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本文转自:中国教育报互动,让学习真实发生——探访江苏省无锡市梅村中心幼儿园跨进江苏省无锡市梅村中心幼儿园(以下简称“梅幼”),往里走几步,有一条悠长曲折的石板小径,直通一片小菜园。仔细看,会发现石板...……更多
大理州幼儿园开展重阳节主题活动
本文转自:大理日报▶ 10月23日,幼儿园小朋友向老师奶奶送上自己制作的爱心卡片。本报讯(记者 苏云慧 文/图) “老师奶奶,这是我做的贺卡,送给您,祝您身体健康。”10月23日,大理州幼儿园开展以“重阳敬老 金秋送福...……更多
东莞在全国率先实现学前融合教育乡镇(街)全覆盖
...位,特殊儿童学位有20多个。 特殊儿童和普通孩子在一起学习生活,不仅成长迅速,还展现出了出彩的一面,令耕耘在这块育人土地的老师们惊喜且感动。曾在东城下桥某幼儿园入读的孤独症患儿洁洁(化名),如今已转入普通...……更多
...有对教育教学活动提出机械要求,而是结合《3—6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园保育教育质量评估指南》,将其分解为目标、内容与要求三部分。以语言领域为例,“地标”设置的目标有“认真倾听并能听懂常用语言”等6...……更多
以游戏开启童年 以融合促进成长
...本概念、游戏的分类、游戏实操等方面解读了游戏对儿童学习与发展的独特价值。通过生动的优秀幼儿游戏活动案例剖析了教师在组织幼儿游戏中的常见问题,分享了以幼儿为主体的“真游戏”,解答了在场教师们的种种困惑。...……更多
...“活”是指:激发幼儿的情绪,使之精神振奋,激发幼儿学习的积极性,促使幼儿热爱学习,热爱生活,学习与传承中华传统文化。使幼儿思品课教学内容“活”起来关注传统节日对幼儿思品课的影响。中华优秀传统文化是中华...……更多
...灵活的、多元的。活动内容的不断系统化,会深化儿童的学习,丰富儿童的经验,促进儿童的发展。所以,资源、活动、经验环环相扣,紧密相连。课程故事以故事形式来记录,凸显儿童本位,以解决孩子的问题为出发点,最大...……更多
亲近自然、趣味科探,幼儿园萌娃研学之旅引万人观摩
...的科学领域活动《研学园里的无患子》让我们看到了深度学习中的教育价值和动机,孩子由好奇心提出了自己的问题,由假设提出了解决的方法,由实验重构经验,进而持续的探究,于是在活动中,我们才能看到教师去主动思考...……更多
园本化“生活课程”的探索与实践
...本生活课程研究,以此提高教师课程构建能力,转变幼儿学习方式,提升家园共育质量。直击问题关键 提升教师能力在生活课程初探阶段,幼儿园对园所实际情况进行了认真梳理,发现教师课程开发基础相对较弱,在以往教育...……更多
广州黄埔区香雪幼儿园:幼小衔接奔赴美好未来
...教师们围绕幼小衔接主题,开展了丰富多彩的游戏活动和学习活动,从身心准备、生活准备、社会准备和学习准备四个核心要素入手,全力帮助幼儿做好幼小衔接。让幼儿对小学生活充满憧憬,是科学幼小衔接的第一步。在香雪...……更多
...分析,促进儿童全面和谐发展。二、环境——支持儿童的学习放手游戏之后,我们慢慢学会打开心灵去观察幼儿的游戏行为,去发现幼儿在游戏中的精彩表现,我们要相信幼儿的潜力和自我发展的能力,相信每个幼儿都有自己的...……更多
...法卷起袖子、商讨护袖妙招,自理能力得到了很大提升。学习的过程是幼儿主动探索的过程,让幼儿亲自动手、动脑去发现问题、解决问题。课程存在于幼儿的一日生活中,存在于一件件微不足道的小事中,入园、餐点、盥洗、...……更多
以爱之名 拥抱花开
...就起来看书,晚上同事们都睡觉了她还在走廊打着手电筒学习。凭借持之以恒的精神和日复一日的努力,杨慧获得幼儿教师、初中语文教师、育婴师、分享阅读教师四项教师资格证,并于2011年获得本科学历。无私奉献以德育滋...……更多
淄博淄川区柳泉幼儿园开展班级文化展评活动
...创设与组织区域活动的能力,让环境更好的服务于幼儿的学习与发展,10月16日,淄博市淄川区柳泉幼儿园组织开展班级文化展评活动。本次活动教师们实地观摩各班级的区域布局、材料投放,并结合班级特色、班级文化及幼儿...……更多
...:贵港日报港南区第一幼儿园 张雪苗摘要:《3—6岁儿童学习与发展指南》中明确提出,语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展的重要时期。幼儿语言的发展贯穿于各个领域,也对其他领域的学习与发展有着重要的影响,...……更多
...坚持以“开心相伴、启智成长”为办园宗旨,以“游戏中学习、开心中成长”为办园理念,以“享受开心童年、成就有为教师、建构和谐乐园”为办园目标,以趣味美术活动的实践研究为特色,从兴趣、乐趣和志趣三个维度入手...……更多
统筹规划资源 化危机为转机
...混龄活动中的“大带小”、不经意间的“教与学”为深度学习的发生创造了可能,不同年龄、经验、能力的幼儿在混龄游戏中得到不同层次的发展。同时,混龄模式所营造的家庭式充满爱的园所氛围犹如一颗温暖的种子,潜移默...……更多
...减少课堂上幼儿与新材料的磨合,有利于快速掌握课堂上学习的新技能。教师还可以在美工区给幼儿布置一个绘画墙板,定期更换区域主题,让幼儿自由创作色彩画,感悟色彩,获得绘画经验。二、合理使用范画,鼓励幼儿大胆...……更多
躬耕教坛 强国有我——记如皋师范学校附属小学幼儿园教师丁佳雷
...的自行车课程,再到大班的小兵课程,他将运动、生活、学习等融入到了一日生活环节中,不断推动孩子们的成长,良好的习惯将会让孩子们受益终身。他积极与家长进行沟通,在家园合作中,和家长一起引导幼儿养成良好的作...……更多
在孩子心里种下“与世界交流”的种子
...园的一名幼儿教师。“中国人给我的第一印象是非常善于学习,我在上海的同事经常问我,国外有什么先进的教学理念,中国在幼儿教育方面还有哪些改进空间等问题,这些我的亲身经历,让我突然明白了,为什么中国发展得如...……更多
“聚焦课程审议 助推课程生长” 温江区惠民幼儿园开展系列教研活动
...提高幼儿园主题活动审议的有效性,从而促进幼儿的深度学习,提高教师课程审议的能力,在2022年秋季学期即将结束的时候,温江区惠民幼儿园组织教师们,重点围绕《完整儿童课程》主题活动的课程审议与实施开展了系列教...……更多
涪陵区幼儿园 办好学前教育 拓宽幼儿成长之门
...使幼儿在耳濡目染、潜移默化中逐步养成良好行为习惯和学习品质,为幼儿终身发展奠定坚实基础,为他们打开一扇扇通往未来的智慧之门。厚植养成教育沃土成就幼儿快乐而有意义的童年一张张纯真的笑脸,一句句礼貌的问候...……更多
...者,更应从幼儿的身心健康发展为出发点,思考幼儿期望学习什么知识、参与什么游戏,从幼儿的实际出发,组织与开展各类游戏,以促进幼儿的身心健康发展,做一名合格的幼儿教师。本文就利用足球游戏促进幼儿的身心健康...……更多
...幼儿有着不同的发展需求,什么样的材料对孩子的自主性学习更有帮助,能让孩子自主持续探索?教师要有敏锐的洞察力,结合年龄特点和发展需要有针对性地投放低结构材料。所以,投放材料对幼儿有吸引力,才能实现幼儿的...……更多
发展教师课程意识支持幼儿多维探究
...师团队。在培训方面,兰溪幼儿园围绕幼儿教育活动细化学习相关内容,如一日活动流程、集体教学课程、区域游戏材料投放与观察指导、功能室投放与使用、自主游戏与户外游戏的实践与观察等,分模块细化培训教研,并让教...……更多
祁连山下,唱响学前教育的赞歌
...长多杰南却打开手机,展示学校组织大、中、小班孩子,学习阿柔逗曲的照片。“以前,没有现在这样好的教学条件,老师只能带着孩子玩一玩传统丢手绢等游戏。”从小在牧区长大的多杰南却,对牧区教育的变化感触更深,他...……更多
万象迎新,“幼”见美好丨万盛幼儿园“美”迎新生
...池、花果园、彩虹跑道等活动场地;室内按照标准配备有学习室、生活室、图书室、多功能厅等功能室。开学第一天,园内秩序井然,师幼朝气蓬勃,欢声笑语回荡在整个园所,孩子们的新学期由此开始。开学第一天,孩子们参...……更多
...有丰富的课程资源。“缙幼以此生发项目式探究、主题式学习,春夏秋冬、万事万物,幼儿在其中探索习得自然科学的奥秘。”走在屋顶秘密花园,王琳指着用塑料瓶子制成的小鸟喂食器说,“孩子们种的草莓经常被鸟儿吃,他...……更多
独一无二的浙江儿童定向教师培训班受追捧,外省教师也慕名参加
...级社会体育指导员叶朝忠主讲、带实操。学员们通过理论学习、体验九宫格定向、迷宫定向、园区定向和公园定向的实践,不仅初步掌握了开展儿童定向的基本理论和技能,还通过公园定向的测试,最终全部如愿拿到了合格证书...……更多
聚焦幼小衔接 让幼儿遇见更好的自己
...写的信、绘画作品以及用心制作的手工。孩子们互相交流学习生活中的趣事,一年级的哥哥姐姐们自豪的为弟弟妹妹们介绍我们的学校……为了让孩子们有更深刻的小学课堂体验,一年级年级组长肖罗玲老师采用图文并茂的方式...……更多
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大腕大咖大专家,这场活动有大精彩
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