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...包括修身课程，基础课程，拓展课程。在修身课程和拓展课程建设中，我们课程的口号是：给孩子一个喜欢上学的理由！拯救那些失去信心的孩子！五年影响一生！这是友协二校的追求和每一个老师应该遵循的契约。帮助那些被...……更多
2024-04-12 07:40:00润正,导航,教育,哈尔,课程,教育
...体局党组成员、副局长李雪颖介绍，自2015年起，济源以课程建设为载体和统领，制定并实施了《济源市中小学校课程建设三年行动计划》，经过近10年的实践探索，已建构了区域课程建设“234”行动框架（即两大机制、三大路径...……更多
2024-01-12 08:43:00济源,实验区,教学改革,义务,改革,实验
...合视域下的国家课程校本化研究，尝试开展以劳动教育、体育教育、德育教育为引领，以国家课程为基础，将语文、数学、英语、科学、美术、音乐等学科融入的教育实践活动。在一年级开展爱学校，二年级开展爱家乡，三年级...……更多
2024-03-14 02:45:00新程,博学,附小,教育,年级,师院
...美育浸润行动，要着重加强美育课程的开发和建设。美育课程建设要有“大美育观”。随着《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》《关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》等相关文件相继出台并落实，各级各类学...……更多
2024-01-23 05:01:00美的,眼睛,学生,美育,之美,课程
...合和渗透，是构建全方位思政教育体系的关键环节。高校体育作为德育课堂的组成部分，通过教授体育知识、体育技能等有效开展教育活动。在课程思政视域下，基于学情和教情探索体育课程思政方法，有利于切实发挥体育课程...……更多
2024-01-29 06:45:00思政,体育教学,深度,教学,建设,体育
...动深化学科思政教学的德育渗透，充分挖掘语文、科学、体育、艺术等课程中的思政教育素材，让各学科、各学段融合，不同类型的思政课交流融通、纵向贯穿、横向互补，贴合学生生活实际，立足育人根本，科学推进思政教育...……更多
2023-11-09 02:06:00思政,助推,思政,活动,西乡县,课程
...主动权、发展主动权牢牢掌握在自己手中。IT之家汇总该课程建设方案如下：围绕南京大学本科育人目标课程建设目标，学校将建设“1+X+Y”三层次“人工智能通识核心课程体系”。以1门必修的人工智能通识核心课+X门人工智能...……更多
2024-02-28 10:14:00南京大学,人工智能,南京,人工,核心,体系
...的基础逸夫小学以铸牢中华民族共同体意识为主线，加强课程建设，建立完善课程正面引领、课程全面渗透、特色补充、网络课堂延伸拓展的立体化育人体系。逸夫小学教育集团创新构建铸牢中华民族共同体意识主题教育“八风...……更多
2023-10-19 20:35:00滨城区,滨城,逸夫,滨州市,一家亲,滨州
...养，在素养提升中发出孩子独特的“光”。近年来，该校体育、艺术、科技教育方面硕果累累：各类器乐队、绘画队队队生辉，合唱团、舞蹈团团团耀眼。该校每年“三独”比赛成绩突出，小学部合唱团连续三年登上央视少儿春...……更多
2024-01-30 09:39:00花儿,培英,孩子,学校,课程,教育
...学校还将以学科基地建设为契机、以教师发展为抓手、以课程建设为根本、以学生发展为核心，努力把学科基地建设成为全省普通高中教育的“课程开发中心、教学研究中心、师资培养中心、教育评价中心、帮扶共建中心”，助...……更多
2024-01-02 18:05:00郑州,大事,结果,校园,郑州,郑州市
...优秀校本课程，多个教学法获评区级、市级优秀教学法，课程建设的经验在省级会议上介绍。（王岩林） ……更多
2024-04-03 09:22:00终身,体系,课程,发展,学生,课程
...展现了艺术素养。江汉教育通过加强美育与德育、智育、体育、劳动教育的融合，挖掘和运用各学科蕴含的丰富美育资源，分学科推动制定美育教学指引。艺术节现场，江汉区的师生们舞动青春、唱出风采，书法作品、美术作品...……更多
2024-03-15 22:25:00春满,江汉区,江汉,美育,行动,学校
本文转自：三秦都市报安康高新区教育体育局加强中小学“大思政课”示范区建设本报讯（记者 赵福生）日前，安康高新区教育体育局印发《安康高新区2024年中小学“大思政课”一体化建设实施方案》，持续推进中小学“大思...……更多
2024-03-24 01:22:00思政,示范区,中小学,示范,中小,建设
...全面落实“双减”政策，聚焦学生核心素养，大力开展以体育、艺术、文化为主的“三类活动”，开展校园科技活动节、文化艺术节、文明礼仪伴我行等活动，实现以德立身、以智启人、以体强魄、以美润心、以劳育人。夯实心...……更多
2024-01-26 13:38:00初心,坚毅,学校,课程,学生,文化
...渗透核心素养教育，落实核心素养发展目标，有助于学科课程建设的优化和学生个体能力的发展。首先，学生是核心素养教育的主体。小学英语核心素养教育能促进学生学科能力由知识掌握向语言技能、文化品质等方面进阶，促...……更多
2024-03-28 10:01:00英语,英语教学,素养,中学生,核心,小学
...依托，将其独有的自然属性与人文特征融入综合实践活动课程建设，建构起研学旅行之“胶东之荣”研学旅行特色课程。2.基于校内资源开发的综合实践活动课程学校重视校内场所和设施的有效利用，尤其是科创中心，现已成为...……更多
2023-10-25 09:06:00人才培养,实践,模式,人才,实践,课程
...一线教师走进清华附小各年级的课堂，观摩音乐、道法、体育、美术、科学、英语等学科基于新课标的研讨课展示。北京教育科学研究院基础教育教学研究中心小学语文教研室主任张立军说，新课程教改的目标是培育全面发展的...……更多
2023-11-03 09:23:00跨学科,附小,清华,效能,课程,价值
...创体验。同时，学校还推进空模、海模、车模等科创特色课程建设，聘请外聘教师进行专业指导，组织孩子们参加各种科创比赛，激发他们的科创热情。此外，学校还通过项目化形式，引领孩子们融合多学科知识，进行创造性实...……更多
2024-03-21 06:54:00科创,文化人,文化,科创,沈括,学校
...理工大学持续深化教育教学改革，加快完善德育、智育、体育、美育和劳动教育“五育”并举的人才培养体系，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在新工科人才培养中，秉承“文理兼修”理念，通过学科的优...……更多
2023-11-13 09:05:00人才,科技人才,一体化,一体,教育,科技
...能时代的高素质劳动者图为学生参访南京大学人工智能等学科相关实验室。南京大学供图【向未来育人才①】◎本报记者 金 凤编者按 我国正加快布局建设未来产业，而人才是培育发展未来产业的基础。作为人才培养的主阵地，...……更多
2024-04-02 02:21:00南京大学,南京,劳动者,高素质,劳动,智能
...“传承创新中华优秀传统文化”“弘扬中华美育精神”“学科融通”“五育融合”等重要论述，为美育工作指明了发展方向，提供了根本遵循。当前，学校美育工作发展迅速，改革探索热情高涨，进入新阶段。江苏建筑职业技术...……更多
2023-11-30 09:06:00美育,模式,教育,美育,之美,课程
...升学生学术素养与科研能力、团队合作能力，培养学生跨学科、国际化和数据能力，培养学生阅读、写作与沟通能力，培养学生幸福生活能力等五个方面持续提升人才培养质量。”兰州大学教务处处长郭明宙介绍。深化课程内涵...……更多
2024-02-01 05:06:00质量,学生,兰州大学,兰州,课程,大学
...银”合作，推动产教深度融合，促进乡村振兴。与焦作市体育局签订战略合作协议，共建“河南理工大学工商管理学院综合素养实训基地”，探索体育事业与新商科人才协同发展的新型合作模式。拓展校企协同育人途径 打造工...……更多
2024-01-24 05:28:00河南,人才培养,工商管理,理工大学,高质量,格局
...程的校本化实施，构建“四史”育人课堂教学范式。挖掘学科教学中的“四史”元素进行有机渗透。依据国家课程标准，紧扣学科相关核心素养，明确各类学科核心素养的契合点；深挖国家课程教材中的“四史”教育因子，找准...……更多
2023-12-15 05:50:00铜山,徐州市,徐州,内涵,课程,中学
...置中国古典学等专业；聚焦服务健康中国战略需求，落实体育强国建设部署，设置健康科学与技术、体育康养、足球运动等专业。记者梳理发现，有30所高校获批增设足球运动专业，包括河海大学、天津体育学院、江苏师范大学...……更多
2024-04-02 07:03:00教育部,信号,本科,专业,教育,专业
...性综合实验项目，鼓励学生参与大学生“挑战杯”竞赛、学科竞赛、教师科研活动等，培养学生的科研创新意识和能力，提高学生的专业发展能力。“四课融通”支撑人才培养目标达成学院改变公共基础课、专业基础课、专业课...……更多
2024-01-22 03:00:00丽水,应用型,导向,护理,能力,应用
...学子课程质量是影响学校人才培养效果的关键因素，加强课程建设是提高教学质量、提升人才培养水平的重要保障。位于秦岭脚下、渭水河畔的陕西省渭南市临渭区韩马小学（以下简称“韩马小学”），秉承“本真向善 和美自...……更多
2023-11-22 09:07:00学子,教育,课程,学生,课堂,发展
...推进课程改革是当今教育的重大主题，重庆外国语学校在课程建设方面进行了哪些探索呢？吴副校长：立德树人是教育的根本任务，五育并举是核心理念。我们坚持“以德促智、智中育德、德智融合”课程理念，构建“融智+”...……更多
2023-11-14 00:05:00语文学习,视野,语文,学习,课程,重庆
...同攻关。另一方面，通过校外引进，让企业积极参与学校课程建设。多形式引进企业各类专家到校讲座、授课、指导实践、辅导毕业论文并担任导师，增强应用型人才培养的针对性。夯实资源基础，为教学质量提升提供强力支撑...……更多
2024-03-19 10:01:00复合型,人才培养,应用,人才,人才培养,人才
...实际问题的能力。近日，在张店区重庆路小学开展了科学学科教研基地建设成果推广活动。本次活动打破学科壁垒，颠覆传统教学模式，进行大胆尝试和创新。以科学学科为主线，联动综合实践和美术学科进行了跨学科学习的大...……更多
2023-12-18 12:05:00重庆路,张店区,张店,学科教研,推广会,淄博
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