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张梦娇 张家港市锦丰中心幼儿园(西园)一、当下自主游戏中的问题当下一些幼儿园的自主游戏中，实际上教师的主导成分占了主要位置，对幼儿进行指挥，对游戏开展有过多的要求，对于幼儿的操作过于急切，因此过多进行干...……更多
2024-01-12 04:54:00幼儿,过程,价值,教育,幼儿,教师
本文转自：六盘水日报□盘州市柏果镇柏果幼儿园 胡光梅摘要：在幼儿教育活动中，教师通过运用安吉游戏模式，提高幼儿参与积极性，能培养幼儿创新能力，促使幼儿个性化发展，也能提高幼儿协作水平。因此，通过实践分...……更多
2023-03-14 10:18:00安吉,幼儿教育,幼儿,模式,价值,发展
...、开放性等特点，受到了教师的青睐。但我们发现，虽然幼儿喜欢玩树叶、树枝、石头等自然材料，却往往只玩一段时间就放置一边不理睬了。如何持续发挥自然材料的价值，促进幼儿深度学习呢？我们通过持续的教研，探寻幼...……更多
2024-05-26 09:15:00自然,价值,材料,幼儿,材料,自然
本文转自：中国教育报福建省厦门市同安区洗墨池幼儿园的孩子们在阅读绘本。幼儿园供图屠筱青浙江外国语学院教育学院讲师，美国内布拉斯加大学林肯分校儿童发展博士，浙江省社会心理学会儿童发展与教育专委会委员，...……更多
2023-10-22 09:11:00内心,幼儿,保护,世界,幼儿,教师
本文转自：中国教育报苏州市吴江区平望幼儿园的孩子们走进羊圈，给小羊画像。马佳英 摄江苏省汾湖高新技术产业开发区城区幼儿园的孩子们给小羊的房子加固。朱玲 摄开发与利用课程资源是幼儿园进行课程改革、提升课程...……更多
2024-01-07 09:05:00幼儿园,幼儿,课程,资源,幼儿,资源
本文转自：黔西南日报幼儿园阶段是幼儿身心健康发展的关键期，自然需要关注幼儿的德育教育。在当今社会，感恩的心态是我们每个人都应该具备的良好美德。对此，加强对幼儿感恩意识的培育尤为重要。本文从培养幼儿感...……更多
2024-04-05 07:46:00做法,幼儿,意识,家园,幼儿,孩子
本文转自：玉溪日报红塔区第二幼儿园：党建引领推进思政启蒙教育为立德树人蓄势赋能□ 本报记者 冯天娇近年来，玉溪市红塔区第二幼儿园（以下简称“红塔区二幼”）始终坚持贯彻党的教育方针，突出“支部树品牌、年级...……更多
2024-03-29 01:18:00思政,立德,树人,启蒙教育,启蒙,教育
本文转自：中国教育报浙江省宁波市奉化区裘村实验幼儿园的孩子们在户外玩捕鱼游戏。资料图片扫二维码看更多精彩内容随着《幼儿园保育教育质量评估指南》的颁布，大家对保教质量的评估标准有了全新认识，良好的师幼...……更多
2024-06-23 09:18:00思维,质量,教师,幼儿,教师,牙医
本文转自：中国教育报游戏不仅是幼儿天生喜爱的自然活动，其对幼儿发展的促进功能还决定了它是一种富有“教育性”的活动。从深度学习的角度理解，强调幼儿主体性、具身性、生活性、合作性和反思性的高水平游戏与幼...……更多
2024-01-14 09:05:00深度,幼儿,学习,幼儿,学习,教师
...是指阅读世界，“历”是指亲历成长。“阅历”课程关注幼儿的需要和发展，相信幼儿是有能力的学习者，突出“阅读”与“亲历”的协同并进，凸显“自然、社会、生活都是活教材”的教育理念，是一种充满生机、多元而丰富...……更多
2023-02-12 09:06:00幼儿,教育,幼儿,课程,教师,过程
本文转自：中国教育报近年来，我们在幼儿园课程建设上下了很大的功夫，经过这么多年建设后，可以回过头来思考一个问题，课程建设的逻辑起点是什么？探讨课程建设的逻辑起点，需要回归幼儿园教育的本质，思考和回答...……更多
2023-03-19 09:06:00课程建设,幼儿园,逻辑,幼儿,起点,课程
本文转自：中国教育报只有被幼儿和家长认可的教育，才是真正有质量的教育，幼儿与家长的体验和评价，在幼儿园教育质量的评价中具有重要的参考价值。然而，幼儿与家长的需求和利益并非总是一致的。比如，家长因为急...……更多
2024-06-09 09:16:00幼儿园,幼儿,家长,水平,评价,幼儿
...释幼教担当；长歌奋进，振宇高翔，绽放巴蜀荣光。巴蜀幼儿园作为一所历史悠久、闻名遐迩的巴渝名园，秉承“公正诚朴”的园训，在传承办园文化与不懈创新追求中，在“自在创造”教育思想统领下，执守“创造幸福教育·...……更多
2023-10-28 05:47:00巴蜀,先行者,答卷,高质量,幼儿园,自在
...动。来自学前教育领域的多位专家学者与一线园长们围绕幼儿园保育教育实践中的热点问题分享经验、展开研讨，共话学前教育高质量发展。“教育思享汇”沙龙活动现场去年，教育部印发《幼儿园保育教育质量评估指南》（以...……更多
2023-05-17 13:09:00人民网,教育,高质量,沙龙,活动,发展
本文转自：中国教育报湖南大学幼儿园园长张静在进行“一对一倾听”。欧丹 摄2022年2月，教育部印发了《幼儿园保育教育质量评估指南》，在关键指标“师幼互动”中提出，应“重视幼儿通过绘画、讲述等方式对自己经历过...……更多
2023-12-03 09:06:00一对一,质量,幼儿,教师,一对一,儿童
张瑜 张家港市三兴幼儿园观察是教师获得知识的重要来源，也是教师用以搜集幼儿资料、分析教学方法的有效途径。观察可以为制定教育教学计划提供依据；观察可以让教师了解每个幼儿的不同发展水平；观察可以保证教育目...……更多
2023-11-25 04:11:00重在,幼儿,观察,幼儿,教师,观察
本文转自：黔西南日报为提高乡镇幼儿园的教育水平，教师应在合理运用传统模式的基础上，提升家园共育模式的实践效果。信息技术与家园共育结合，能够打造创新的家园互动新模式，这将提高家园共育的效率和质量，真正...……更多
2023-11-04 01:45:00乡镇,幼儿园,幼儿,实践,家园,技术
孙珂 张家港市锦丰中心幼儿园西园游戏是幼儿生活和学习的主要组成部分，在幼儿游戏活动中，教师的有效观察行为，无论是从理论上还是从实践上都尤为重要。本文通过对幼儿游戏活动的观察记录，对教师有效观察存在的问...……更多
2023-12-16 05:19:00幼儿,观察,教师,活动,幼儿,观察
...文转自：中国教育报在山东省临沂市平邑县兴蒙学校附属幼儿园一角，孩子们像小猴子一样，敏捷地爬上梯子，观察周围的一切，树叶的纹理、小动物的踪迹……都让孩子们感到无比新奇。这是平邑县幼儿园自主游戏改革的一个...……更多
2024-02-25 09:02:00平邑,山东,平邑县,平邑,幼儿,教师
本文转自：黔西南日报幼儿园作为幼儿启蒙教育阶段，只有帮助幼儿养成良好的学习和行为习惯，才能够使幼儿将来更顺利的适应小学的生活和学习。因此，教师应当提升幼小衔接工作的重视程度，在实际教育过程中，全面整...……更多
2023-10-18 12:11:00幼儿园,幼儿,工作,幼儿,学习,教师
本文转自：中国教育报广州番禺探索“岭南文化进幼儿园”之路——把岭南文化种进幼儿心田倒入粉浆，左右摇摆，肠粉盘里的粉浆均匀铺满……前不久，广州市番禺区钟村街北城珑翠幼儿园举办“珑翠早茶日”，幼儿廖依林...……更多
2024-03-31 09:21:00心田,幼儿,文化,番禺区,番禺,幼儿
本文转自：中国教育报深圳市教育幼儿园以智能技术推动幼儿园教育评价改革深圳市教育幼儿园秉承“循道返本”的教育理念，在近20年的不懈探索中，精心打造出“学习中心”课程体系。该体系涵盖内容丰富，包含20个室内外...……更多
2024-06-24 10:10:00教育评价,幼儿园,幼儿,评价,改革,智能
...：大众日报□李梅落实立德树人的根本教育任务是新时代幼儿教育的使命与职责。幼儿的教育是一个循序渐进的过程，只有从每一天入手，在潜移默化中培养其各种良好习惯，使其接受各种正确的价值引领，才能够让幼儿不断成...……更多
2023-11-30 09:26:00德育教育,德育,幼儿,活动,教育,幼儿
本文转自：黔西南日报足球游戏与幼儿园教学需求相符合，可以让幼儿在足球游戏中锻炼眼、脑、肢体协调等能力，有利于幼儿大脑的开发。足球游戏的团队对抗特征，能让幼儿体验到其中蕴含的体育精神，对幼儿未来的成长...……更多
2023-11-29 04:46:00幼儿园,幼儿,核心,农村,价值,足球
...燕 殷自颖 闫雅茹 冀佳佳 赵奇 郑州市郑东新区永嘉第二幼儿园新时代人们逐渐意识到家庭和学校作为教育的两个重要主体，应该相互合作、互相支持，共同为学生的全面发展和成长提供良好的教育环境和条件。幼儿教育是学前...……更多
2024-05-17 23:16:00幼儿教育,路径,理念,幼儿,实践,教育
...众受教育水平的日益提升，学前教育日益受重视，无论是幼儿园的数量还是学前教育的质量，都面临越来越高的要求。为了促进学前教育事业的发展，满足人民群众的需要，帮助越来越多的幼儿奠定发展成长的基础，一些中小学...……更多
2024-06-08 10:50:00素养,幼儿园,幼儿,策略,教师,专业
本文转自：黔西南日报感恩意识的培养对幼儿的成长至关重要。在当前幼儿园和家庭教育中，虽然德育已得到落实，但是关于感恩教育的开展仍不足，不仅影响幼儿德育整体效果，还影响幼儿的成长与发展。因此，作为新时代...……更多
2024-05-26 08:18:00合力,路径,幼儿,意识,家园,幼儿
本文转自：中国教育报在幼儿园，环境创设是一项非常重要的工作，教师为此倾注时间、花费精力。然而，许多教师并不知道为什么要开展环境创设，环境创设的目的是什么，而是把环境创设的手段，比如美化、儿童化、教育...……更多
2023-02-05 09:06:00儿童,学习,幼儿,环境,主题,学习
...适合每个孩子发展的天性、习性、个性的教育，是能促进幼儿身心全面发展的教育。总而言之，对于小班幼儿而言，“适性教育”可以建立在对3-4岁幼儿发展特点的认识基础上，从发现儿童、了解儿童开始，顺性而为，促进每个...……更多
2024-03-13 15:04:00小班,性教育,理念,活动,幼儿,活动
...、“党建+示范”引领同行……近日，重庆市南川区示范幼儿园党支部书记、园长陈远江在署名文章《“党建+N”赋能幼儿园保教质量提升》中谈到，学校创新“党建+N”工作新模式，以丰富的活动推动思政启蒙教育、红色教育与...……更多
2024-07-22 16:14:00南川,幼儿园,幼儿,重庆市,重庆,示范
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