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...科学“十四五”规划2023年度课题《“双减”背景下提高小学生自主学习能力的实践研究》（课题编号：2023151）的研究论文。 ……更多
2023-12-01 10:09:00小学生,途径,品质,小学,学习,学生
...的重要要求之一。关键词：学科核心素养 思维品质 发展途径英语是一门语言，更是一种思维方式。在小学阶段，培养学生的英语思维品质，不仅可以提高学生的语言表达能力，并且能够帮助学生形成深刻的思维方式。那么，如...……更多
2024-01-14 10:18:00英语,素养,中学生,学科,途径,思维
...男子组第一名。思想政治教育与体质健康校本课程的融合途径思想政治教育与体质健康校本课程的融合，对于学校教育教学工作及学生的全面成长有着至关重要的作用。如何充分发挥好这些正向作用，融合途径显得尤其重要。寻...……更多
2023-11-13 03:33:00校本,思想政治,体质,思想,政治,课程
...这也是学生深化理解所学知识、强化知识迁移能力的主要途径。因此，在主题意义引领下的小学英语对话教学中，教师应当注重课后作业的设计，联系学生生活实际设计与教学内容相对应的实践练习作业，以此拓展学生的学习空...……更多
2023-11-29 16:06:00小学英语,英语,对话,意义,策略,小学
...常碰到空间几何、行程问题等题型，有些题目较为抽象，小学生很难准确快速地理解题意，通过数形结合将抽象的问题具体化，降低审题的难度。在审题时培养学生良好的思维习惯。提倡学生质疑问题，培养良好的思维能力。教...……更多
2024-03-28 07:05:00思维,数学,学生,学生,思维,数学
...、烹饪等生活技能课程，提升学生快乐生活的素质。七种途径▶▶助力教师队伍专业成长教师是学校高质量发展的关键因素之一。遵循“让每一个生命充满朝气”“让每一个生命蓬勃生长”的文化理念，东昌小学坚持发展好每一...……更多
2023-12-14 06:48:00生命,东昌,教育,教师,小学,学校
...堂教学设计模板，提炼“四品高质”育人课堂培育策略等途径，全面提升课堂育人质量。研制工具模板，助力课堂推进。学院组建研究团队从学科认知育人和多项融合育人两大模块入手，确立育人目标、育人内容、育人方式、育...……更多
2023-12-01 05:28:00致远,北碚,北碚区,学生,学科,评价
...文核心素养的落脚点，以及明确语文学习任务落实的方法途径。点评中指出邢梦老师文体意识强，在单元整体构架下指向单元语素，任务驱动完整，教学评一体化，落实作业分层，用评价促进发展，指向语文核心素养的提升，引...……更多
2023-12-22 00:21:00新城,课堂,小学,课堂,教学,学生
...”的教学方式，提倡以教师为主导的、以有效提问为重要途径的启发教学方式。而课堂提问是启发式教学的必要手段，也是艺术性很强的教学手段之一。提升课堂提问的有效性，是提高教育教学质量、全面推进素质教育发展的关...……更多
2024-04-10 16:04:00焦作,映象,思维,品质,精品,学生
...“融合”，对小学文明礼仪教育融入中华优秀传统文化的途径进行了如下探索。通过课堂教学，实现将文明礼仪教育融入中华优秀传统文化。学校利用原有的学科课程体系，将传统文化因子与课程要素进行整合、重组，将中华优...……更多
2023-11-30 08:24:00中华,传统文化,礼仪,途径,文明,传统
...上所述，小学数学跨学科教学是促进学生综合发展的重要途径。通过融入音美艺术元素和设置实践型作业，可以激发学生对数学的兴趣，并提高他们的学习效果和核心素养。教师应积极探索和实施有效的跨学科教学策略，促进小...……更多
2023-12-27 07:23:00跨学科,措施,数学,小学,教学,跨学科
...”的转变。据悉，课后服务是强化学校育人主阵地的现实途径。义务教育学校特别是小学“三点半”放学，初衷是为了减轻学生课业负担，但很多家长将孩子直接送到校外培训机构，接受以应试为导向的超纲超前校外培训，严重...……更多
2023-12-05 09:00:00乐学,孩子,服务,平台,服务,学校
...容，德育评价是检验德育质量、提升学生核心素养的重要途径。浙江省嵊州市剡溪小学根据学生身心发展规律和特点，健全“五育”并举育人机制，构建“五好少年”德育考评体系，把定量和定性评价、形成性和终结性评价、内...……更多
2023-11-08 09:05:00少年,学生,学生,评价,剡溪,少年
...教育”的升华。在教育活动中，“正”是目标，“养”是途径，而学校一直坚持的“好习惯”教育正是“养”的重要抓手。
“养正教育”体系，宛如深深扎根在实小的一棵大树。学校构建“正成”课程、“正思”课堂、“正心...……更多
2023-12-12 13:06:00立德,树人,养正,校本,实践,教育
...方式，加强课后服务师资队伍建设，拓展教学资源的获取途径。提高教师技能，激发教师积极性。南宁市教科所、南宁市师培中心通过开展教师技能培训、交流研讨等方式，指导教师开设个性化辅导和综合素质拓展课程，提升教...……更多
2023-11-29 06:45:00温度,品质,学生,南宁市,南宁,服务
...动，将正能量的乡村文化传递给大家。通过多措并举，为小学生们构建起良好的社会环境，为他们身心的健康发展提供坚实的支撑。（二）净化网络环境网络是一把双刃剑，它不仅为孩子提供了学习的平台，同时各类的负面信息...……更多
2024-04-05 07:46:00思想政治,途径,农村,思想,政治,小学
...节,设计大问题,运用大数据,深入探索增效的策略、方法和途径,不断优化教学方式,强课提质。二是各教研组重点抓实“课前准备”“教案设计”“课堂教学”“作业优化”“课后辅导”五个环节,课堂中关注学生学习过程,创设与...……更多
2023-11-23 01:48:00七彩,少年,阳光,教育,学校,教师
...更精确的认识。从学生身体和心理发展方面来看，大部分小学生在音乐学习过程中，可以通过角色扮演掌握更多的音乐知识。角色扮演主要是让学生通过言谈举止和捕捉细节等方法，在大脑中建立更为完善的人物形象，感受其精...……更多
2024-04-02 09:21:00德育,路径,课程,小学,音乐,商河县
...新疑是不断激发学生学习动机、培养学生创新意识的有效途径。学校依托“生活孵化项目，实践牵手问题”理论研究，将学科学习与生活实践相结合，选择贴近学生生活的题材为主题，通过“主题引领、项目孵化、分类研究、合...……更多
2023-10-20 09:12:00素养,新人,时代,学生,评价,素养
...强调理论与实践的完美结合，其立足于劳动教育的形式与途径，结合平邑县实验小学实际，开设劳动教育课程并保证劳动教育课时，教导学生将所学的知识应用于实际生活中，通过劳动培养创造力、解决问题的能力和实际技能。...……更多
2023-11-21 09:06:00德育,体系,平邑县,平邑,学生,劳动教育
...建出“德为根本，智为源泉，体为支撑，美为胸怀，劳为途径”的五育并举育人体系，不断深挖“三种文化”的精髓，建构起合韵课程体系，研发了合韵课程评价体系，着力提升学生的核心素养，培养担当民族复兴大任的时代新...……更多
2023-11-07 07:26:00合韵,文化,文化人,特色,教育,合韵
...、校园网（微信公众号）、人人通、微智校园管理平台等途径将考核指标数据及时录入。学校为每名学生建立了个人成长数字档案，让学生及时发现问题，实现自我反思、自主提升。
创新智慧教育空间，智能化采集课堂学习数...……更多
2023-10-20 09:12:00画像,印象,芙蓉区,教学,画像,学习
...是集合理解、思考、应用、创造等一系列环节。写作对于小学生而言是难度较高的，且相对枯燥。为了让学生找到书面表达的乐趣，拓宽文化视野，教师在语文写作板块实现跨学科融合。例如：在“家乡的风俗”这一板块教学中...……更多
2024-01-31 14:58:00跨学科,语文,实践,小学,研究,学习
...研活动、各类线上线下教研学习、青蓝工程分层化管理等途径，搭建教师成长的多样平台，打造青年教师成长共同体，促进师资梯队建设，强化教师专业成长。学校现有教师167人，均为全日制本科及以上学历，学校现有陕西省名...……更多
2023-12-29 03:31:00泾河,新篇,新城,学校,学校,新区
...不同年级设计课程分类细目、培养目标、课程内容和实施途径等，真正将理论与实践相结合。在此基础上，鼓楼小学创新提出“主动发现式”教学模式，将办学理念、课程架构和课堂教学融为一体，设置课程方案、课程实施、学...……更多
2023-12-21 06:27:00新篇,硕果,发展,鼓楼,课程,智慧
...岸区不断探索义务教育优质均衡发展下，因材施教的有效途径。育才华岭小学将素质教育融入数字化时代，弯道超车，实现跨越式发展。该校以科创为突破口，引进足球、篮球、书法、围棋、车模航模、传统纸艺等课程资源，打...……更多
2024-01-02 16:02:00村办,孩子,小学,数字,时代,小学
...及学习中的困惑，与家长们共同探讨孩子健康成长的有效途径，并提供了可行性的专业建议。低年级的老师们深入到每一个学生家庭，与家长们进行了面对面的交流。老师们向家长们介绍了学生在校期间的表现，包括学习情况、...……更多
2024-02-05 15:10:00家访,高新,济南,高新区,纪实,小学
...接课程的有效支撑。学校市级课题《“双减”背景下促进小学生主动健康的实践研究》，聚焦“核心素养、课程建设、家校社协同共育”，提出“与四时同序，与健康同行”的理念，提升学生的健康素养；省规划课题《小学德育...……更多
2023-11-02 12:06:00学子,生态,课程,学校,学生,青龙街
...育实施,着眼课程建设,做好预防干预,重视家校合作等多种途径,不断提升学校的心理健康教育水平。 ……更多
2024-01-11 01:18:00校园,校园文化,师生,魅力,文化,宪法
...小学相关负责人表示，培训学习是提高新教师素质的重要途径之一，这次的培训学习让新教师看到了自身完善和加强发展的目标，学到了切实可行的教育方法和策略，帮助新教师从毫无头绪到井然有序的开展教育工作。希望各位...……更多
2024-03-24 15:07:00兰山区,兰山,新桥,临沂,教师,接力棒
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本文转自：人民网-湖南频道近日，浏阳市关口街道长兴社区党群服务中心、新时代文明实践站，一场“我是小小管理员 整理图书我在行”实践活动吸引多名中小学生参与
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济南幼儿师范高等专科学校前身是创建于1902年的山东省济南师范学校、创建于1952年的山东省济南幼儿师范学校以及创建于1979年的济南广播电视大学
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大众网见习记者 李丰硕 通讯员 王宇 枣庄报道为庆祝中国共产党成立103周年，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，丰富师生校园文化
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老年保健与管理专业
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