石榴花开一家亲，民族团结育新人 滨州市滨城区逸夫小学铸牢中华民族共同体意识

大众网记者 张鹏 通讯员 孔令芝 滨州报道

滔滔黄河，延绵华夏血脉，多元一体，孕育中华民族。位于黄河三角洲腹地的滨州市滨城区逸夫小学，始终坚持把铸牢中华民族共同体意识贯穿教书育人全过程，积极守正创新，不断走深走实，把民族团结一家亲的种子埋在每个青少年学生心灵深处。

营造民族团结校园文化，赋能全环境育人

文化是学校的灵魂。适合的校园文化环境有利于调动学生的精神状态，激发学生的学习动力。逸夫小学依据系统化、民族化和本土化的原则，以“民族团结一家亲”为核心，以“黄河文化”、“红色文化”、“传统文化”、“筑牢民族共同体文化”为主题，精心打造具有民族特征和逸夫特色的校园文化体系。民族团结的文化底色通过“文化长廊”、“社团活动”、“八风课程”“舞台剧”等载体，潜移默化地浸润着逸夫师生。

走进逸夫小学，映入眼帘的便是教学楼电子屏上的民族团结标语，教学楼两侧是民族团结校园文化长廊，具有民族特色的卡通形象以及通俗易懂的文字，使学生在潜移默化中了解祖国的各民族，提高民族团结意识，浓郁的民族元素和校园建设有机融合，将民族团结进步教育浸润到校园里。

步入教学楼，最引人注目的是“石榴籽”展厅。展厅的剪纸作品高度融合了民族文化元素，将民族纹样、民族图腾、民族服饰等内容进行融合创作。通过学生一双双灵巧的小手，一把把小巧的剪刀，剪出了五十六个民族独有的民族风采，剪出了中华优秀文化的传奇。省级非物质文化遗产布老虎，缝制出了浓郁的鲁北民族文化。中华56个民族娃娃身着不同的民族服饰，民族图书角，学生们在这里阅读书籍，了解民族知识，感受不同民族的风土人情。展厅最显眼的位置摆放着学校又一特色非遗课程《蓝印花布》和白族扎染作品，它们的制作原理基本相同，是用白石灰和黄豆粉为防染剂，再放入由蓝草制作而成的染剂进行中染制，最后就可以得到蓝白相间花布。学生们制作了抱枕、丝巾、背包等生活用品，让民族文化在生活中落地生根，让中华优秀的民族文化在新时代小学生手中代代传承！

三楼的民族逸夫小学民族文化长廊里，展示着关于加强和改进民族工作的重要相关内容，学校采用“12345”的设计，一个核心，一个核心指社会主义核心价值观，两个共同、三交，指的是各民族文化交往交流交融、四个与共、五个认同。

构建“八风”课程，夯实民族团结育新人的基础

逸夫小学以铸牢中华民族共同体意识为主线，加强课程建设，建立完善课程正面引领、课程全面渗透、特色补充、网络课堂延伸拓展的立体化育人体系。逸夫小学教育集团创新构建铸牢中华民族共同体意识主题教育“八风”课程体系。把这一教育内容融入学校“五育”，贯彻到办学治校全过程，自动融入教育教学各方面，实现了主题教育进课程、进课堂、进师生头脑。

学校开发的《丝绸之路——民族相融相荣之路》主题式综合课程，围绕丝绸之路对各民族政治、经济、文化、文学、艺术、物产和生活习惯融合的影响开展跨学科学习、无边界学习、研究性学习，引导学生铸牢中华民族共同体意识，培养学生的大格局、大情怀、大视野，培育具有根植大中华、胸怀全世界的乐美学子。学校开发的《红色德育民族风课程》根据课程对于学生发展的功能、地位和意义不同，将红色德育民族风课程分为基础性课程、发展性课程和拓展性课程三大功能性课程。通过德育活动主题化，主题活动课程化，构建以“升旗仪式、主题班会 、宣传画比赛、专题讲座、网络学习、知识竞赛、演讲比赛、研学活动、合唱活动、外出宣传”十项活动为主体的红色德育民族风课程内容体系，通过班本化实施真正落实课程育人目标。

在平时的教育教学工作中，逸夫小学将民族常识课程纳入日常课程中，积极与现有学科的教学教研相融合，要求每学科每学期至少有两个课例浸润铸牢中华民族共同体意识教育，真正融入全学段、全课程、全过程、全方位。

学校积极推进“互联网+中华民族共同体教育”、铸牢中华民族共同体意识数字化课程建设，制作体现中华文化精髓、中华民族精神、各民族交往交流交融的微课、微电影、短视频、纪录片等。

开展丰富多彩的主题活动，拓展民族团结育新人的空间

丰富多彩的铸牢中华民族共同体意识主题教育活动，是学校民族团结育新人课程的有力拓展和有效补充。逸夫小学针对铸牢中华民族共同体意识主题教育活动的特点，改进过去单一、枯燥、机械的安全教育模式，创新性地采用微宣讲、微课、微活动、微社团等新模式。主题教育活动课程从小处入手，从实际着眼，促进学生思考，改变了师生的行为方式，提升了教育的时效性。

此外，学校还积极策划了十项德育民族风主题活动，包括看一部主题电影、讲一个主题故事、组织一次主题展览、写一篇主题文章、唱一首主题歌曲、出一期主题队报、开一次主题队会、举办一次知识竞赛、组织一次主题文艺汇演、组织一次主题读书活动等，让共同体理念真正融入了学生们的心灵。集团利用每周三下午第四节的社团活动时间，积极开发具有民族教育元素的活动教育，如丝路连环画、白族扎染、布老虎等。既培养了学生的艺术体育素养，又深化了铸牢中华民族共同体意识教育。集团利用每天的阳光体育大课间，选择优秀的民族传统体育项目进校园，如朝鲜族跳花绳，满族珍珠球、彝族打陀螺、黎族竹竿舞等，大大丰富了校园体育生活，充分感受民族传统体育的魅力。学校利用紧邻的滨城区文汇社区，精心打造了红色家园、市中同心园、社区服务管理中心和民族民俗馆。学校分批组织学生走出去，到该中心开展参观研学活动，还请社区工作人员到学校做主题报告，在交流互动中浸润童心、照亮童年。

铸牢中华民族共同体意识主题教育活动，极大地促进了学校各项工作的发展。逸夫小学集团荣获全国中小学中华优秀文化艺术传承学校、山东省民族团结进步示范单位、山东省铸牢中华民族共同体意识教育实践基地、山东省民族团结进步短视频征集评审活动三等奖等荣誉，课程建设成果被山东民族宗教公众号推介。

石榴花开一家亲，民族团结育新人。滨州市滨城区逸夫小学将在铸牢中华民族共同体意识教育活动中，追随时代命题，肩负党和人民的重托，不忘初心、牢记使命，逐梦前行，为把逸夫小学建成国内一流名校而努力奋斗。