德育教育浇灌成长之“花”

本文转自：来宾日报

市第六中学：

德育教育浇灌成长之“花”

■晚刊记者 陈秋成 叶芳千 见习记者 陈子玉 巫荣双双 文/图

课间，学生在阅览室阅读。

课堂上，老师辅导学生进行课堂小练。

11月2日，自治区教育厅发布《关于2023年自治区中小学德育示范校名单的公示》，来宾市第六中学榜上有名。

11月7日，记者来到市第六中学，绿树环绕、草木幽香，老师的谆谆教诲和学子的琅琅书声在校园里回响。近年来，该校聚焦学生发展核心素养，把“立德树人”作为教育的根本任务，致力于培养“明德君子、社会英才”。同时，全面推进素质教育，强化学生“5+1”行为习惯的养成，在开足开齐国家课程的基础上，自主开发校本课程37门，助推德育教育与学生校园生活有机融合。

“共产党，辛劳为民族；共产党，他一心救中国。”教室里，学生高声齐唱经典红歌《没有共产党就没有新中国》，伴随着慷慨激昂的旋律和催人奋进的歌声，学生们在潜移默化中浸染红色精神，厚植爱国情怀。该校坚持开展未成年人思想道德建设“六个一”活动，包括“唱好一首催人奋进的优秀红歌金曲”“上好一堂寓教于乐的精品德育课”“开展好一小时丰富多彩的阳光体育活动”“开展好一次知行合一的课外实践活动”等，通过丰富多彩的活动，提高学生德育认知水平，养成良好的道德品质。

“唱红歌能让我们深刻地感受到革命先烈视死如归、英勇奋战的精神，明白当下的幸福生活来之不易。”该校八年级学生江晨语说，今后将努力学习，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。

考虑到初中生正处于情绪多变的年纪，该校将学校教育与家庭教育有机融合，创造性开设家校合力“幸福班”，邀请学生家长参与培训，提升帮助孩子疏导情绪和打造幸福家庭的能力，促进学生身心健康发展。“没有参加‘幸福班’之前，检查孩子的作业很容易起冲突。参加培训后，我和孩子的沟通顺畅很多。”家长姜女士说。

家长郑女士也深有同感：“我的孩子上初三，现在面临很大压力，‘幸福班’的老师教我们如何帮助孩子疏导压力，我们家长和学校的联系更加紧密了。”

为更好帮助学生调节心理压力，该校还在每层教学楼安装了“心灵信箱”，学生投信后，将会有专业的心理教师提供咨询和疏导服务。

校园无处不书香。除常规的阅览室外，该校还在教学楼走廊设置“诚信书吧”，让学生随处见书、随时阅读，并以此开展诚信教育。该校政教处主任宋锦云介绍，全校共设有15个“诚信书吧”，书吧管理员均由学生担任，以此激励学生爱读书、读好书。

“我们始终坚持立德树人，大力推进学生‘5+1’行为习惯养成教育，通过打造‘3456’工程，高效推进学校德育工作，取得了很大进步。”该校党委书记韦正开介绍，市第六中学先后获评全国民族团结进步模范集体、自治区文明校园、新时代好少年主题教育读书活动“我为祖国点赞”示范学校等荣誉。今后，该校将继续扎实开展德育工作，争取实现全员、全程、全方位育人。