以“大工程文化”为引领 创新实践教学模式

本文转自：中国教育报

河北工程大学管理工程与商学院

以“大工程文化”为引领 创新实践教学模式

河北工程大学管理工程与商学院以“大工程文化”为引领，构建了独具特色的“四四三三”经管类专业实践教学模式。“大工程文化”是建立在具有整体性、系统性、协同性特征的“大工程”思维基础上，体现学科交叉融合、知识继承创新、主体包容协同、生态开放共享的校园文化形态，是新工科、新文科、新医科、新农科理念在工科高校的体现。本文系2022—2023年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目“应用型大学经管类专业实践教学模式创新研究”（项目编号：2022GJJG256）、中国高等教育学会2022年度新财经建设与实践研究专项重大课题“经济管理类专业虚拟教研室建设理论与实践研究”（项目编号：22CJ0105）和教育部门新文科研究与改革实践项目“大工程文化引领下的工程类院校新文科专业创新创业教育体系构建”（项目编号：2021120010）阶段性成果。

“大工程文化”统领，重构实践教学。学院借鉴工程认证理念，依据新文科建设要求和经管类专业特点，强调实践教学“四理念”，使实践教学理念“变旧为新”，实现“能力本位、与时俱进”。树立价值引领理念，强化实践教学导向。在思政课程实践教学中，立足“两个大局”，回应社会热点问题。课程思政强调古今中外贯通、理论与实践贯通、思政与学理贯通，思政元素与专业课程、基础课程、公共课程和实践教学有机融合。依托本地红色文化资源开展实践教学，贯彻价值引领理念。突出学生中心理念，丰富实践教学形式。重构理论课程体系，理顺课程间的逻辑关系、知识模块间的逻辑关系，帮助学生理解与接受理论知识。重新设置理论环节和实践环节所占的比例，进一步提升实践环节的培养比重。创新实践教学方式，引入VR等新技术，开展虚拟仿真实践教学，实施项目式、调研式、案例式、翻转式等实践教学教法改革，彰显学生主体地位。贯彻成果导向理念，激发实践教学热情。贯彻OBE教育理念，实行创新学分制度，将学科竞赛、创新创业实践、社会实践等纳入大学生综合评价体系。坚持守正创新理念，拓展实践教学内涵。秉持守正创新的实践教学理念，紧跟经济社会发展需求，动态改进实践教学内容和模式。从专业领域实践环节发掘问题，并应用理论与实践知识创新性地解决问题，提升学生的实践创新能力。

学科竞赛驱动，丰富实践教学。学校强调以各类学科竞赛丰富实践教学形式，从“四维度”保障学科竞赛，促使学科交叉“变虚为实”，实现“专业融通、学科协同”。加强竞赛组织，竞赛组织实现规范化。根据不同年级知识结构建立“四类五级”竞赛管理机制，优化“学校顶层设计、学院全力实施、教学系具体组织、导师（校内外）指导辅助、学生组团参加”的“校—院—系—师—生”协同组织体制机制，有效保障学科竞赛的规范化。提升师资力量，竞赛师资实现导师化。组建和培训校内指导教师队伍，从企业、众创空间聘请校外指导教师，构建专业结构合理、知识体系互补、指导经验丰富的指导队伍。建立竞赛导师制，从竞赛选题、竞赛作品完成与拔高、参赛及竞赛总结等方面进行全过程指导，竞赛师资实现导师化。注重竞赛激励，竞赛激励形成学分化。建立强有力的学科竞赛激励制度。将学科竞赛、创新创业竞赛与创新学分相结合，开展创新学分积累与转换，形成科学合理的创新学分转化制度，推进学科竞赛的学分化。加强竞赛管理，竞赛管理实现持续改进。注重学科竞赛的全程性管理，做到赛前、赛中、赛后精细化管理，注重总结比赛的经验与不足。根据学科竞赛表现情况，组建创新创业大赛小组，竞赛管理实现持续改进。

创新创业助推，拓展实践教学。学校提出在“实战中创新，市场中创业”的创新创业教育方针，进一步拓展实践教学深度，突出创新创业“三导向”，使实践育人路径“变散为聚”，结合学科竞赛，实现“以赛促学、以创育人”。坚持“三创”合一导向，对接市场需求。以“实践出真知”引领创意，以“创新方法”等课程以及各类创新创业竞赛启发创新，对接市场需求实施创业，实现创意、创新、创业“三创”合一。坚持多元协同导向，构建协同育人格局。学校、企业、政府部门、社会组织、城乡社区合作，打造“教师—学生—校外导师”多元主体协同、“政产学研用”多领域协同的创新创业网络，突出多元协同导向。坚持项目赋能导向，强化专创融合。以“互联网+”“挑战杯”“三创赛”等竞赛项目为抓手，强化专创融合。鼓励与理工农医学科交叉组队，着力打造创新创业团队，打造高质量项目、精品项目，突出项目赋能导向。

“三支柱”协同，强化实践教学。学校将学科竞赛和创新创业纳入实践教学体系，构建以传统实践教学为主体、以学科竞赛和创新创业为双翼的“一体两翼”（“三支柱”）实践教学体系，使学生实践应用能力“变弱为强”，实现“精准对接、知行合一”。传统实践教学改革创新。加强劳动实践，增加实践教学课时比重，依托各类实验教学平台开好实验课程，开展模拟实训、云课等新式实践教学，做实做亮“乡村调查”“百家企业行”“三下乡”等实践活动。学科竞赛增量提质。组织学生参加全国高校市场营销大赛、全国大学生数学建模竞赛、全国高校BIM毕业设计大赛等多种学科竞赛，构建了“一系一品一赛一社团”格局。创新创业特色发展。建设国家“青蓝众创空间”、市校级“绘梦·蓝创空间”和“锐合众创空间”，打造“逸程文化传播”等团队。牵手四川凉山等民族地区，创新“直播创业+兴农助学”模式。

学院“四四三三”实践教学模式彰显出实践教学理念推陈出新、实践教学体系革故鼎新、学生主体性焕然一新、学生实践能力常习常新的“四新”特征，大大提高了学生的实践能力和综合素质。

（河北工程大学管理工程与商学院院长 王彦林）