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...文转自:保山日报王炜记在小学阶段,以德育教学来推动小学教育,对教师和学生都能够起到很大的帮助作用。德育教学能够将人的综合素养与小学教育相融合,从而逐渐改变小学教育管理的方式,并使其向更加和谐、规范化推...……更多
...人。良好的行为习惯对学生的成长有着非常重要的意义,小学教育要充分重视良好行为习惯的养成,为学生营造好的发展环境。一、加强引导学生行为习惯的养成小学低年级的学生年龄小,模仿能力强,辨别是非的能力差,所以...……更多
...。互联网社会错综复杂,小学生通过手机接触到具有粗暴行为的网络游戏、具有明显性意味的网络小说的概率大大提高,更有居心叵测的不法分子利用互联网聊天诱导涉世未深的小学生进行诈骗行为等,这都对他们的心理产生了...……更多
小学请AI助手进课堂分析教学行为:“抬头族”常有更好学业表现
...监测分析已进行了三年“以上问题,都得靠分析课堂教学行为才能得出答案。以前我们缺乏指标,无法做量化研究,现在我们试着让AI介入,它得出的结果,由老师以班级实际情况来修正,不断完善后,将更有参考价值。”12月8...……更多
...在所难免。如果不能及时引导与干预,可能会外化为问题行为,进而演变成品德问题。心理健康教育作为德育工作的重要组成部分,可以丰富德育教学,有效提升学生的思想认识和行为规范性,提高德育工作的实效性,从而为德...……更多
...评价体系。根据评价指标模型,将各项指标与教师的在线行为进行一一对应,并基于平台中的积分管理工具,将教师的学习、教研、教学、资源贡献等行为设置成为具体的积分,当教师完成某项行为后即可获得相应的积分,并将...……更多
巾帼建功创佳绩,三尺讲台做奉献 ——武冈市实验小学魏友秀先进事迹
...威望,人格的力量,还要有最好的思想境界、精神状况、行为表现,从而影响学生、教育学生,让他们健康成长。她把言传和身教完美地结合起来,建立良好的师生关系,以身作则,以行为范,仪表端庄,举止文雅。为人师表是...……更多
...体会其中所蕴藏的德育元素,从而潜移默化地养成良好的行为习惯,进而实现全面发展。三、“双减”背景下小学劳动课程渗透德育的措施(一)在小组合作中渗透德育学生的发展不是靠教师的引导和学习知识就能够得到整体发...……更多
...注学生的学习,更关心学生的身心健康。发现学生有异常行为时,她及时与家长联系,找学生谈话,尽最大能力帮助学生走出困境。学生们常说:“课堂上的覃老师要求严格,但课后却与我们打成一片,主动找我们聊天,聊生活...……更多
本文转自:大众日报□刘之银小学教育是教育体系的基础,教育改革新时期,坚持以人为本理念,小学教育也应把握好契机,突出强调学生的独立性和自主性,并由校领导与各学科教师通力配合,打造能引导学生主动参与各项...……更多
习惯成就人生 教育点亮未来
...方管理,2017年划归江北新区,2021年组建南京市南化实验小学教育集团,包含南京市葛塘中心小学、长城小学、九龙小学3所分校。在30余年的发展和演变过程中,学校始终秉承“习惯成就人生”的办学理念,以“习行致远”为校...……更多
...心小学聚焦视障和智障学生研究,兴隆中心小学聚焦情绪行为障碍学生研究。在有力推动形成各个学校特色优势校本研究方案的同时,确保共同完成融合教学全域探索的总体任务。一个“评价” 攻克融合难关融合教育的难点在...……更多
郑州一小学生被老师打破头,同校家长:我们的心情是矛盾的
...师出高徒”的前提是想要“出高徒”,她不认为王老师的行为属于正常管理。21世纪教育研究院院长熊丙奇表示,学生有不良行为,并不是教师用粗暴方式对待的理由。学校作为育人场所,其职责之一就是要教育、引导有不良行...……更多
老师到底能不能惩戒学生?明确了!
...;打骂同学、老师,欺凌同学或者侵害他人合法权益的等行为,学校及其教师应当予以制止并进行批评教育,确有必要的,可以实施教育惩戒。此次出台的《意见》,再次明确维护教师教育惩戒权,支持教师积极管教,有研究学...……更多
用行为的自主给成长以自由
本文转自:中国教育报广东省珠海市平沙实验小学用行为的自主给成长以自由“人越自由越主动,其存在就越圆满。”这不仅是一句哲学家的经典语录,还是珠海市平沙实验小学用教育印证的现实。学校尊重学生的自主性,引...……更多
...,它通过营造一种积极的氛围和环境来影响学生的思想和行为,进而达到教育的目的。(一)提升教师文化素养。在教学工作中,教师要加强对传统文化的学习,积极吸收中华优秀传统文化的精髓,提升传统文化素养。教师要在...……更多
传好接力棒,临沂新桥小学新教师参加兰山区新入职教师岗位培训
...分析,着重强调纠错教育不重视、应对方式简单化、教育行为经验式、发展性教育缺乏等问题。他提出,老师们要抓住教育关键期,对学生价值观、素养能力、行为习惯、个性品质进行培养,“教师们可以采用‘三级预防’模式...……更多
从“印象”到“画像”
...硬件与软件的保障条件。如芙蓉区育才第三小学建设课堂行为分析智课教室、全景课堂语音分析评价教研平台,借助人工智能大数据分析,对学生学习活动进行诊断与调控,为每名学生描摹“数字画像”,由“印象型”“经验型...……更多
...一理论体系和小学数学教学理念这一代表着小学数学实践行为的理论体系之间的共同点,从而推动生活情境教学法与小学数学教学实践的融合,实现理论与实践的互通。有利于培养学生自主思考能力。生活情境教学法相对于传统...……更多
...的育人机制。七彩德育教育以“弘扬民族精神、规范学生行为、培养学生良好习惯、提高学生自我教育能力、促进学生终生自主发展”为工作目标,关注学生行为习惯养成、加强学生心理健康和生命安全教育,帮助学生认识自我,拓...……更多
以美融通五育 滋润师生成长
...发展的人,让孩子遇见最美的童年”为核心。柳南区实验小学教育集团总校长黄萍介绍了“美的教育”创新成果。创新出融合历史与现代两条轴线,兼顾民族文化的“美的课程”体系。如“刘三姐戏剧课程”“毕业季游美课程”...……更多
...小学生命教育研究,扎实抓好中小学生命教育,是学校践行为党育人、为国育才的根本需要。那么,如何抓好中小学生命教育呢?笔者认为可以从三个“围绕”入手。一、围绕提高重要性认识入手,强化生命教育在中小学教育中...……更多
让每个生命蓬勃生长
...,展出的作品中包含油画、综合材料绘画装置、丙烯以及行为艺术等作品形式,参观的同学们发出深深赞叹。除了美术馆课程,该校打破教育时空限制,活用社区教育资源,还开设了图书馆、音乐会、水贝社区珠宝生产加工和中...……更多
济南市博文小学:规规矩矩写字,堂堂正正做人
...对学生进行红色宣讲、传统文化、劳动实践、思想品德、行为习惯、心理健康、体育学练等教育,培养新时代“博文君子”。同心共育,合力致远学校非常重视家校共育工作,着力构建学校、家庭和社会三位一体的新教育格局,...……更多
...课题研究过程中提炼课题成果,用课题研究成果改进教学行为,也成了工作室成员的共识。“通过阅读相关书籍对教学问题设计有了更深入理解,在教学中也注意设计能引发学生主动思考的问题。”卢江丽表示。几年来,卢江丽...……更多
...经刺激,会引起大脑对颜色的不同反应,从而影响人们的行为。投掷教学中,使用“彩色长尾球”进行练习,学生的好奇心被调动,活跃了课堂气氛;改变以往的传统投掷器材,学生们积极主动地参与活动。利用简单有效的彩球...……更多
...转化。城中区充分利用常态化录播和精品录播的教师教学行为分析及学生学情分析系统,帮助教师精准掌握学情,在实现精准施教的同时,通过教师行为分析系统数据进行自我教学反思,实现教师教学能力的提升。近期,南川西...……更多
重庆市涪陵城区实验小学校:发挥党员先锋模范作用 “四树行动”建设强师队伍
...台了《实验小学教师职业道德标准》《实验小学教师从教行为负面清单》,严格执行师德师风考核一票否决办法,签订师德师风承诺书,落实实验小学家长评教制度等,从制度和源头上规范师德师风建设。以“先锋党员”评选为...……更多
...系统,多维度采集教师与学生教学过程数据,对教师教学行为和学生课堂学习行为进行精准画像,改变教与学的方式,促进教学由传统的单向教学模式,转变为新型的高效互动课堂教学模式,把课堂还给学生,促进以学定教、因...……更多
郑州一小学班主任长期打学生把铅笔掰断塞学生嘴里?学校深夜通报
...嘴里”、“用胶带封嘴”、“大声吼骂”、打头踢肚子等行为。 △ 网传图片9日下午,潇湘晨报记者致电郑东新区教体局工作人员,其表示此事需致电该局宣外科,记者随后多次联系宣外科未获回复。另据新黄河报道,郑州市...……更多
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荆楚网(湖北日报网)讯(记者齐一璇 通讯员沈晶 何舒婷)近日,武汉交通职业学院交通工程学院联合中交集团,在中交集团桥隧施工技术重点实验室内开展《桥梁上部结构施工》课程实践教学活动
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荆楚网(湖北日报网)讯(记者林杉 通讯员王欢 朱会子)春风拂面添新绿,童心巧手种清风。3月11日,武汉经开区红江幼儿园的萌娃们与同德社区的志愿者们携手开启“非遗造纸添新绿
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荆楚网(湖北日报网)讯(记者何鹏 通讯员周静怡)小手拉大手,共筑绿色梦。3月11日,江汉区福建街小学的小朋友们和满春街道清芬社区的叔叔阿姨们一起
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中学生“追锋”在行动!官士墩学子续写雷锋日记
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花瓣作笔土为纸!萌娃“栽”出别样植树节
荆楚网(湖北日报网)讯(记者林杉 通讯员王胜)近日,武汉经济技术开发区新华小学开展“正‘植’当下 共赴春约”植树节实践活动
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为庆祝第115个“三八”国际妇女节,3月7日,济南高新区实验中学校长王慧卿带领校领导班子成员,为全体女教职工精心准备了蛋糕
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本文转自:人民网-江西频道近年来,江西开放大学以科研为引领,围绕老年教育领域持续深耕,形成了一批具有理论深度与实践价值的科研成果
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