...“涌泉校本课程体系”,培养具有君子品质和家国情怀的新时代好少年,力争让每一名学生得到全面和谐发展。打造“涌泉课程体系”校本课程顶层设计中的核心为育人目标。根据“君子品质,家国情怀”的育人目标,学校将校...……更多
推进大中小学思政课一体化建设 重庆4所中小学、1个区入选全国实验校、实验区
4月25日,大中小学思想政治教育一体化建设与新时代德育研讨会暨思政“金课”展示交流活动在重庆市人民小学举行,近千名来自全国各地的专家、学者及思政课教师齐聚一堂,深入探讨大中小学思政一体化建设的路径和方法...……更多
...“记忆育心”“记忆育家”实践新探索。南京教育将立足新时代新发展,主动探索中小学德育高质量发展新路径,主动强化系统内外协同育人的合作力和向心力,奋力谱写南京现代化教育强市的崭新篇章! ……更多
七秩领风华 桃李满天下
...。依托党员导师制与“网格化”基层管理两大平台,实现新时代文明实践工作、基层党建、文明创建、志愿者服务有效融合,不断强化党建引领网格化基层治理体系,一系列“志愿+”项目在校园落地生根。与时俱进 开拓创新构...……更多
...“教育者所要创造的是真善美的活人。”“立德树人”是新时代教育的根本任务。小学班主任作为小学生成长发育的引导者,理应让心理健康教育成为一种常态,融入到德育之中,渗透在班级管理和教育教学的各个环节里。(一...……更多
...报”,兴“三节”,立德树人做有温度的教育。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以社会主义核心价值观为依托,坚持传播正能量,弘扬主旋律。学校创办校刊《香山文苑》,既刊登国家大政方针,又有学生作品荟...……更多
多向发力提升青少年心理健康素养
...心理问题。对此,亟须从以下几个方向着力,加强和改进新时代青少年心理健康工作,提升青少年心理健康素养。加大青少年心理健康知识普及力度。加强心理健康知识的普及教育,让青少年学会保持和促进身心健康的方法,增...……更多
绽放德育之花!东西湖实验小学构建德育一体新生态
...科技成果展演等节目探寻科学的奥秘、放飞科学梦想,做新时代的“追梦人”......教师代表赵梦晴携手小小解说员们以《劳动润心,悦享成长》为主题展现了独特的班级文化风采;环保剧《播下一颗绿色的种子》彰显实小“生态...……更多
...七一”等重要时间节点,在未成年人中间开展“立志争做新时代好少年”“党的故事我来讲”等系列主题活动。利用学校微信公众号、校园广播等载体定期展示学生诵读、党史故事等内容32期,让学生既是“主播”又是“听众”...……更多
...义。根据教育部等十七部门联合印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》来看,教育工作者在面对校园欺凌事件频发的问题上,更应反思自己应负的责任,帮助学生提高法律意识、提升道...……更多
...方塘工作室来晨曦近日,“大中小学思政课一体化建设与新时代德育”学术研讨会暨教育部基地重大项目《大中小学思政课一体化建设与新时代德育研究》开题会在中国人民大学举办。全国近百所大、中、小学及幼儿园的120余位...……更多
创设至善德育课程育全面发展的好学生
...一届又一届的白马教育人。全面贯彻党的教育方针,实施新时代立德树人、五育并举工程,修养品德、增长知识、强健身心、提升审美、锤炼意志始终是白马教育人不变的主旋律。至善以明德为基伴生白马师生共成长砥砺奋进书...……更多
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化身“小小科学家”,师生守护绿色梦想
荆楚网(湖北日报网)讯(记者何鹏 通讯员董建丽、曾海鹰)守护绿色梦想,传承生态未来。3月12日,洪山区第十二小学组织开展“守护绿色梦想
2025-03-12 22:37:00
西北工业大学实施7大行动 AI赋能“总师型”人才培养
本文转自:人民网人民网北京3月12日电 (记者孙竞)记者从西北工业大学获悉,近年来,学校深化人工智能赋能本科人才培养,实施7大行动
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两江新区金山学校联动社区共植新绿
挥锹铲土、扶苗填坑、浇水灌溉……在“大手”的指引下,“小手”们为一株株凤仙花安置了“新家”,为融融春意增添了一抹靓丽的新绿与粉红
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聊城市阳谷县阿城镇小学开展班级常规检查评比活动
为了强化学生习惯养成教育,进一步抓实学校常规管理和细致化提升,提高教育教学的质量,近日,阳谷县阿城镇小学组织相关人员对各班级进行常规管理检查评分
2025-03-12 21:04:00
本文转自:人民网-江西频道3月9日,“江西师范大学2025届毕业生春季双选会”在瑶湖校区举办。招聘会现场秩序井然、人头攒动
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重庆市人民小学教师黄文刚:信息科创融课堂 筑梦探索育未来
在重庆市人民小学初见黄文刚时,他略显拘谨地整理着手中的材料,面对镜头时,嘴角挂着腼腆的微笑。然而,当话题转向他深耕十余年的信息技术教育时
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党建引领破壁垒 鲁渝科研结硕果——山东省学前教育中心、重庆市教委联合指导历下三幼省教育教学课题开题活动
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