党建引领推进思政启蒙教育为立德树人蓄势赋能

本文转自：玉溪日报

红塔区第二幼儿园：

党建引领推进思政启蒙教育为立德树人蓄势赋能□ 本报记者 冯天娇

近年来，玉溪市红塔区第二幼儿园（以下简称“红塔区二幼”）始终坚持贯彻党的教育方针，突出“支部树品牌、年级有特色、党员要创新、教师乐争优”的党建工作主线，以“党建+”赋能思政启蒙教育，实现党建与思政课建设深度融合、共荣发展、同频共振，为办好人民满意的高品质学前教育赋能增效。

将思政教育融入幼儿生活

“教育的根本任务是立德树人。著名教育家陶行知指出‘6岁以前是人格陶冶最重要的时期’，幼儿园是3―6岁幼儿思政启蒙的关键阵地。”红塔区二幼园长史莹说，“在幼儿园实施思政启蒙教育，能帮助孩子们扣好人生第一粒扣子，有助于幼儿形成正确的价值观念、身心全面协调发展，形成活泼开朗的性格和积极向上的思想观念，为立德树人蓄势赋能。”

围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，红塔区二幼将思政教育与幼儿年龄特点、发展水平相结合，将思政教育融入幼儿一日生活中，以亲身体验、直接感知、图画表征等幼儿喜闻乐见的方式，将爱党、爱国、爱社会主义的种子厚植幼儿心中。

红塔区二幼开发和利用幼儿园方圆3公里的课程资源，以《3―6岁儿童学习与发展指南》等为依据，构建以“五育并举”“七爱同行”“节日整合”“心理健康”为抓手，以游戏导向课程、探究式主题课程为载体的思政启蒙教育体系，多方位、多角度引领教师实践课程游戏化，践行“幼儿发展为本”的理念，重视思政活动的生成、探究过程，培养和激发幼儿主动学习的能力与热情，力促润物细无声，育人更育心。《我们幼儿园的树木地图》《了不起的聂耳》等10余个课程故事，《垒高高》《骑行那些事》等游戏案例备受好评。

3月25日，一堂社会主义核心价值观启蒙教育课在中班进行，教师先利用绘本让幼儿了解社会主义核心价值观的基本词汇，说出自己的理解，然后引导幼儿在游戏中体验、生活中感知，还开启了一场社会主义核心价值观的大探索，改变了教师说教、幼儿被动接受的“死记硬背、填鸭式”教育模式，让幼儿通过游戏中与同伴的相处、画笔下上升的火箭等系列活动主动去聆听、体悟、感受，理解民主、平等、富强等词语的基本内涵。由此，社会主义核心价值观在孩子心间生根发芽。

红塔区二幼还将思政教育融入幼小衔接和保育教育全过程，帮助幼儿树立正确的价值观，培育良好品德习惯，让爱国主义精神根植于心、实践于行。近三年来，该幼儿园的美誉度得到提升，先后获得云南省“云岭先锋 育人红烛”党建工作示范学校、玉溪市规范化建设示范党支部等20余项荣誉。

党建引领高质量发展

红塔区二幼坚持思想建设与理论学习相结合。严格落实“第一议题”制度、“三会一课”、主题党日等，并通过教研组集中研讨、园内外培训等多种形式进行系统学习，强化理论武装，增强育人本领。推进党组织领导的校长负责制，用党的思想建设引领制度更新，建立健全配套机制，带动课程、环境、行为等文化创新，践行“幼儿一日生活处处皆教育，一日活动皆为课程”的理念。

“每学期党支部联合教研组采用‘理论学习、案例分享、实践运用、反思评价’的形式，梳理出班级保教计划的关注点，包括思政启蒙教育的要点，为幼儿园思政启蒙教育定向导航。”史莹说，“有了方向和重点，各班教师心中就会明确到底该怎样在幼儿一日生活中实施思政启蒙教育，引领教师将幼儿思政启蒙教育走深走实。”

以党建引领教师队伍提高综合素质、党员示范带动教师提高保教能力，成为红塔区二幼促进幼儿园教育教学高质量发展的有力举措。红塔区二幼把“师德修养好、专业能力强”的教师队伍作为党支部建设的重要任务，建立健全教师错位发展机制，实现从管理用人到管理育人。发挥“党员先锋示范岗”作用，骨干教师和新教师“一对一”传帮带，激励教师在保教工作中创先争优。同时，利用“七一”建党节、教师节等重要时间节点，开展师德大讨论、“身边的感动”事迹宣讲、课程实施能手经验交流等，力促党员教师发挥好保教工作示范引领、师德师风建设标杆的作用，助推教师专业成长。