“四特”厚植中华情 石榴花开映校园——滨州市滨城区第三实验小学着力构建“四特”工作模式

大众网记者 张鹏 通讯员 孔令芝 滨州报道

近年来，学校抓住少儿“拔节孕穗”关键期，着力构建“四特”工作模式，积极推进铸牢中华民族共同体意识主题教育进课堂、进头脑，在学生心中播撒下民族团结进步的种子，真正让石榴花开映校园。

精心设计特色空间环境。学校依托“墙、廊、厅、道、屏”宣传渠道，设立校园“民族团结”楼道文化角、中华民族一家亲特色长廊、民族团结宣传墙、班级民族团结特色角，同时发挥三实微信公众号、学校网站、APP等新媒体作用，将中华优秀传统文化融入校园文化，打造铸牢中华民族共同体意识教育阵地，通过浸润式教育厚植青少年民族团结进步情怀，不断提升中华优秀传统文化的影响力和认同度。其中，“中华民族一家亲”特色长廊精选了两组共24个民族团结进步故事，即“三爱”（中华民族爱党、爱祖国、爱家乡）故事12个和“融容荣”（中华民族融合、包容和共荣）民族团结进步故事12个。

匠心打造特色校本课程。学校各学科精准落实“全员育人、全程育人、全方位育人”新要求，每学期每学科至少打造2节指向“铸牢中华民族共同体意识主题教育”的优质课。成立14名学生组成的“红石榴宣讲团”，截至目前，依托长廊共宣讲21次，650余人次倾听宣讲。学校开发“丝绸之路——民族相融相荣之路”主题式综合课程，围绕丝绸之路对各民族政治友好、经济融合、文化互鉴、物产互通、生活互学等方面的影响，以跨学科学习、无边界学习、研究性学习为主要学习方式，引导学生牢固树立中华民族共同体意识，培养大格局、大情怀、大视野的品质少年。

用心组织特色趣味运动。利用每天上午的阳光体育大课间时间，选择竹竿舞、珍珠球等8项优秀的中华民族传统体育项目，扩充为阳光大课间活动项目，成为铸牢中华民族共同体意识的生动课程。依托每周五下午的社团组织，开展中华民族一家亲知识竞赛、情景剧、文体展演等活动，通过趣味性强、参与度高的互动体验，有形有感有效铸牢中华民族共同体意识。

暖心推动特色校际互动。学校与青海省祁连县八宝镇寄宿制民族小学开展师生联谊活动，如教师线上集体备课、经验成果交流，以及学生鸿雁传书行动、书香漂流行动等系列活动，为两校师生搭建共同成长的友谊舞台。截至目前，两校干部教师进行交流互动2次，学生书信来往53封，第三实验小学赠送八宝镇寄宿制民族小学漂流图书320余本。

通过深入开展主题教育，把铸牢中华民族共同体意识教育切实贯彻到办学治校全方位、全过程，切实融入到教育教学各方面、各板块，真正让小学生有形、有感、有效铸牢中华民族共同体意识。