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本文转自:深圳特区报深圳特区报讯(记者 潘宝仪)和家长们咨询中考的热情相比,炎热的高温天气相对逊色。择校展上,各学校的特色班级设置成为现场吸睛的焦点之一。众多学校纷纷推出科学艺术班、国际课程班、科创课...……更多
...虫读书笔记》等校本教材,通过举办“阅读节”及开设“班级图书角”、图书阅览室、绘本阅览室等园地,让学生与家长共同享受书香萦绕的阅读乐趣。四是培养“慧交际”儿童。学校依托“仪式课程”“节庆课程”“研学活动...……更多
...生对体育的兴趣和热爱。学校开展“校长杯”篮球联赛、班级足球联赛、田径运动会等活动,使学生不仅在课内外体验乐趣、获得成长,而且在普及和提高、群众性和专业性方面也都形成了良好的运行机制。布高足球队连续12年...……更多
...豆”评价伴成长经过3年多的探索和实践,永河小学结合学校特色,已构建起了“种豆得豆”实践育人体系。以“有什么样的教育就有什么样的孩子,有什么样的付出就有什么样的收获”为基本理念,以“实践课程+劳动环创+发展...……更多
...学军)近日,华中师范大学学校文化研究中心科研课题“班级文化与班本课程建设研究”天门实验区结题总结会在市教师进修学校召开,来自华中师范大学的评审专家和全市13个子课题组140余人参加会议。市中小学教师继续教育...……更多
...舞蹈、美术、书法、手风琴等艺术类特色班。艺术类特色班级零基础起步,按照“一班一团一特色”进行构建,在保障学生文化课知识学习的同时,利用每周一、周三、周五课余时间和周日提前返校时间,每周安排6个课时进行...……更多
培养具有君子品质和家国情怀好少年
...及教育规律,积极探索课程育人的路径与方法,建构具有学校特色的“涌泉校本课程体系”,培养具有君子品质和家国情怀的新时代好少年,力争让每一名学生得到全面和谐发展。打造“涌泉课程体系”校本课程顶层设计中的核...……更多
拔节成长  翠竹满园
...生命拔节教育代言墙”让竹文化愈加浓厚。走进教室,各班级都以竹元素命名,从学生课桌椅到教师讲台、班级书柜都是竹制品,墙上辅以竹文化主题装饰,学生们与“竹”贴得更紧、更密。“拔节星、认真听,金竹娃、爱表达...……更多
...盖了做人、做事、学习3个维度的48项习惯指标。通过各个班级每周开展一次的“好习惯”课程,形成了系统化、序列化的“好习惯”教育。并且,“好习惯”还渗透到各个学科、各个教育环节之中,润物无声。“我们每个学科都...……更多
作业辅导重实效 社团活动展风采
...示特长搭建了个性化的平台,更有力地促进了学生特长和学校特色的持续发展。学校被评为课后服务区级示范校。校长魏峰表示,学校将不断探索课后服务新方法,切实减轻学生的校内作业负担和校外培训负担,为培养“文明有...……更多
行方思变 厚积薄发
...创建“平安、生态、书香、文明”校园,打造济阳区志远学校特色教育品牌。(二)志远学校生活德育以“学生自治,自主管理”为特色。学校深化研究、持续改进“4234”德育工作机制。即4级会议、2个系列活动、3级督查、4级评比。...……更多
博东实验学校 | 在选择惠州现代化学校时要考量哪些关键因素?
...、兴趣小组等,以丰富学生的课余生活。10、学校规模和班级大小:学校规模:了解学校的整体规模,包括学生人数、教职工人数等。班级大小:评估班级的学生人数是否合理,以确保教师能够充分关注每个学生的学习和成长。...……更多
...树人的根本任务,促进学生全面而有个性发展是普通高中学校特色发展的目的所在。在特色课程开发的基础上,学校对完成特色课程修习任务的学生进行学分认定,同时创立了“特色课程+特色社团+实践基地”的三维育人模式。...……更多
劳动教育铸就“金名片”
...,劳动教育实践基地“七彩小田园”投入使用。菜园实行班级承包责任制,班级认领菜地后包种、包培育、包管理、包收获。各班级根据课程表,每周一节劳动课,由班主任组织学生进行劳动实践活动。每天早晨到校,孩子们会...……更多
...节体育课,其中一节体育课学的就是足球。在荟萃,每个班级都会成立足球队,而每支班级足球队至少有一名女球员。学校每年还会举办“荟萃杯”足球联赛,形成以球赛为核心的育人活动体系。在联赛期间,同学们会积极参与...……更多
用行为的自主给成长以自由
...建立健全包括“小卫士值班制”和“人人岗位责任制”的班级管理制度,让学生成为班级的管理者与维护者。而经由学生民主协商、主动参与形成的班级特色班规,以及主题班会交流和班级文化建设,则让学生完成从“老师要管...……更多
传承优秀传统文化 滋养“圃苗”茁壮成长
...与中认同并弘扬中华优秀传统文化。学校从校级、年级、班级、家长等方面来设计多元活动,如“圃苗秀成长”“圃苗传非遗”等。“圃苗秀成长”是一个属于学生的草根舞台,提倡“只要你有才,只要你敢秀”,就能按照班级...……更多
...面落实劳动周、学生值日等相关制度,实施校园环境卫生班级区域包干、绿化带养护制度,并纳入班级年级月度考核。2219班易焕鑫同学说:“通过劳动教育,我真切地感受到了劳动带来的充实感、自豪感和幸福感。”目前,学...……更多
向阳生长 办老百姓家门口的好学校
...生多元发展赋能学校形成以学生活动抓习惯养成教育;以班级活动抓班级文化建设;以学校活动抓德育专题教育的三级活动德育管理理念。以学生活动抓习惯养成教育,通过每周一的学生风采课程、跬步舞台秀、朗读亭等,提供...……更多
...“十节”为主,网球社团、版画社团、巴乌社团等已成为学校特色社团;“读书节”“数学节”“科技艺术节”“英语节”“歌咏节”等校园“十节”,是学校设立的一系列文化和体育活动,旨在丰富学生的校园生活,促进学生...……更多
...椒江区心海育才小学,绵延起伏的建筑外形轮廓格外吸人眼球,教学楼、艺体中心、行政楼被长廊串联成一个整体,显得十分宽敞。除了日常教学外,学校在教学楼屋顶专门设置了种植园,每个班级分区块认领。“学校会定期安...……更多
德育润初心 至美向未来
...骨干班主任热心指导年轻班主任尽快熟悉工作,重点培养班级工作组织、管理能力,传授班级管理方法,引导年轻班主任尽快胜任工作。年轻班主任认真学习教育理论,虚心接受指导,主动向骨干班主任请教教学及班级管理经验...……更多
...楼群文化、道路文化、橱窗文化、草坪文化、走廊文化、班级文化、书香文化,和德楼、和美楼、和乐楼、和顺楼、和畅楼均打造教室、楼层特色文化。教室统一张贴“‘和美’文明十学会”,同时设有具有班级特色的学习园地...……更多
2023年武汉市中小学素质教育优秀案例及简介
...孩子们参加一个社团练就一项技能学校形成校级、年级、班级的三级特色社团体系,推出菜单式课后服务,由学生自主选择,满足学生多元发展需求。学生参与率已从两年前的30%“跃升”至现在的全员参与。三级社团让课后服务...……更多
多元课程赋能 助力生命绽放
...体系设置,满足个性需要学校以立德树人为准则,以保障学校特色建设可持续发展为目标,以“一日生活皆课程”为理念的开发思路,融合学校、家庭、社会等教育资源,形成涵盖思维与表达、科学与探索、运动与健康、艺术与...……更多
...,该专业通过细化产业发展及市场需求,形成“模组化”班级,实施精细化人才培养。专业方向调整为数字插画方向,新增二维建模“模组”、三维建模“模组”、影视后期和周边制作“模组”,计划于今年增设3D打印建模“模...……更多
济南高新区丰奥嘉园小学开展文明校园创建活动
...进行自我教育,实现自觉发展。创建文明校园从创建文明班级开始,学校学生发展中心每学期组织“文明班级”评选,各班的班级名片别出心裁,学校形成了“争创班级特色,争创文明班级”的良好风气。 同时,学校校十分注...……更多
相城区东桥中学获评“全国青少年校园足球特色学校”
...能踢”的校园足球格局。校园足球赛事繁花似锦学校组建班级足球队、年级足球队、学校足球队,落实梯队培养机制,组织班级联赛、年级联赛、校级联赛、校际友谊赛、师生友谊赛等五大比赛,以赛代练,培育学生足球素养,...……更多
发展绿色教育 培养时代新人
...名言、历史大事件的宣传展板映入眼帘,润物无声;每个班级都定制书柜,建立图书角,营造书香班级。学校建有室内外体育场馆、纸质和电子阅览室、音乐教室、美术教室、舞蹈教室、书法教室、计算机室、录播室、多媒体智...……更多
完善自我教育 成就一生幸福
...习惯。在管理体系上,学校围绕自我教育建立课堂教学和班级管理长效机制,为学生创造自我教育的条件,提供有利于学生的成长环境,营造良好的学习氛围,使内部机制和外部机制在互相不断推动内化的过程中形成统一有机体...……更多
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郑州市第五十八中学:擎信仰之炬,兴美育之源
为彰显音、美学科教师的技能风采,促进教师个人素养的全面提升,进一步加强艺术学科教师队伍建设,近期,郑州市第五十八中学艺术学科教师基本功比赛在副校长叶晓娟的宣布下拉开帷幕
2024-06-14 12:19:00
三年的努力换来今天的绽放
记者 张中 济南报道14日,2024年济南市初中学业水平考试结束。伴随着《好日子》的音乐,济南一中考点的考生纷纷跑出考场,去迎接新挑战。
2024-06-14 13:00:00
期盼与爱意!考场外迎接考生的家长笑靥如花
王媛 济南报道6月14日,2024年济南市初中学业水平考试结束后,考场外还没有等到考生的家长手持鲜花眼里充满期待,接到考生后满脸爱意,不论是哪种表情,都掩饰不住对孩子们的疼爱。
2024-06-14 13:02:00
放飞吧孩子们!考场外成欢乐海洋
王媛 济南报道6月14日,2024年济南市初中学业水平考试结束后,育秀中学2021级9班的考生们聚在考场外,欢呼雀跃,把手里的鲜花抛向天空,庆祝这一人生小里程碑的结束,迎接更加精
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“叙班本故事 探幼儿发展”教研活动在涪陵区举办
为进一步提升幼儿教师班本课程构建水平,加强学区、园所交流学习,扩大名园长工作室的辐射引领作用,促进共同发展,6月13日
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小算盘开启珠算文化“大传承”
一边有条不紊地跳绳,一边快速准确答题,这群在重庆市第二届珠算文化节暨珠心算精英展演活动现场激扬青春的4岁~12岁孩子,正在展示他们对珠算文化的吸纳和领悟
2024-06-14 13:43:00
本文转自:北京晚报李霞“掌握信息差,低分上名校”,高考落幕,志愿填报咨询又开始忽悠。据本报报道,不少直播间打着升学规划的旗号圈粉引流
2024-06-14 14:02:00
孩子们给瑞安经开区画了一封信 幼儿园门口改造出一条“护学路”
本文转自:温州都市报给马路刷上醒目的蓝色漆、在校外花坛设计了等待位、在园门口设置了接送动线……眼下,在瑞安市毓蒙幼儿园的门口
2024-06-14 14:15:00
姜立夫故居入选
本文转自:温州日报省科学家精神教育基地公布姜立夫故居入选本报讯 (凯文) 日前,第三批浙江省科学家精神教育基地名单公布
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结训不结束共赴成长路随着数学高联预赛训练营的落幕,我们不禁要回望这短暂充实而富有挑战的日子。在这段富有意义的时间里,同学们共同学习
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2024-06-14 15:20:00