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“一招鲜”点亮课堂 古诗词韵味悠长
...环节,刘凯、袁梦、李莹三位教师齐聚一堂,共同探讨了古诗词教学的创新策略。传统的古诗词教学方法往往过于注重背诵和记忆,而忽视了对学生思维能力的培养。因此,他们倡导打破这种迷思,反思并改进教学方法,寻根溯...……更多
济南高新区凤凰路小学:研思悟行展风采 静看初蕊绽芳华
...握学生的学习情况,查漏补缺,最后拓展延伸,促进学生古诗词学习能力进一步提升。求知创新的数学课文静老师的课逻辑性非常强,对于每个细节都照顾的很到位,学生的参与程度也非常好,学生们都训练有素,积极的参与课...……更多
凝聚共识,携手奋进,全力以赴抓好教学质量——济南市莱芜陈毅中学举行新学期“四学课堂”推进会
...了四学课堂的反思性说课。于秦泽先深入分析了新课标对古诗词教学的要求,并结合当前学情,指出了古诗词教学面临的困难。通过《寻味夕阳》的案例解说,于秦泽证明了“四学课堂”在古诗词教学中的高效应用,让教师们看...……更多
...先哲孔子身体力行传播“诗教”。今天,我们同样要重视古诗词教学。作为小学信息技术教师,在多次课堂教学中,让学生在一首古诗词中编辑文字、插入图片等教学活动时,笔者发现小学生除了排版编辑图片外,大多数孩子都...……更多
洋学子品读中国古诗词
...海外版对汉语非母语的中文学习者来说,学习中国古诗词,可以领略中华文化的魅力。图为今年4月,北京...……更多
...知其意。再往前走,是孩子们用工整的字体抄写的一首首古诗词,以及传统手工染色技术——扎染晕染的一片片画布。还有用小手修剪的一张张剪纸,更有用树叶粘贴的一幅幅秋韵美景。看着孩子们一笔一画书写的一个个方块字...……更多
南京晓庄学院顶山实小迎来 省特级教师落实新课标
...琼 毕玉蓉 南京晨报/爱南京记者 刘彩云)为深入探讨小学古诗词教学的规律,落实新课标对古诗词教学提出的要求,提升教师古诗词教学技能,3月15日下午,江苏省特级教师周婷、任丽芳工作室成员及南京晓庄学院顶山实验小学...……更多
...别情与不同的表达方式。整合古诗,激发兴趣。大量诵读古诗词,不但能丰富学生的语言积累,而且能够提高学生的人文素养。因此,采用灵活形式鼓励学生在平时大量诵读是非常必要的。我们可以通过“每周一诗”“古诗打擂...……更多
...。读同伴。以班级为单位巧创绘本,助力读写结合,四季古诗词专题吟诵、节气里致敬诗人读写绘、名人纪念日传记小读,丰富晨诵课堂。定期开展“书香少年”“书香班级”“书香家庭”评选活动,榜样引领促进阅读。读经典...……更多
【“泉”在济南过暑假】济南市莱芜区方下街道开展“诗文润童心 书香沁满堂”古诗词DIY贴画活动
...讯为进一步弘扬民族文化精髓,感悟经典文化内涵,体验古诗词的独特韵味,激发儿童对古诗词的喜爱,感受中华传统文化的魅力,8月1日,济南市莱芜区方下街道在大碗茶驿站开展诗文润童心 书香沁满堂”古诗词DIY贴画活动。...……更多
...国语言学史上有重要的地位。将《说文解字》与初中语文古诗词教学相结合,可以帮助学生追本溯源充分理解语义,进而深刻地理解诗词包含的思想情感,传承古典文化。本文针对初中语文古诗词教学,探讨《说文解字》适合初...……更多
...实现主观情思与客观景物交融互生的独特艺术表达形式。古诗词教学目标之一,就是让学生在阅读、欣赏古诗词的过程中,领会到诗词的美感,培养学生的审美情趣,提高审美品位。古诗词具有精练含蓄、意象传情、音律咏赋等...……更多
...思与艾拜杜拉现场还原课堂教学,艾拜杜拉用手势舞背诵古诗《登鹳雀楼》,赢得现场嘉宾与选手称赞。而手势舞诗词教学方法,是基于孙思在教学中观察得来,可以进一步帮助学生提升语言表达能力。“第一次站到讲台上授课...……更多
...与数学碰撞会出现什么样的火花?近日,一段大学老师上古诗词鉴赏课,却讲起了高斯函数的视频火了。这位老师是南京邮电大学退休教师李雷,白发苍苍却精神矍铄。在网络热传的视频中,李雷手握粉笔,在黑板上演示求导过...……更多
推门听课常交流 深耕课堂促成长
...写作背景,品读课文语言精妙之处。陈丽霞老师执教的《古诗词三首》,带领学生们领略诗词的韵味,在有节奏的朗读中,感受独特的诗情画意。郑彩珍老师执教的《搭一搭》,创设了“摆小正方形”的故事情境,设计了学生喜...……更多
...执教环节结束后,单子娟老师作了题为《核心素养视域下古诗词教学策略》的讲座,从古诗词核心素养的教学践行意义,古诗词教学现存问题,古诗词教学策略及建议三个方面为老师们进行了古诗词教学指导。 初中数学鲁建臣...……更多
将青春写在祖国大地|山东女子学院乡村绘梦志愿实践团活动纪实
...旋律,将古诗《咏鹅》改编成朗朗上口的儿歌,通过唱出古诗词的形式锻炼孩子们的音乐细胞,增强孩子们的记忆力和表现力。在歌曲教学环节,实践团的队员们用优美的歌声演唱了《咏鹅》的旋律,同时还穿插了精彩的互动环...……更多
...的省级教研重点课题“传承民族文化基因:小学部编教材古诗词类化教学的新探索”,进行了一场区级教研课堂教学展示活动,玄武区小学五年级近百名语文教师参加此次教研活动。在两堂展示课堂中,执教《田园风光悠然行》...……更多
宝鸡文理学院音乐学院:加强专业音乐教育 推动民族文化传承
...令》《唱离愁》《念奴娇赤壁怀古》《月下独酌》等经典古诗词艺术歌曲,《小桃红》《米脂婆姨绥德汉》《黄河划桨船对船》《思念》《我的情歌》《民歌小联唱》等曲调悠扬、内容朴实的民歌,让学生在视听盛宴中感受传统...……更多
本文转自:恩施日报□ 牟 红古诗词作为我国传统文化的精粹,一直是小学语文教学的重要组成部分。如何引导学生品悟到古诗词之美?有以下五种方法可试。以“读”为桥,体会韵律之美。古诗词有其独特的文字构成和韵律,...……更多
...弥漫整个校园的诗歌韵味所感染。一直以来,该校以李白古诗词吟诵为重要抓手,在校园围墙上、走廊上、教室里张贴了一系列古诗词作品,让学生们浸润其中。在每年中秋节、重阳节等传统节日,该校都会开展以古诗词吟诵为...……更多
...长江日报校园版“经典咏流传”中学生谱曲填词致敬最美古诗词长江日报讯(记者杨枫 通讯员邱凤英)今年春晚,一曲《上春山》火遍大江南北,唱出了春天昂扬向上的意境之美。武汉市南湖中学的师生发现,歌词中竟然隐藏...……更多
...就在于能契合某种不可名状的感受。这也给了我语文课堂古诗词教学的启示,也许并不需要按照读诗题、知诗人、解诗句、悟诗情的老套路,将成人的理解强行灌输给孩子,反而破坏了古诗的韵味和美感。这也让我回想起教儿子...……更多
济宁市任城区李营街道开展“弘扬传统文化 感悟诗词韵味”古诗词抢答赛
...区李营街道庄头村开展“弘扬传统文化 感悟诗词韵味”古诗词抢答赛。活动分为优美古诗词集体诵读和诗词抢答环节,抢答环节设置判断题、单选题和多选题。志愿者先带领大家齐声诵读经典古诗词,感受古诗词的优美韵律和...……更多
济南市燕柳小学家长进课堂:从巴颜喀拉山脉到黄河入海口,共话黄河文化
...厚的文化底蕴。活动伊始,孩子们纷纷回忆起关于黄河的古诗词,他们的朗诵声情并茂,展现了中小学生传统文化素养的显著提升。这些古诗词不仅让孩子们领略了黄河的壮美景色,更激发了他们对祖国山河的热爱之情。课堂上...……更多
...这些不同风格的语文课堂,聚焦小学统编教材中高学段的古诗词、文言文教学,在当天的观摩活动中,部分获奖课例进行了展示。经开区第一小学教师彭烨执教文言文《司马光》,她围绕“司马光的故事为什么能代代相传”这一...……更多
景汇小学六(1)中队举办“我爱古诗”颁奖活动
...卡的形式,让学生养成阅读积累的习惯,使学生主动积累古诗词,丰富语言积累。六(1)中队共17位学生参与此次打卡活动。背诵积累的古诗从必背古诗中选取,每位参与者每天根据自己时间进行打卡,并在课堂上赛背古诗。打...……更多
...用跨学科教学模式,力图结合语文学科知识,将中华经典古诗词融入数学学习,在学科融合之中促进文化融合。在课堂教学过程中,数学教师引入苏轼《题西林壁》中“横看成岭侧成峰”,展现立体图形从不同的视角看会呈现出...……更多
...准确寻找课程教学的德育切入点,比如语文课,学生学习古诗词时通过古诗词的背诵、学习与理解,加强学生对传统文化的理解与传承,提高民族自信心和自豪感。融德育于实践。知是行之始,行是知之成。通过开展丰富多彩的...……更多
...家教师在实验中学组长胡铃凤的带领下,来该校进行语文古诗词教学研讨。十五中陈政老师展示了一堂主题为《“竹”意象与诗人性情》的交流课。课堂上,学生们积极思考,勇于发言,与老师展开了深入的思辨交流。课后,在...……更多
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在2024-2025学年第一学期,清风小学社团课程成果展演(展示)活动如约而至。清风湖小学秉持“培养风清气正、学养深厚的时代新人”育人目标
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2025年1月12日—14日,2024年重庆市职业院校技能大赛(高职组)交通运输赛道汽车故障检修赛项在重庆五一职业技术学院(以下简称“五一职院”)举行
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本文转自:人民网-湖南频道“我一定会倍加珍惜这份浓浓的情意,努力学习,提升自我,以优异的成绩回报家乡,回报社会!”近日
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委员通道 | 杨秀媛委员:数字化赋能 教育更智慧
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近日,山东省智库高端人才工作专项小组启动并开展了新一批省智库专家团队遴选工作,潍坊学院牵头组建的“区域发展核心团队”成功入选“山东省智库决策咨询专家核心团队”
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大众网记者 王丽臻 通讯员 任自娟 东营报道近日,东营区瀚文小学举行了2024—2025学年第一学期乐考活动,活动主题为“亚冬冰雪 智创未来”。
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