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重庆市人民小学教师黄文刚：信息科创融课堂 筑梦探索育未来
在重庆市人民小学初见黄文刚时，他略显拘谨地整理着手中的材料，面对镜头时，嘴角挂着腼腆的微笑。然而，当话题转向他深耕十余年的信息技术教育时，他的眼神骤然明亮，话语如写编程代码般流畅倾泻。“我想让孩子们知道，荣誉不是终点，成长才是意义。”
以赛促学：科创育人结硕果
近年来，黄文刚悉心指导学生参加国内外各类权威赛事，多次斩获佳绩，被大家称为渝中区信息技术教育领域的“探路先锋”。
自2020年以来，他指导的学生团队在世界机器人大赛FTF无人机编程赛项中连续斩获国赛季军、亚军及多个一等奖。在牛津大学编程思维挑战赛（OUCC）中，他指导的4名学生摘得全国一等奖，而他本人也荣获“OUCC杰出导师”称号。
2023年，黄文刚指导学生在Bebras国际计算思维挑战赛中获得特优奖（High Distinction）和优异奖（Distinction），参赛学生展现出了卓越的逻辑思维与创新能力。
2024年，黄文刚指导学生参加Imagine Cup微软青少年“创新杯”全球大赛。在一百多支队伍的激烈角逐中，3支学生队伍晋级中国区TOP30，再次彰显其在人工智能与编程教育中的前瞻性视野。
据统计，近年来，在教育部白名单赛事及市级权威竞赛中，他指导的学生累计斩获国家级奖项逾40项、市级奖项超过160项。
教研融合：深耕课堂探新路
作为渝中区教育学会信息技术教育专业委员会理事和渝中区小学信息技术学科中心组成员，黄文刚始终以研究思维推动教学创新。他主持的区级规划课题《基于计算思维培养下的小学跨学科融合教学实践研究》，聚焦学科核心素养，探索信息技术与多领域融合的教学路径。在课题研讨中，专家评价其研究“定位精准，立足学科前沿”，而他所倡导的“从解决真实问题出发”的教学策略，则在课堂上激发出学生强烈的求知欲，其教育理念正在课堂上逐渐生根发芽。
此外，他主编的西南大学出版社小学《人工智能与编程教育》教材，将编程思维与生活场景结合，为低龄段学生搭建循序渐进的学习框架，受到师生广泛好评。
育人初心：点燃创新火种
在课堂上，黄文刚始终和学生打成一片，他注重营造真实情境：设计编程游戏不仅寓教于乐，还帮助学生理解算法逻辑；通过无人机编程任务，引导学生关注信息科技在生活生产中的实际应用；在“基于边缘计算的人工智能观鸟喂食系统”“长江流域船泊排污控制系统”等人工智能项目中，他将生态环保等社会议题巧妙融入教学，培养学生的社会责任感。
在同事眼中，他是“永不停歇的探索者”——从无人机编程到计算思维培养，从竞赛辅导到教材编写，黄文刚始终站在信息技术教育的前沿阵地。就在不久前，黄文刚的作品“智学宝——小学《信息科技》学练测评辅助教学平台”荣获第38届重庆市渝中区科技创新大赛科技辅导员创新成果一等奖。
“信息技术改变了我的人生轨迹，也让我有机会去发现更多孩子的无限可能。”黄文刚秉持教育初心，从课堂到赛场，从区域辐射到国际舞台，他用专业与热爱书写着信息技术教师的使命担当。（资讯）
文/柳清 图/黄文刚
编辑：李宏伟责编：吴磊 审核：赵蕾
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快照生成时间：2025-03-12 20:45:09
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