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...书工作，局机关和各中小学幼儿园先后成立了200多个读书共同体，逐渐形成了“领导带头读、教师主动读、学生喜欢读、家长参与读”的浓郁氛围。笔者结合近年来参与读书的经历，尝试解开区域阅读高地建设的密码。行之思之...……更多
2023-10-18 10:11:00信念,行知,学校,教师,共同体,合肥
...化转型 开创育人新局面以思想为引领，构建“师生成长共同体”。学院着力推动教育数字化赋能“思创融合”型大中小学思政课一体化共同体的建设，通过构建“大思政”育人格局、建立“大师资”思政队伍、搭建思政资源“...……更多
2024-03-22 15:32:00对外经贸,重庆,对外,生态,学院,思政
...教育兴农的大舞台中接受思政教育，也为城乡青少年理想信念教育赋能。”该校党委书记徐成钢说。 ……更多
2023-12-08 02:45:00行知,学堂,行知,学堂,小先生,教育
...周之“给小鸟一个家”
大队辅导员向“萌新”们介绍陶行知文化墙书香课间有趣的科学实验
运动会开幕式拔河比赛
精彩课堂啦啦操展演教师阅读
跨栏·追梦岁月不居，时序更迭。2022悄然离去，这一年，合肥市行知小学用奋...……更多
2023-01-10 00:01:00行知,合肥市,小学,教育,合肥,教师
...现集团化办学中小学全覆盖，建好10大教育集团、5大教育共同体、8个结对帮带体，实施集团总校引领行动、名家名师领雁行动、教育教学融合行动、“一校一品”特色发展行动、办学条件提升行动“五大行动”，实现优质共建...……更多
2023-11-04 05:45:00普惠,大手,九龙坡,九龙,大手笔,民生
...、启东市教师发展中心协办的南通市“江海诗教”教科研共同体推进会在启东折桂中学举行。来自全市“江海诗教”教科研共同体成员学校的中学校长、骨干教师共100多人参加活动。这已是今年举办的第四场“江海诗教”教科研...……更多
2024-04-26 00:33:00诗韵,童心,孩子,更多,教科,江海
...究、实践探索、理想共荣、文化共生的新时代名校长发展共同体。颁发学员证书
颁发顾问聘书教育部“双名计划”王正富名校长工作室成员、四川省宜宾市高县硕勋小学校校长谭艳作为学员代表发言随后，出席启动仪式的嘉宾...……更多
2023-10-20 16:37:00行知,双名,美育,教育部,校长,工作室
...该区先后建成少艺双龙校区、38中新校、和平小学新校、行知广德路校区、少艺广德路校区等学校交付使用。新增3所市特一类幼儿园、7所市一类幼儿园，新成立的瑶海幼教集团很快走上高起点建设、高质量发展的道路，在幼儿...……更多
2024-03-13 10:52:00合肥市,瑶海,合肥,省级,工作,瑶海
...潍坊新华中学育英校区在三月份成立的“小初高联合培养共同体”的基础上又进一步开展了初高衔接贯通培养学科交流研讨活动。座谈会上，潍坊新华中学育英校区执行校长刘宁宁首先就暑期两校举办的夏令营活动予以高度评价...……更多
2023-10-08 12:02:00潍坊,育英,行知,中学,新华,素养
...生命健康工作专班，组织33个部门（单位）共建协同育人共同体。研制《浦口区促进青少年身心健康“4S”服务计划》《“大情怀育人”主张下学生全面发展和健康成长行动计划》《浦口区青少年心理健康全链条建设“八项重点...……更多
2024-01-09 09:33:00向阳,浦口,浦口区,心理,健康,心理健康
...千籽紧抱 团结一心合肥三十五中有效铸牢师生中华民族共同体意识
2023年9月，顾晓惠校长在由教育部、国家民委、共青团中央联合主办的大会上作题为“热腾腾建设‘红石榴’学校文化，有形有感有效铸牢中华民族共同体意...……更多
2024-01-18 03:43:00一心,红石,合肥,学校,合肥市,石榴
...学、研训培机构、家校社等育人渠道，构建三个思政育人共同体，即与四川外国语大学、中国教育科学研究院法治与教育标准研究所等共同推动全市大中小学思政课一体化重点共同体建设，通过区内教研机构、中小学校与党校、...……更多
2024-04-21 06:20:00九龙坡,九龙,五行,教育,思政,教育
...，论坛宣告“1+15+N”的福建省九年一贯制学校高质量发展共同体成立。作为发起校之一，厦门双十中学海沧附属学校（以下简称“双十附校”）在“激活九年制优势，引领高质量发展”方面提供了一条富有特色、可推广实践的清...……更多
2023-10-09 09:11:00模式,幸福,教育,生活,学生,学校
...办公厅于2022年底发布《关于开展大中小学思政课一体化共同体建设的通知》，要求各地教育部门要围绕工作目标，按照所报工作方案，认真履行指导责任，强化项目化、制度化精细管理，用好教育部等八部门设立的“大思政课...……更多
2024-01-26 06:12:00思政,一体化,格局,一体,思政,大中
...导的集团化办学机制，已组建10大教育集团、5个教育发展共同体、8个结对帮扶体，集团化办学实现中学全覆盖，办学经验被教育部专题推介。集团化办学为九龙坡区带来了哪些真切的好处？名校资源开放化，例如谢家湾学校作...……更多
2024-01-20 06:40:00惠民,九龙坡,九龙,阳光,教育,九龙
...明伦学堂”、二小“力行教师”成长营、城关小学“青年共同体”等平台正发挥教师成长“熔炉”作用，锻造一批又一批青年骨干教师。“为提升全县教师教研水平，我们抽调学科精干力量成立了学科指导组，每半个月进行一次...……更多
2023-12-06 00:57:00明溪,山区,功能,教师,明溪,教师
...教育家精神引领的教师队伍建设，建构多样态的学习研究共同体，实现价值观共情、教育资源共享、发展机制共创、名师队伍共建。内引外联建构五类共同体：地域文化互补的成渝经济双城圈协同发展战略合作共同体，寻求智力...……更多
2024-02-04 09:03:00教育家,精神,教师,教育,教育,教师
...学习、相互促进、协同进步、融合互同、共享共生的成长共同体。江苏省教育厅教师工作处处长张卫星为吴玉国颁发了“江苏省名校长工作室”铜牌。在“小能手”微课堂展示中，黄树楠老师执教《腊八粥》一课，仝丹老师执教...……更多
2023-10-20 00:11:00村小,能手,实践,能手,村小,实践
...成领导垂范，班主任、教研组长、教师多层次共进的阅读共同体。以三个书香楼馆为阵地，拓展书香校园建设三个书香楼馆是指教学楼、图书馆和知行书馆。学校致力于营造“墙壁说话，花草育人，处处皆书香”的书香氛围。把...……更多
2023-11-08 13:38:00牡丹区,书香,牡丹,实验,中学,人生
...培养了一批阅读推广老师。王国文于2016年9月创建了阅读共同体——“合肥十中阅读工作室”，协调学校资源，系统规划“书香校园”建设。“有方向，一群人，往前走”。2020年6月，经合肥市委组织部审批，“合肥市阅读教育...……更多
2024-04-27 01:17:00书香,王国文,王国,合肥,合肥市,教育
...和大家共同立下耕种宣言，将吃苦耐劳、坚持不懈的劳动信念根植于心。“咚——”校园里响起了锣声，石芳校长和学生代表一起敲响开耕锣，祝愿风调雨顺、五谷丰登。开耕仪式结束后，师生们一起来到种植园地，指导教师为...……更多
2024-04-03 08:03:00行知,劳动,种植园,胡迪,解放桥,同学
...共通、责任共担、力量共聚、协同共育，构建家校社成长共同体，打造家校社共育新局面，真正实现合作共赢，为学生的全面发展保驾护航。该区将有效整合专业机构的力量，通过购买服务、开展合作研究等方式，努力实现提高...……更多
2023-10-24 07:26:00同心圆,协作,教育,家长,学校,教育
...“班主任+家庭导师”育人队伍，构建“家校社企”育人共同体。实施“四个贯通”全过程育人高效衔接合肥工业学校以“思政+”为统领，对纵向不同层级和横向不同职能的育人主体、不同的育人平台和育人要素等进行系统集成...……更多
2024-03-29 02:20:00佳绩,理念,思政,学校,合肥,学生
...抓教育教学。同年11月，她又成为区小学语文第四届名优共同体主持人。这就意味着，她的肩膀上承担起了校内和区域教师专业发展的责任。“陈艳老师始终是语文教学组的领头雁，一直坚持参加备课”，青年教师邢媛媛说，年...……更多
2024-03-27 00:35:00教师队伍,中国,好人,队伍,教师,合肥
...环境。此外，学校还通过开展“周末家庭餐”“校外成长共同体活动”和“不要小看我”主题实践活动，增加家长与孩子之间的相互了解，促进亲子关系的和谐发展。在城镇化加快推进过程中，农村儿童心理需求逐渐增多。留守...……更多
2024-03-20 03:08:00学子,用力,健康,心理,心理健康,健康
...生入厂、引课入厂）的产教融合育人机制，建立校企命运共同体，按照工作过程系统化课程开发范式的SWOP法进行企业调研，精准对接行业岗位的需求变化，重构两个专业群9个专业的人才培养方案；根据工作过程系统化课程开发...……更多
2023-11-14 09:09:00特征,水平,类型,建设,专业,专业
...体化发展进程，奋力攀登教育新高峰，合力打造教育发展共同体，12月28日，由合肥经开区社会发展局主办、合肥海恒教育管理有限公司承办的合肥经开区首届学术节（学前教育专场）系列活动在合肥海恒教育翡翠湖幼儿园举行...……更多
2023-12-29 11:19:00开区,合肥,专场,首届,学术,活动
...育厅主办的2023年安徽省青少年排球锦标赛中，由合肥市行知小学与行知学校共同组成的排球队摘得男子丙组（小学组）第一名的好成绩，这是该校继去年之后的又一次夺冠；合肥市南门小学恒盛皇家花园校区女子丙组（小学组...……更多
2023-10-27 00:34:00赛事,获奖,学校,合肥市,行知,合肥
...疑活动，讨论中师生互动、生生互动热烈。小组结成学习共同体，以常态化组内研修为主要形式，贯穿整个培训课程。共同学习为参训教师架起沟通的桥梁，共同的学习任务驱动不仅可以集思广益，还能够交流经验、帮扶互助，...……更多
2023-10-09 09:11:00强筋,教师队伍,大餐,乡村,队伍,教师
...个以科学教师为核心、其他学科教师共同组成的教学教研共同体。这支教师队伍摸索出一种综合性实践模式：特色微活动排入课表、跨学科合作、嵌入式、社团服务、链接科技馆，为科技创新教育打下坚实的师资基础。目前，该...……更多
2024-01-15 01:44:00科学教育,特色,科学,品牌,教育,科学
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本文转自：人民日报本报记者 姚雪青《人民日报》2024年6月28日12版 版面截图原题：江苏扬州市探索多学科融合式、场景式课程——运河畔
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本文转自：人民日报丁晓原《大成昆》：陈果著；天地出版社出版。作品具有纵深的历史性，也有行进之中的时代感。这种历史与现实互相照见的叙事设置
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本文转自：人民网-广西频道活动现场近期，广西北流市城北家龙小学开展“清风传家·廉韵沁心”好家风故事分享会，打造清廉家庭与清廉学校
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近日，由共青团济南市委、济南市委社会工作部、济南市文明办、济南市教育局主办，济南市志愿者行动指导中心、共青团历下区委承办的第六届济南市青年志愿服务项目大赛决赛在济南历下创益园举办
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