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摘要:在区域经济的发展背景下,高校英语教学改革创新显得尤为重要。本文围绕如何在此背景下推进高校英语教学改革创新展开讨论。通过分析区域经济发展的现状和趋势,指出了高校英语教学改革创新的紧迫性。从课程设...……更多
...学术英语的思政教学等各项工作。举办主题为《高校学术英语教学实践与研究》的“名家有约”讲座,邀请专家结合自身实践经验和研究成果,理论联系实际地梳理学术英语领域的几项研究主题,提出学术英语未来的发展方向,...……更多
...文转自:中国教育报甘肃农业大学面向跨文化教育 创新英语教学文化教育对于语言教学发挥着至关重要的作用,语言往往产生于一定的文化环境中,只有将其置于文化大环境,才能更有利于学生掌握语言文化知识。甘肃农业大...……更多
...外语教育教学的理念仍未结合国家战略进行实时调整。以英语专业为例,当前英语专业的毕业生供大于求,但高端、专门类英语人才却出现了非常短缺的情况。小语种人才作为“一带一路”亟需的外语人才,更是十分不足。这就...……更多
...国际竞争与合作”的应用型、多语种人才。高校应尝试“英语+跨文化辅修”“小语种+英语”“非外语类专业+英语或小语种”人才培养战略,强化外语教育教学核心,在特色专业与外语教学的有机结合中培养学生文化素养。同时...……更多
...课异构同行交流收获甚丰童心是湖南师大附中的一名优秀英语教师。这次作为湖南师大附中的代表,她来到2211班,授了一堂“time capsule(时间胶囊)”的课程。二中的吴姗老师告诉记者,童心老师温柔漂亮,富有激情。在大单...……更多
...专业再次踏上新的征程,培养更多优秀的新文科人才,为区域经济社会发展输送源源不断的教育红利。(岑海兵 黄佑和 陈曼) ……更多
...、跨文化交际能力和创新思维的重要任务。然而,传统的英语教学模式过于注重语法、词汇等基础知识的传授,忽视了学生实际应用能力的培养,尤其是在创新思维和创业实践能力等方面的培养。这与“双创”背景下对人才的要...……更多
淄博市淄川区高中“英语七艺活动教学改革”取得显著成效
...、看、写、译、评”七艺为指向的“多元生态活动”高中英语教学改革,简称“英语七艺活动教学改革”。依托教改申报的《英语“听说读看写译评”七艺指向的“多元生态活动”教学法研究》,淄川区英语教学获得了2022年山...……更多
...多媒体、微课等新型教学方法、技术被广泛地应用到高中英语教学中,将传统英语教学与微课结合起来,展开高中英语多媒体教学,能有效引导学生自主学习、灵活多样地呈现英语知识,提高学生英语学习效率与英语课堂教学质...……更多
...文化,而且要以跨文化传播的形式深入现实,由此,旅游英语翻译成为新时期中国与世界进行跨文化交际的重要方式,尤其在传播与弘扬中华优秀传统文化方面发挥着重要作用。实践表明,旅游英语翻译可反映深厚的文化底蕴,...……更多
...。借助数字技术提升深度学习能力,深挖不同主题的综合英语教学素材,引导学生联系生活实际深入思考个人前途规划、社会现实等。通过将显性的语言教学与隐性的思政育人目标相整合,不断优化教学设计,从宏观层面保障综...……更多
北京市召开中小学课堂教学改革现场会
...的深度融合等问题,北京东直门中学展示了语文、数学、英语、道法、物理、化学、生物、历史、地理等九个学科的19节展示课。 “AI赋能”“跨学科”“实践探究”成为高质量课堂教学呈现的新样态。语文教师赵辰在“聚焦说...……更多
...须大力推进英语专业“金课”建设,探索符合校本特色的英语教学机制。近年来,中国石油大学(华东)外国语学院创新改革英语专业精品课程建设模式,不断丰富英语教学模式和内涵,同时注重教学内容的丰富性和形式的生动...……更多
芜湖:创新主张教学高质量
...教育实践经验,倡导了“3242英语循构教学”。他从当前英语教学中存在的问题入手,详细讲解了问题解决的过程与方法,进而阐述了“3242循构教学主张”的内涵和精髓。“3242循构教学”以其独特的教学模式,强调了教学的思维...……更多
印尼语专业学生成“香饽饽”
...,福建技术师范学院去年还对食品营养与健康专业、商务英语等专业进行优化,将印度尼西亚语纳入专业学习规划,服务中印尼“两国双园”项目。“现在不少学生已经做好准备,未来或是投入中印尼‘两国双园’项目建设,或...……更多
移民马来西亚助力孩子教育
...成为区域性卓越教育中心。马来西亚是英国的前殖民地,英语是其官方言语之一,其独立后也保存了英式教育体制。马来西亚政府推行“倡导英语,并掌握母语”的教育制度,英语普及率很高,许多马来人都能轻松说出两三种言...……更多
...融入兼具学科知识与人文素养的思政元素课程思政与学术英语教学的有效融合是学术英语课程建设的核心理念之一。基于此,青岛理工大学人文与外国语学院的学术英语课堂教学改革团队立足理工院校学术英语的教学实际,积极...……更多
...校的60名选手参赛,200余名教师全程观摩。比赛分语文、英语、化学、政治4门学科、4个赛场同时进行,为联盟各学校提供了互学互鉴的平台。“通过开展多形式的教学教研活动,实现强强联盟、合作共赢,不断探索和实践适应...……更多
...新。只有补足当前英语教育育人机制短板,才能充分利用英语教学讲好中国故事。传统的英语课程存在以下问题。第一,重视语言技能而忽视其他综合素质。英语课程通常侧重于培养学生的听说读写等语言技能,但忽略了学生的...……更多
...法满足新高考对学生写作能力的要求。因此,如何在实际英语教学活动中开展读后续写教学,提高英语教学质量和教学效率,是目前英语教师的首要任务。一、新高考视域下高中英语写作教学中读后续写概述读后续写是目前高中...……更多
吉利学院9门课程获批“省级一流本科课程”
...路,紧紧围绕成渝地区双城经济圈建设的国家战略机遇和区域经济产业结构调整,主动适应新技术、新业态、新模式、新产业,树立“人才培养质量是高等教育的生命线”的办学思路,不断深化教育教学改革、优化学科专业结构...……更多
...学生共同进步。艾鑫老师说:“张利青校长为我们展示了英语学科如何将核心素养真正落实贯穿于教学设计中,如何把中国传统文化和社会热点渗透到每一个学科当中,真正为我们打开了思路,拓宽了视野。听完讲座之后,我深...……更多
...科理念优化学科专业布局“作为省属本科高校,应以服务区域经济发展和产业需求为导向,打造一批紧密对接区域产业链、创新链的应用型本科专业和专业集群,提升新工科人才培养能力。”河北科技大学党委书记朱立光说。传...……更多
...的改革创新,不断总结凝练全新的教学方法,融入自己对英语教学的总结、反思,提出了依托“三有”课堂提升教学效率、提高教学质量的教学理念。一般来说,高中生需要掌握的英语词汇量要达到3500个左右,其中又有很多字...……更多
...成员有2人获评正高级教师职称,8人获评高级职称。高中英语学科基地聚焦真实问题,做好学科设计与研究,开发优质教学资源,促进师生共长。构建基于学生深度学习的高中英语课后作业体系,实施基于学生深度学习的高中英...……更多
大学教育最重要的是个性化培养
...提高人才自主培养的能力或质量;另一方面要服务国家和区域经济社会发展。这两方面在本质上有深入联系。过去有个误区,部分高校一味强调人才自主培养,忽略了服务国家和区域经济社会发展,“空对空”使得自身发展不起...……更多
...和口语能力。三、利用在线课程平台,提高语言应用能力英语教学的最终目的是培养学生的语言运用能力,而在这一过程中,思维能力是核心素养的重要组成部分。在线课程平台是一种数字化教学平台,可以提供在线英语课程,...……更多
深化新课程改革“天心样本” 助力推进长沙高品质教育
...程,一共开放初中三个年级的18堂课,涵盖语文、数学、英语、物理、化学等各个科目。丰富多彩的课堂展示令前来观摩的老师们兴奋不已,甚至还有的老师拿着纸笔站在走廊的窗户边,伸长脖子认真“听讲”,不时还拿出手机...……更多
...好学习习惯。二、创新教学手段,有效引领探究与传统的英语教学方式相比,“主题意义探究”模式更加关注学生的学习地位,强调学生亲身参与语言学习活动,让学生在实践参与中获取语言知识。因此,在基于主题意义下的小...……更多
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