一个受教与育人的样本

本文转自：济南时报

高考落下帷幕，6月11日，张俊成匆匆从山西长治赶往了厦门，洽谈一个校企合作的项目。张俊成是长治市科技中等职业学校的校长，他还有另一个更为知名的身份“北大保安高考第一人”。

张俊成出生于1976年，山西长治人，1995年，身为北京大学保安的他参加了成人高考，并被北京大学法律系（专科）录取，自此他从一名普通保安化身草根励志的模范。随后的这些年里，又有多名北大保安参加高考。大学毕业后，张俊成回到家乡当起了老师，直到2015年，张俊成与他人一起创办了长治市科技中等职业学校，并担任校长。虽然是职业学校，但张俊成一直鼓励学生们积极参加高考，他保持了多年来的送考习惯，“放下思想包袱，充满高考自信，以平常的心态去面对高考，这是我最重要的嘱咐。”今年，张俊成又把100余名学生送入了高考考场。

对于通过高考改变命运的张俊成来

说，高考对他的意义似乎被放大了，如今他依然坚信知识改变命运，他

告诉自己的学生，走进高考

的考场就是一种胜利。

近日，新黄河记者专

访了张俊成。两场毕业典礼

送考是学校的传统，作为校长，张俊成送考时的嘱托几乎每年都差不多，“放下包袱，充满自信”是他最常用的词。

因为张俊成知道自己学校的学生跟其他学校的高考生不一样，职业学校学生们的成绩往往被贴上“差生”的标签。但张俊成不希望孩子们背负这种标签，“孩子们的成绩和基础确实差些，但在我心中他们都是宝贝。”他说，考300分和考700分的都是好孩子，把学生们送进高考考场，高考后还能有一定的结果，“升专也好，升本也好，我觉得我挺开心的，挺欣慰的。”

在张俊成的理解中，高考不是多了一条路，而是不经历高考或者不接受大学教育，未来发展会增加不确定性。“尽管上了大学以后也可能会与预期的想法有偏差、有距离，但考上大学经历了大学教育和不经历大学教育完全不一样。”在他的观念中，不要觉得考不上，要通过这个平台往上晋升自己。

距离张俊成办学校，已经过去9年时间，有不少学生考上了大学并顺利毕业。张俊成向新黄河记者分享了多年前一个女孩的故事，“上高一的时候她上了半学期就要出去打工，她说‘老班’你给我个机会，我去闯一闯、试一试，像你一样，我说行，去吧。结果没有半年，到高二的时候她就回来了，但高二后半学期她又要出去，我说这是最后一次机会，3个月后她又回来了，她说‘老班’我发誓再也不出去了，一定要好好把书读完，考个大学。”

后来，女孩考上了专科，然后专升本、本升研，还在北京工作安了家。在张俊成看来，这样的成功是通过高考换来的。他说自己一直极力鼓励孩子们要去读书，“先读完书再说，哪怕是个大专，也要鼓励他们去上”。

一直以来，张俊成坚持亲自送考、陪考，他认为这是特别有意义的事，而且能得到学生们的认可也让他很感动。“进入了高考考场，他们就很厉害，不管考上还是考不上，至少他们现在是成功了。”

目前，长治市科技中等职业学校有1500余名在校生，今年的毕业生近600人，张俊成最近已经在着手安排全体毕业生们的毕业典礼。但其实，张俊成在高考之前已经为对口高考的学生们单独组织了一个毕业典礼，“为什么要单搞这个毕业典礼？因为我们感谢这些孩子们坚持下来。”张俊成说，奋斗的青春总会有机会。未名湖畔的“一对一教育”

“努力和奋斗就一定会有好的结果吗？不是的，但只要奋斗了，就能给自己一个交代。”这些年，张俊成经常被全国多个地方的学校和单位邀请去演讲，特别是在高考前夕，他会讲自己对教育的感悟和理念，以及北京大学对他一生的影响。

几位北大教授对张俊成的影响深远。时间回到1994年，北京大学德语系教授、翻译家张玉书多次让张俊成陪着去未名湖遛弯，张俊成事后才知道张玉书在下班时间看到他在学习，想一对一辅导他。彼时的张俊成还有些蒙，“一个教授让我去陪他遛弯，估计是要保护他安全。”张俊成告诉新黄河记者，遛弯的时候，张玉书天天给他讲黑格尔、叔本华、尼采，“我在心里没敢问，自己在纳闷，给我讲这干吗，我听不懂，我也不知道他们是谁。”

但这位教授并没有在意张俊成听没听懂，依然持续不断跟他讲哲学，直到张玉书的太太向张俊成点破，才恍然大悟，“北大教授的安全还用我来保护吗？是张教授每天看到我在学校西门学习，觉得挺上进的，所以利用遛弯的时间给我上了他的哲学课。”也是后来，张俊成才知道，张玉书作为博士生导师，带博士生时最少也是带两个人，而只有张俊成是一对一教学。就这样，未名湖畔一场特殊的哲学课一上就是一年，“我明白以后更下功夫了，就认真听了。”

张俊成在北京大学的贵人不止于此，英语系的曹燕教授知道他在学英语后，为他办了两张免费的英语听课证；章学诚教授得知张俊成要上法律专业，帮他联系了法律系旁听。这些帮助，为张俊成顺利参加成人高考，并考上北京大学法律系（专科）多了一份筹码，同时也多了一份对教育的理解。依然信奉：知识改变命运

“知识改变命运”成了张俊成人生的真实写照。“我总觉得知识改变命运这是硬道理。再奋斗再努力，没有学历支撑，没有文化底蕴作支撑，没有社会阅历和见识作支撑是不行的。”

从北京大学毕业后，张俊成回到山西长治当了老师，但媒体的关注并不少，他还一度拒绝了很多采访。“因为当时我觉得，作为一个普通老师一直弄这个没有意义，干点实事比较好，然后就拒绝了很多采访。”直到后来，有一位朋友说自己拒绝采访是错误行为，对方告诉他，学校办得好，只能影响学校的一千多人，但借助自己的经历和故事能影响和鼓舞很多人，甚至对方说他这是对社会不负责任。这些劝导，张俊成听进去了。

接受采访、免费演讲，包括自己办学校、做教育，张俊成认为这也是在践行社会责任，“也源于我的北大恩师们带给我的北大精神，用爱和责任去托起孩子的明天。”他说，“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。教育是需要有情怀的。”

张俊成告诉新黄河记者，他认识到作为老师应该有3种身份，首先是老师，传道授业解惑；其次是父亲，从情感上来讲，要把每一个学生当成自己的孩子一样来带，课堂要严格，生活要关心，解决他们实际的困难，心理上要给他们解码；第三个是要和他们交朋友，平常在课堂上很威严，学生都听老师的。下课了，打乒乓球、打羽毛球、下象棋，学生们可以赢老师，这是一种平等感。

在过往的对外采访中，张俊成提到希望能建立一所民办大学，当新黄河记者问起此事时，他说：“我们也在努力，需要稳步求进，这个梦想一直在。”

如今，作为一校之长，他肩负着重大的责任，也伴随着巨大的压力，必须确保孩子们安全健康快乐。因为是寄宿制学校，张俊成平时住在学校，工作之余，他喜欢通过各个平台去听课，他说：“继续做一个学生，挺好。”（济南时报·新黄河客户端记者李运恒）