苏州科技大学：产教协同育人 培养优秀创新人才

本文转自：光明日报

作者：高洁羽

《光明日报》（ 2024年06月13日 08版）

产教融合作为高等教育改革的重要方向，对于提升人才培养质量，培养创新型人才具有重要意义。近年来，苏州科技大学持续强化产教融合协同育人，推动人才培养与地方发展同频共振，主动面向区域、面向行业、面向产业，深化产教融合、校企合作，以产业和技术发展的最新需求推动人才培养改革，构建产学研协同育人新生态，用实际行动书写“强国建设，教育何为”的苏科大答卷。

打造育人体系 夯实创新人才培养基础

高校与企业是产学研结合的重要参与者。学校立足于地区经济和社会发展需求，深化人才培养结构、模式及方案改革，让企业深度参与人才培养全过程，打造产学研一体化协作育人体系，实现教育资源与产业资源的共享与优化配置，夯实优秀创新人才培养的基础。

学校厚植学科优势，提升办学层次，推进新兴学科与传统学科有机融合，以“申博”工程促进学科内涵式发展，加强省优势学科和重点学科过程管理，聚力做强“城建+”“环保+”学科集群平台。

学校从产业和企业需求出发，整理出各学科的专业技能列表，构建科学的课程搭配矩阵，引导企业深入参与课程体系构建和教科书编纂工作，完善专业知识体系，实现专业与企业需要的精准匹配，先后开发了“财务共享服务”“机器视觉技术与应用”等多门产教融合课程。

学校加强教育部产学合作协同育人项目申报组织工作，不断优化项目流程管理，高质量推进项目实施，并以此次项目申报为契机，进一步加大产学合作协同育人项目建设力度，加强对项目的指导与管理。

学校坚持“以评促改”理念，建立“资源输入—培训流程—人才输出”的全程质量监测与评价回馈体系，先后制定《产业学院建设与管理办法》等措施，形成《产教融合师资队伍建设》《协同创新与技术研发成果》《学生创新创业情况》等分析报告，将产教融合工作的成效融入各学院的教学绩效和专业评价中。

拓展实践形式 构建创新人才培养平台

实践教学是打通课堂与行业的重要通路，是产教协同发展的重要抓手。学校以企业实践为课题，开展学科竞赛、研究培训等活动，培养学生的创新意识、创造精神，提高学生社会实践水平和社会适应能力。

学校实施分级实习教育体系，以“普修+专业基本”“专业核心+职业技能训练”的方式，将教学实践与企业实际工作紧密联系在一起，将企业生产中的现实问题与综合实习、毕业设计相结合，从“职业定位”和“实践技能”两个方面入手，解决学生在实习中遇到的问题，增强学生的社会适应能力。

学校根据学生的职业发展需求和特点，紧密围绕地方需求，与兄弟院校共建专业工作室，以高水平的协同创新、协同育人平台，促进“大学+企业+行业”的互动，强化协同育人管理，打造科研和人才培养高地；立足市场导向深化教育教学改革，先后赴阿里巴巴等知名企业开展实地调研和访企拓岗活动，并在数字化人才培养、AI课程培训等方面达成合作意向，同时积极打造校外培训交流实践平台，不断提高学生核心就业竞争力。

学校注重培养学生创新创业能力，以区块链行业需求为导向，将真实的行业需求融入实践教学中，以大学生创新创业大赛为契机，把产业学院的产业、研究、教学成果转化为学生创新创业项目，形成了产教深度融合的多元化双创能力培养模式，有效提高了学生的创新意识、创新能力和技术研发兴趣。

强化师资建设 汇聚创新人才培养力量

学校秉承“人才强校”和“融入地方”人才培养理念，切实做好“双师双能”型教学团队建设重点工作，深入推进高素质专业化创新型教师队伍建设，激发汇聚更多创新人才培养力量，助力学校高质量发展。

学校将师德教育与评价贯穿于教师工作的全过程，全面实施教职工年度师德考核，选树和宣传师德先进典型，营造崇尚师德的校园氛围。构建以岗位聘任绩效指标、贡献值为导向的管理模式，激发人才干事创业活力。

学校进一步拓展对“双师型”教师的引进权限，创造“引进来、留得住”的高质量发展环境，围绕学科发展和团队建设需要实施精准引才，打造特色鲜明、重点突出、与苏州市重点产业结构高度契合的人才体系。

学校选派优秀教师到合作企业进修或任职，组建校外师资队伍，由企业的中层管理人员、资深专家及专业技术人员担任专职或兼职教师，充分利用双方优势，共同进行技术攻关和产品开发等工作。

提供优质服务 凸显创新人才培养价值

学校准确把握江苏省“1650”、苏州市“1030”产业新布局，找准学校科研服务深度切入点；制定“计划表”“路线图”，与政府和企事业单位合作，将“产教深度融合”作为学校发展的活力点，以企业需求为牵引，着力发挥专业、人才和文化等方面的优势特色，推进科技服务供给侧改革，形成布局合理、层次清晰、各展所长的品牌专业建设体系，为地方重大战略的实现及经济的发展提供强有力的技术支撑与服务。

学校与苏州市政府联合打造苏州古建园林学院，凸显“城建+”优势，彰显“环保+”特色，系统推进古建园林营造技艺的保护传承创新；建设“韧性城市建设”研究中心；牵头成立“太湖光子中心前沿技术研究院”，打造光子领域创新人才高地，推动苏州光子产业发展。

学校以长三角区块链产业学院为抓手，与企业深度合作，积极引入企业的真实课题，开展实践教学活动，开发大闸蟹生长过程全程轨迹监测上链核心技术，开发校企合作项目“基于区块链的阳澄湖大闸蟹全生命周期溯源系统”，满足了苏州地方特色农产品品牌保护的应用需求。

（作者：高洁羽）