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...校党总支书记、校长郭晓倩介绍，东外特色素养教育不“唯分数论”，学校先后组建近百种特色鲜明的校本课程，鼓励孩子多元发展。其中学校棒球队、啦啦操队、管乐团在国内国际比赛中屡屡夺冠；花样跳绳队精彩亮相亚青会...……更多
2023-10-29 09:16:00东山,南京,外国语,外国,学校,素养
...、立美、礼仪”五福娃评价体系，取消了主副科，打破了唯分数论的观念，让每个孩子都能根据个人兴趣和特长，获得全面均衡的成长与提升。孩子们的成长并不局限于校园内，毗邻的白鹭湖生态体育公园为孩子们提供了一个更...……更多
2024-04-23 05:58:00高度,程度,文明,儿童,儿童,遵义
...学的内容太多，考名牌学校压力太大，我想什么时候克服唯分数论，才能维护教育公平。”听到这些问题，我一边给她分析一边拍拍她的肩膀：“你好厉害啊，敢向教育提问题！现在不是实行教联体改革了吗？马上城乡孩子都可...……更多
2023-12-31 08:40:00女儿,女儿,孩子,联体,教育,一名
...目前还不知道该教师何出此言，但这一事件所反映出的“唯分数论”“教育焦虑”“过度打鸡血”等不良现象和心态，值得引起高度关注。为了激励学生刻苦学习，拼搏奋斗，不少学校都会挂上霸气标语，举办宣誓大会，这对于...……更多
2024-01-09 14:52:00鸡血,班主,全班,班主任,样子,老师
...润下,就有千姿百态和芬芳各异,对学生应该多元评价而非唯分数论成败,因为学生不是挣分的机器。在余其顺的行为示范下,特别是他秉持“小学只是起点,成就要看多年后”的包容心态,以不影响学生未来发展为出发点,尊重每一个...……更多
2023-11-23 07:46:00大山,学子,学生,大山,汉阳,校舍
...此之外，更关键的是要避免将对体育教育的重视异化为“唯分数论”，避免将校外体育培训异化为应对体育考试的高分速成班。面对校外体育培训，学生和家长在选择和参与时，也要多些理性，多多考察其水平和资质，切忌无脑...……更多
2023-10-31 02:07:00培训,体育,体育,培训,孩子,机构
...高于30人，20人左右为宜。坚决破除以文化成绩录取的“唯分数论”弊端。按照适岗适用原则，按照中考成绩制定最低控制线，采取面试、技能考试、职业适应性测试等形式，优先选拔适合企业和岗位未来需要的优秀初中毕业生...……更多
2023-12-26 00:13:00河北省,河北,职业教育,管理办法,办法,职业
...标不断更新、评价内容不断丰富、评价内涵日趋指向教育本质以外，本次发布结合了近年来所做工作对未来教育评价改革中“评价谁”“评什么”“怎么评”进行了探索。另悉，过去20年，该团队协助上海、江苏、浙江等省，以...……更多
2023-12-06 02:26:00新发,高质量,学校,发展,教育,评价
...具有审美化和精神化特征的概念，也是以美育人的特点、本质、规律和有效方法，是利用艺术和审美活动，通过感染熏陶，由表及里，逐渐融入人的精神的潜移默化的教化活动。美育浸润具有丰富的内涵和外延，其中，美育教学...……更多
2024-04-11 02:36:00美育,路径,美育,教育,中国,实践
...补齐、弱项补强，努力通过“考”来提高“战”的能力。唯分数论的考核，只会逼着部队挖空心思追求高分；“考为战”的考核，部队自然会想方设法提高打赢能力。由此可见，受考者是应考心态还是应战状态，决定权其实在组...……更多
2023-10-31 06:05:00状态,考核,训练,课目,战场,军事训练
...校“减形增质提内涵”为抓手，推动教育回归本位、回归本质、回归本源。改革招生制度，谋求教育公平公正之道。教育公平是社会公平的重要基础。我们要不断促进教育发展成果更多更公平惠及全体人民，主动适应学龄人口变...……更多
2024-04-18 11:39:00教育,群众,改革,基础,人民,综合
...‘绩’考核单列10分，统一由分管领导打分。我们不搞‘唯分数论’，考核分值是重要参考，但不是唯一标准，分管领导综合评价、党组集中决策让考核结果更加精准公正，确保考准考实。”市市场监管局平时考核组副组长杨从...……更多
2024-01-24 15:23:00公务,考核,公务员,考核,崇州,指标
...划和设计。教育的对象是人，变革的根本是人的变革，从本质上讲，技术对教育领域的改变将会是最为深远和最为彻底的改变。面对新一代人工智能的挑战和冲击，恐慌回避、拒绝排斥的“鸵鸟心态”是肯定不行的，学校教育需...……更多
2023-10-10 11:03:00人工智能,人工,智能,网络,教育,人工智能
...学生在美术学习中只追求技术上的提高，而忽视了艺术的本质和内涵。其次，评价方式往往依赖于教师的主观判断，缺乏客观性和公正性。这种主观性评价不能全面客观地反映学生的实际水平。此外，传统的测评方式往往只注重...……更多
2024-04-10 11:13:00素质测评,中小学,素质,背景,美术,策略
...作。预防校园欺凌事件的发生，必须真正理解心理健康的本质，帮助学生构建和谐的内心世界。心理学本土化研究发现，我国现代心理健康的本质是自我关系的全面积极和谐，包括：人自身的和谐、人与社会的和谐、人与自然的...……更多
2023-12-29 06:06:00身心,机制,发展,学生,学生,校园
...生站在课堂的正中央。
更新课堂教学方式。未来教育的本质是培养学生运用过去的知识满足现在的需要，创造面向未来的观念与思想。学校课堂教学方式的变革紧扣“溯源、质疑、自能、共生、高远”五大要素，每个关键词都...……更多
2023-10-25 09:08:00新视野,教育,学校,教育,课程,学科
本文转自：人民网-观点频道文 月减少主责主业之外的工作任务，是中小学教师群体一直以来的心声与诉求。政策护航下，减负工作取得了一定成效。但“教师减负”是一项系统又庞大的工程，并非易事。如何减轻教师负担、确...……更多
2024-02-28 09:16:00人民网,本质,教师,教学,人民,教师
...育人方式转变的有效途径，旨在激发学科兴趣、理解学科本质、锻炼学科思维、培育学科素养，为学生全面发展、素养积淀打下根基，也促进了“双减”的深入推进。在语文阅读中，以项目推进形式研究设计语文学科阅读活动课...……更多
2023-12-01 05:28:00致远,北碚,北碚区,学生,学科,评价
...之间违规关联的监督与投诉举报途径。同时，需厘清竞赛本质，引导学生参加适合的竞赛。因材施教是教育的重要原则，教育者应依据学生的不同资质、能力与特点进行针对性、差异化教育，长善救失。竞赛具有竞争性与创新性...……更多
2024-02-27 05:21:00功利化,功利,竞赛,观念,关键,教育
...在挖掘亮点、发现问题、改进提高,力求由表及里、触及本质,聚焦问题,追根溯源,正确归因,并根据视导情况安排跟踪落实,随机回访。本次初中课程教学视导工作是我市构建“市县联动、以县为主”的初中教育质量年度评价机制的...……更多
2024-04-08 05:05:00视导,全市,评估,初中,课程,教学
...思主义劳动观的价值引领作用，深刻阐述社会主义劳动的本质和内涵。劳动作为人类实践活动最集中的表现，是系统性开展世界观、人生观、价值观教育的重要载体，是实现人的全面发展的重要途径。而马克思主义劳动观是对人...……更多
2023-10-28 07:26:00思政,劳动教育,劳动,教学,教育,思政
本文转自：滁州日报回归教育最本质关于赛课的一些“碎碎念”□张 盼十年前，我踏上教育工作岗位，在南谯这块沃土上，一边耕耘一边汲取它带给我的营养。我赛课的经历不算多，细数起来只是比身边90后同龄人稍微丰富一...……更多
2023-11-10 00:53:00本质,教育,教学,比赛,文本,老师
...框架、系统来扩容，为减负提供内容品质保障。基于学习本质的探索，研究保国一校深度学习课堂六环节：创境质疑、提取梳理、试做辨析、交流 补充、汇报提炼、拓展检测。基于六环节设计、评价、完善课堂教学，使深度学...……更多
2024-04-12 07:40:00志成,少年,学校,保国,课堂,哈尔
...良好习惯。”谭苗青建议，在选择考试项目时，不应该“唯分数论”，而是要尽量选择孩子喜欢、能坚持的项目，让他们在学习过程中享受体育的快乐，在锻炼身体的过程中磨练坚强意志。南方日报记者 刘汉能 陈理 ……更多
2024-04-11 06:37:00小球,项目,项目,考试,广州,考生
...的固定化、学生状态的被动化。
新时期，为还原教育的本质，学校需强调“教书”和“育人”地位同等重要，在以人为本理念下建立考核体系，强调教师言传身教、情感教育、创新教学，鼓励教师与学生建立良好师生关系，激...……更多
2024-03-21 11:09:00小学教育,视角,小学,研究,教育,管理
...。一是是否创设真情境，引发问题思考，揭示课程内涵和本质。二是是否引发真问题，设置符合学生学习兴趣的“问题链”，激发学生思维，触发学生思想。三是是否进行真探究，关注学生参与度，体现探究的自主、合作、开放...……更多
2023-12-29 09:06:00思政,路径,情感,德育,学生,学校
...新能力，都能脱颖而出。”[提倡“正本清源”]理解科学本质做好科普“加法”·市政协委员 姜雪峰·“在探索的过程中理解科学的本质，才能让更多的青少年热爱科学，愿意研究科学、从事与科学技术相关的职业。”青年报记...……更多
2024-01-24 09:28:00科创,三个,密码,青年,城市,发展
...家都生怕跟不上热潮，但其实学习AI跟学计算机、编程有本质区别。”丁宁表示，计算机行业属于技能型，掌握了技能就能立足，但是AI时代将重复性的逻辑性工作慢慢替代后，未来需要的是创意和对世界更深度更完整的理解，...……更多
2024-03-28 04:00:00科创,学校,主题,人工智能,罗湖,人工
...学论，其研究对象就是研究中医教学问题，探寻中医教学本质和中医教学规律，探索在中医教学活动中教与学的关系、条件和操作方法等，寻求中医教学最优化途径和方法，达到高质量培养中医药人才的目的。
通过探索中医教...……更多
2024-01-03 10:40:00学科建设,学科,中医,意义,理论,价值
...，涉及语文、英语、历史、艺术等学科，提升学生对社会本质和人类文化的理解，更好地认识他人与社会，促进学生的社会化进程。基础课程是以国家课程为本，培养学科核心素养为目标，夯实学科基础的课程。主题实践课程将...……更多
2024-01-14 09:04:00课程建设,阵地,水平,课程,品牌,建设
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