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本文转自：宁夏日报王志勇高校作为培养人才的重要阵地，需要牢牢把握市场走向，在供需平衡中精准施教，提升人才培养针对性。OBE教育理念是一种以学生学习成果和最终目标为导向的教育理念，强调学生的学习成果和应用...……更多
2024-04-28 06:55:00学生管理,导向,理念,成果,学生,教育
本文转自：新华日报范咏静OBE理念是以学生学习成果为导向的教育理念，强调教育的最终结果，而非以教育过程为中心的传统教育。其核心在于制定明确的教育目标、设计合理的教学活动，确保每一位学生都能达到预定的学习...……更多
2024-05-17 06:50:00重构,路径,数字,媒体,艺术,教学
...力本位、与时俱进”。树立价值引领理念，强化实践教学导向。在思政课程实践教学中，立足“两个大局”，回应社会热点问题。课程思政强调古今中外贯通、理论与实践贯通、思政与学理贯通，思政元素与专业课程、基础课程...……更多
2024-03-30 09:20:00教学模式,实践,模式,教学,工程,文化
...文转自：中国教育报广东省东莞市中堂镇实验中学“五个导向”谱写教育优质均衡发展乐章2019年8月，广东省东莞市第一中学教育集团（以下简称“东莞一中教育集团”）揭牌成立。成员校中堂镇实验中学在教育集团的引领下，...……更多
2023-10-12 09:13:00乐章,均衡,导向,发展,教育,办学
...养。学习型课堂教学机制是一种以“知识为基础，能力为导向”的教学机制，它以学习共同体、合作学习、学习型组织的主要理论为依据，从学生习惯养成及自主管理能力培养入手来改善学情，借助载体导学，以“互助小组”为...……更多
2023-12-21 09:09:00人生,教育,学校,学生,蔡塘,教育
...转自：中国教育报山东省滕州市文化路实验小学核心素养导向下探索跨学科学习新时代教育领域的新形势、新问题、新情况不断变化更迭，这促使教育改革不断向纵深推进。《义务教育课程方案（2022年版）》（以下简称“《方...……更多
2023-11-06 10:06:00跨学科,学习,课程,学科,学生,校本
...特色引领下，数学与应用数学专业秉承“学生中心、产出导向、持续改进”的认证理念，以教学团队建设为重心，致力于打造“五心型”教学创新团队。理念指导“铸魂”“五心型”教学团队数学与应用数学教学团队以“铸数魂...……更多
2024-05-15 09:23:00数学教学,团队,数学,教学,教学,课程
...。第二是统筹推进区域教学改革。实验区要聚焦核心素养导向的教学设计、学科实践(实验教学)、跨学科主题学习、大单元教学、作业设计、考试命题等教学改革重点难点问题开展研究,形成指向问题解决的实践成果,指导学校解...……更多
2024-01-09 07:44:00教育部,变革,方式,教学,教育,实验校
...需要新文科。积极推进学科交叉融合，以现代社会需求为导向，促进学界业界优势互补，促进文科人才创新创业能力持续提升。坚持专创融合，促进专业教育与创新创业教育融合。新文科背景下，高校应加强专业课程教育创新，...……更多
2024-03-29 05:40:00文科,路径,背景,模式,创业,学生
...养学生的协作精神、竞争意识与创新能力；考评内容突出导向性、激励性、评价性，构建以过程为主的考评体系。为促进项目化教学课程改革，学院将第五届、第六届、第七届“行知杯”教师教学能力大赛的主题确定为“项目化...……更多
2024-03-01 05:41:00松原,课程改革,人才培养,改革,课程,质量
...证制度。我国工程教育认证主要倡导以学生为中心、产出导向和持续改进的基本理念，强调通过建立有效的质量监控和持续改进机制，推动专业人才培养质量不断提升。《固体废物处理与处置课程设计》是环境工程专业实践必修...……更多
2023-12-28 10:05:00废物处理,课程,教学改革,固体,废物,改革
...，围绕目标配置资源。突出解决区域产业实际问题的能力导向，深入推进产教融合，将产业实际项目、实际案例转化为课程体系和课程内容，提升学生专业技能和职业素养。统筹专业教育和通识教育，根据各年级学生不同的认知...……更多
2023-10-29 09:08:00应用型,征程,应用,建设,大学,思政
...确的方式教育好学生。”
蒙阴第三中学坚持正确的育人导向，突出立德树人理念，教科室加强教师队伍建设，认真组织教师专业成长培训会，每周每学科举行2-3节组内公开课，积极组织好每年一度的远程研修工作，5月份指导教...……更多
2023-12-25 14:42:00蒙阴,科研,中学,教师,教学,蒙阴
...机为技术载体，构建以情景为中心的认知基础和以任务为导向的学习流程，目标是培养解决方案为导向的学习成果。这一项目与朝阳外语小学超学科融合课程理念高度契合，学校通过此项目，致力于培养面向未来的科技型人才和...……更多
2024-05-30 15:49:00无人机,朝阳,科技人才,北京,试点,外语
...教学项目，取得了一系列高水平教学成果，其中“基于OBE导向的食品类专业核心课程群的建设与实践”获得河南省教育成果奖一等奖。推进科教融汇，培养拔尖创新人才食品科学与工程专业发挥轻工特色资源优势，依托高水平科...……更多
2024-04-09 09:21:00行业发展,体系,需求,特色,发展,行业
...育人活动，奋力开创资助育人工作新格局。搭建资助育人导向平台，引导学生爱党爱国一是秉持“四个”坚持，育人育心。工作室成立以来，始终以“坚持问题导向、坚持学生为本、坚持精准施策、坚持协同联动”为建设理念，...……更多
2023-11-30 09:07:00资助,三个,平台,资助,学生,工作
...、为教学服务的意识，结合社会发展与时代需求，将问题导向和需求导向作为自身科研工作的出发点，坚持政治性与学理性相统一，更好承担起教育科研的使命责任。要坚守学术初心，厚植理论素养，以身作则地向青年学生展现...……更多
2023-10-25 01:45:00思政,水平,科研,教学,思政,科研
...极推行教学内容和教学方法改革,坚持以会计岗位需求为导向,优化整合教学内容,深度融合思政元素；运用现代信息技术,改革教学方法,保证课程的高阶性与创新性。基于学生的能力提升,陈淑英坚持课堂、实践“双融合”,构建四...……更多
2024-03-28 05:18:00一堂,教学模式,模式,教学,教学,山东
...培养为目标，以模糊专业界限为思路，以协同解决问题为导向，开展专业建设。初步建立起“1+2+1+X”（1门专业基础、2类专业素养、1支专业协同团队、X项专业实操）的模块化课程体系。专业基础包括认知模块、思维模块、表达...……更多
2024-03-27 10:23:00才培养,设计人,华章,浪潮,数字,设计
...长三角经济社会高质量发展，遵循生活和生产的劳动价值导向，依托专业优势和建设特点，全面推行以专业为基础的教学改革，回应社会产业发展的时代性，以服务江苏省乡村振兴和共同富裕为劳动内容，确定开展大学生千村调...……更多
2024-11-12 12:42:00技能,劳动,调查,大学生,生产,活动
...大关系。戴立益一针见血地指出，“分数更重要”的评价导向使得学生能力发展不均衡。一方面，当前，“唯分数”“唯升学”依然是大多数教师和家长的首选，在调查中，关于“唯分数、唯升学的评价导向影响了学生能力全面...……更多
2024-03-01 09:21:00情商,学生,能力,社会,情感,课程
...风，中华路小学的作业形式从书面转为实践，内容从文化导向转为素质教育导向，结合德、智、体、美、劳全面发展的育人需求，让学生积极参与多样化的问题探究和社会实践。沉睡档案化身成长养料百年校史成为“必修课”建...……更多
2023-12-01 05:26:00中华路,生花,渝中区,渝中,小学校,中华
...先进性。完善课程内容体系。高校应注重教育内容的问题导向性和时代性，坚持理论性和实践性相统一，引导学生思考如何随着时代的发展实现自我发展，构建符合时代发展要求的课程内容体系。具体而言，高校思政教育主体可...……更多
2024-04-06 06:54:00立德,树人,根本,任务,立德,树人
...深对以人为本教育理念的科学理解，树立以人为本的价值导向，引导教师因材施教，注重学生创新能力的培养。另一方面，高校在教师队伍的管理上也要做足文章，不断加强现有教师专业能力，同时吸纳优秀人才，做到专人专职...……更多
2024-04-02 07:03:00思政,发展,教育,思政,学生,教育
...，提升教学质量”教学研讨活动，促进“学生中心、成果导向、持续改进”专业认证理念推广到所有专业，普及到所有师生。对标国标，优化方案。从2016年开始，工程类专业按照工程教育认证通用标准和专业补充标准相关要求...……更多
2023-01-08 09:11:00教育认证,实践,认证,工程,教育,专业
...、应用为魂、追求卓越”的办学理念和“学生中心、需求导向、全面发展、产教融合”的育人理念，探索实践了“三接九化”应用型人才培养模式，零距离服务地方经济社会发展，20年来已累计培养应用型人才近4万名。对接“三...……更多
2023-10-15 09:11:00三业,应用型,应用,人才,学校,应用型
...强化协同育人管理，打造科研和人才培养高地；立足市场导向深化教育教学改革，先后赴阿里巴巴等知名企业开展实地调研和访企拓岗活动，并在数字化人才培养、AI课程培训等方面达成合作意向，同时积极打造校外培训交流实...……更多
2024-06-13 02:56:00苏州,人才,大学,科技,人才,人才培养
...成长和发展。有什么样的评价指挥棒，就有什么样的办学导向。建立有效的评价体系，对“学习共同体”的构建发挥着巨大的调控与导向作用。可以对学习者的学习成果进行科学、公正的评价，解决“将要去向哪里、现在在哪里...……更多
2024-03-01 09:21:00共同体,初中,实践,阶段,策略,评价
...统协同起来。锚定1个培养方案，该院首先按照OBE（成果导向教育）理念反向设计人才培养方案，在学科基础课和专业课设置课内实践学时，形成全程实践体系。其次，强化教学质量保障，检查督导并持续改进。该院还坚持党政...……更多
2023-12-26 06:06:00应用型,沈阳,工业大学,体系,商贸,应用
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