千籽紧抱 团结一心

本文转自：合肥日报

千籽紧抱 团结一心

合肥三十五中有效铸牢师生中华民族共同体意识

2023年9月，顾晓惠校长在由教育部、国家民委、共青团中央联合主办的大会上作题为“热腾腾建设‘红石榴’学校文化，有形有感有效铸牢中华民族共同体意识”的经验交流发言。

在市教育局的坚强领导下，2019年以来，校长顾晓惠带领团队创建“红石榴”学校文化，以铸牢中华民族共同体意识为主线，践行“文化润校、课程立校、以爱育人、育人育心”的办学理念，着力实施三大工程，构筑师生、生生、师师、家校、校校等六大石榴果似的成长共同体，弘扬石榴籽样的团结精神，实现石榴花般火红的报国梦，共建合肥三十五中民族团结进步的“红石榴文化”精神家园。

建设“红石榴”学校文化品牌

以有“形”之“文”融“心”

文化建设独树一帜，“红石榴”精神家园浸润心灵。近年来顾晓惠校长带领团队开发了一套“红石榴”视觉标识，应用于校徽、校旗、校服、校园官网和微信公众号。建成一座“红石榴”文化长廊，新建一组“红石榴”地标景观，研发一张“红石榴”课程图谱，开展一类“红石榴”文化宣讲，开设一个学子“融”文化爱祖国宣讲团，举办一系列“红石榴”文化节活动，同心营造“一家亲”家园，深度促进交往交流交融。倾心创建，硕果累累。千籽紧抱，精神相依。

课题研究深耕细作，办学内涵不断丰富。多项课题相关成果获教育部全国创新案例、长三角地区中小学德育创新论坛“优秀成果”、安徽省基础教育省级教学成果奖一等奖等奖项。

成果转化示范引领，文化品牌效应辐射全国。2023年，教育部领导两次来该校调研，对“红石榴”学校文化建设成果及带动与辐射作用给予高度肯定。学校管理团队先后在昆明、武汉、无锡等全国及省级大会、论坛上作经验交流，推广学校文化建设以及铸牢中华民族共同体意识教育工作成果，进一步扩大了学校“红石榴”文化品牌影响力和辐射力，受到了社会各界的广泛赞誉。

学校先后荣获“全国教育系统先进集体”“全国教育科研先进集体”“全国青少年校园足球特色学校”“全国中小学心理健康教育特色学校”“中国好老师基地校”“第三批全国民族团结进步创建活动示范单位”“全国急救教育试点学校”“全国健康学校建设单位”“第十批全国民族团结进步示范单位”等荣誉称号。

构建“石榴果”教师成长共同体

以有“感”之“举”融“爱”

凝聚价值认同，共抒美好愿景。以爱育人，育人育心，以理想激情为魂，以研究合作为根，同呼吸、共命运、心连心，精神相依、彼此赋能，形成同心同德、融美共美的教师文化场域。年级组、学科组、班团“共建、共培、共研、共享、共赢”，凝聚成为“石榴果”似的教师成长共同体。

深化师德建设，激发使命担当。建设了一支敢于担当、长于研究、善于合作、乐于育人的高素质教师队伍，他们用心用情做学生“生活上的慈母、学习上的良师、思想上的益友”。坚持以理想激情为魂，以大爱情怀为本，以爱的陪伴为始终，点燃学生信心之火、希望之灯。

赋能专业发展，成就幸福教师。建立教师成长体系，搭建互助共进平台，以制度创新驱动，以名师引领赋能，以自我研修内驱，以培训托举发展。着力塑造具有自主发展动力、较强科研能力、积极创新意识，能适应“三新”需求、面向未来发展的学者型、专家型“红石榴”教师团队。在成就学生中成就自己，在追求教育幸福人生中实现自我价值。

研发育人课程，建强思政队伍。开发“红石榴”课程体系，17本校本课程促成学生习惯和品格养成以及核心素养提升。学校被遴选为合肥市大中小学思想政治一体化建设示范学校，受邀参加长三角大中小学思想政治教育一体化建设论坛暨第二届长三角思政课“教研论坛”活动，并做课例展示和交流发言。1位老师获国家级思政优质课一等奖，5位老师获6项省级思政优质课一等奖。2023年7月，在全市教育系统“学习二十大 奋进新征程 永远跟党走”理论文章征集评比中，顾晓惠的文章《发挥学校文化引领功能 提高思想政治育人水平》荣获一等奖第一名。

落实课程标准，拥抱课程改革。在“大练兵、大比武”市赛中，15名老师荣获个人单项一等奖、12名老师荣获二等奖，6个学科荣获团体一等奖、8个学科荣获团体二等奖。7项案例成果入选合肥市普通高中新课程新教材实施优秀成果。破解了14个学科真问题，凝练形成了14个问题解决方案、14个行动案例、14个研究案例、14个“双大”阶段性成果、14个“双新”案例等70项优秀成果。

立足课堂教学，展示成长风采。发挥课堂主渠道作用，上好青年教师汇报课、骨干教师示范课、“三新”示范研讨课、“石榴果”迎新年视导课。2022~2023学年度，3位老师在普通高中“双新”实施国家级示范区建设成果展示活动中面向全国分享案例经验。2位老师荣获3项省级优质课一等奖，创造了“一校两人三奖”的重大突破。17位老师荣获市级学科带头人或骨干教师称号。3位教师被评为市级教坛新星。学校多次荣获合肥市普通高中教育教学质量综合评价一、二等奖，连续多年荣获教师专业成长专项优胜奖、教师专业成长专项进步奖。

近年来，合肥三十五中一批教师荣获“安徽省最美教师”“江淮好班主任”“合肥市优秀教育工作者”“合肥市五一劳动奖章”“合肥市优秀共产党员”“合肥市十大教育新闻人物”称号，赵峰副校长获评为“国家通用语言文字推广先进个人”。

躬耕教坛必有我，培根铸魂育新人。合肥三十五中“石榴果”教师成长共同体集智而教、汇爱而育，他们师德高尚、业务精湛、朝气蓬勃、奋发有为。

依托“石榴籽”学生发展共同体

以有“效”之“法”融“德”

榜样树德，激发昂扬向上动力。多元发展，激活德育细胞。倡导“表扬要具体、评价多维度、评选多层面”，充分挖掘学生身上的闪光点，促进德育成果在传承中良性循环。全员育人，丰润德育脉络。牢固树立“人人都是思想政治工作者”的全员育人理念，全面实施“‘石榴籽’成长导师制”。青蓝结对，壮硕德育枝干。成立互助帮扶小组，开展班级管理经验微分享，并通过班主任基本功大赛、主题培训等活动，促进班主任专业化发展，提升整体德育管理水平。

实践悟德，铸就知行合一品质。深度自治，衍生德育内驱。通过学生会、年级自治委员会、志愿服务协会等学生自治团体开展各项活动，实行网格化管理。立体研学，丰富德育样态。丰富学生业余生活，拓宽学生视野，培养学生探究意识和实践能力。融合劳动，增强德育成效。坚持思想引领、有机融入、实际体验、适度适当的原则，既要让学生学习必要的劳动知识和技能，更要通过劳动帮助学生形成健全人格和良好的思想道德品质。搭建“载体”，创新活动平台。戏曲传承基地、机器人活动室、承美艺术工坊、格物生物社等平台，培养学生的探究意识和实践能力。机器人社团8名同学因获安徽省一等奖推荐参加全国机器人大赛，获得全国二、三等奖；庐剧《观画》荣获合肥市校园戏曲大赛一等奖；朗诵作品《一路走来的中国》获合肥市一等奖。

家校赋德，构建协同育人共同体。高原家访，传导德育理念。坚持“大家访”活动，开展特色高原家访、高原家长学校。完善学校联系关爱机制，形成“6+2+1”心理关爱模式，形成一生一案，提供情感关怀。协同育人，辐射德育能量。开设针对性课程，引导家长建立开放型家庭，主动使家庭教育与学校教育、社会教育贯通，精心打磨家长学校课程，实施个性化家庭教育的专项课程，形成特色课程体系。借助法治副校长进校园、消防进校园、文物进校园、馆校联合等多种鲜活方式，搭建社会育人平台，实现社会资源共享共建，助力学生健康成长。

“石榴籽”学生发展共同体里的孩子们精神相依、彼此赋能，共同奔赴充满期待的明天。

石榴已着乾红蕾，奋发有为正当时。千籽紧抱、团结一心的“红石榴”学校文化已深植合肥三十五中师生心中，踔厉奋发，笃行不怠，全体师生像石榴籽一样紧紧抱在一起。

・杜华柱 李楚昭・

像石榴籽一样紧紧抱在一起