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...作业诊断、巩固、学情分析等功能，将作业设计纳入教研体系，加强布置分层、弹性和个性化作业的研究和展示，不断加强对教师作业设计与考试命题设计等方面的学习培训，做好作业辅导与答疑解惑。值得一提的是，荣昌区举...……更多
2023-12-01 05:26:00学民,荣昌,答卷,荣昌,桂花,作业
...展作业项目化”为指向，集全体教师智慧构建校本化作业体系。学期初，各学科（备课）组要将作业规划与教学计划、进度制订同步推进。注重分层设计，让各层次的学生都能“吃得了、吃得饱”。依据课程标准、学科特点，综...……更多
2023-11-30 08:29:00义务,作业,学校,教育,管理,作业
...师资，多方位利用各种资源构建丰富多彩的课后服务课程体系，努力形成学生的“第二课堂”，让学生享受到更多优质的课后服务资源。随后，学校邀请观摩团分成四组实地参观课程。在小讲解员的带领下按不同路线参观学校的...……更多
2023-10-23 18:06:00金水区,黄河路,二小,金水,黄河,开放日
...阅读能力进阶的评价。这突出体现在学校对阅读素养提升体系化和路径多元化的研究不够，教师对学生阅读能力发展状况的关注不多。学生阅读能力提升的主阵地在学校、在课堂，教师是学生阅读的重要引路人。为了帮助教师从...……更多
2023-12-12 13:08:00进阶,中小学生,能力,中小,学生,学生
...，积极落实义务教育劳动课程标准，围绕课程设置、评价体系、资源运用等方面，积极开发中小学劳动课程，大力开展劳动教育活动，让学生“劳”有所乐，“劳”有所获。每到课后服务时间，徐州经开区新兴小学的学生们都会...……更多
2024-02-01 05:42:00种子,劳动,劳动,劳动教育,徐州,开区
...基础。学校课程变革的逻辑起点在于育人。所以学校课程体系的建设是学校育人体系建设的一个发力点，它可以整体性地推动学校育人模式的变革，并以此形成学校的办学特色。华附平湖学校围绕中国学生发展核心素养的三个维...……更多
2024-02-29 09:02:00气象,生命,学校,体育,课程,平湖
...意力，培养他们对学科的兴趣。中职教育是现代国民教育体系的重要组成部分，在推动我国经济社会发展方面发挥着非常重要的作用。要重视对学生多维度的培养，让学生健康成长，为其未来的幸福人生奠基，更好地回馈社会。...……更多
2023-12-28 10:18:00障碍,学习,学生,学生,学习,教师
...结合、与劳动课程中的手工劳动相结合，在学校行远课程体系中纳入非遗课程，实现非遗与美育、德育、智育等融合，形成学生素养为本的五育融合行远课程体系。如在中国年画课程中，我们从“培养学生动手能力”和“提升学...……更多
2023-12-26 07:39:00美的,实践,校园,年画,枫溪,学生
...会、网络、心理健康等各场域良性互动的全环境立德树人体系。崂山区构建出“学校教育为主体、家庭教育为基础、社会教育为延伸、网络教育为补充、心理教育为支撑”的全环境立德树人新格局，因地制宜走出一条“山海路径...……更多
2023-11-29 10:05:00山海,路径,崂山区,崂山,立德,树人
...。做到三项构建，即构建培养学生全球胜任力的外语课程体系，构建“听说领先、读背跟进、带动写译、情景交融、实践延伸”外语课堂教学范式，构建培养学生全球胜任力的外语学科评价体系，这是全球胜任力培养能够融入中...……更多
2023-10-19 09:51:00路径,外语,模式,选择,中学,全球
...育报山东省潍坊高新区建立基于数据驱动的现代教育治理体系——数据“搭桥” 教育提质今年，山东省潍坊高新区公开招聘教师500名，这一招聘教师的数量、学科、学段是如何确定的呢？潍坊市教育局高新分局人事人才科科长...……更多
2023-10-23 09:12:00数据,教育,潍坊,高新,数据,高新区
...，它们相互关联、相互促进，共同构成一个综合性的能力体系。二是可持续性，核心素养是一个持续培养和发展的过程，不仅限于学校教育阶段，而是贯穿终身学习的全过程。三是拓展性，核心素养是开放性和可拓展的，它能够...……更多
2023-12-12 15:19:00教学,研究,教学研究,素养,导向,语文
...度,这是落实育人目标的关键。”王芝东说。先进的管理体系和优秀的治理能力,是学校良性管理的“一体两翼”。基于这样的认识,本着继承与发展的原则,学校构建完善了《淄博市特教中心管理体系》,体系涵盖学校章程、管理基...……更多
2023-12-13 07:44:00生命,学校,教育,发展,生命,教师
...的教育方针，按照“1135”工作思路全面推进高质量教育体系建设，加快推进义务教育优质均衡发展，摸索走出一条山区库区强县富民教育现代化新路子，以教育之强夯实强县之基。高位筹谋着力优化布局回应教育公平秉承“让...……更多
2023-11-04 05:45:00云阳,答卷,均衡,教育,云阳,教育
大众网记者 李溯 潍坊报道2023年，潍城区教体系统在潍坊市教育局、潍坊市体育局和潍城区委、潍城区政府的坚强领导下，秉持为党育人、为国育才初心使命，锚定“教好每一名学生、成就每一位老师、办好每一所学校、幸福...……更多
2024-01-12 14:56:00潍城,亮点,教育,潍城区,潍城,潍坊
...模式的局限性，东昌小学构建了家长学习的“线上”课程体系。其中，家长课堂课程以家庭教育为主线，结合当前学校家庭教育现状和热点话题，深层次、多维度挖掘家庭教育痛点，解决家庭教育中存在的现实问题。青少年素养...……更多
2023-12-14 06:48:00生命,东昌,教育,教师,小学,学校
...彻新发展理念，深化改革创新，强化内涵建设，优化育人体系，构建了独具特色的“1234567职业教育人才培养模式”。“1”：树牢“一项根本任务”坚持立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，...……更多
2024-01-04 09:25:00人才培养,职业教育,新时代,模式,职业,人才
...了每一条过程性数据的留存。学期末教师对学生进行综合评价时，打破了传统的回忆式、主观评价方式，以数据为依据，保证了评价的公平性与客观性，让学生、家长得到实时反馈，实现“数据采集－个性教学－作业监测－兴趣...……更多
2023-01-16 14:24:00延安,上海市,体育教学,上海,中学,教学
...一方面，考核评价看过程。确立“形成+终结”考核评价体系，注重过程性评价；结合不同群体如“三小”（“小眼镜、小胖墩、小豆芽”）、一般学生、运动队等群体，构建科学的评价体系；通过数据比对，为高效课堂教学提...……更多
2023-10-18 10:11:00学校,体育,铁西区,铁西,辽宁省,辽宁
...集团化是实现教育的公益普惠和优质均衡的良策。在课程体系建设、教师培训及学生游学支持等方面，集团化办学都给我们提供了有力资源。当学校需要一些资源的时候，有时仅靠自己是解决不了的，这时集团层面就能为我们提...……更多
2023-10-18 04:12:00学校,学校,校长,课程,学生,北京
...12345热线、教育满意度调查、家庭教育宣讲实时评价三大体系，面向学生家长开展“双减”政策解读，帮助家长树立科学育人观。除了充分发挥家长学校和家长委员会的作用，学校还成为滨州市首批“三宽”（宽厚、宽容、宽松...……更多
2023-01-08 09:11:00全局,发展,学校,家长,学生,教育
为加快构建高质量职业本科人才培养体系，持续推动贵州省职业本科教育高质量发展，贵阳康养职业大学作为贵州省唯一一所职业本科大学，开启职业本科办学三年来，以“三强化、三着力”为主线，高位推动了国家教学基本...……更多
2024-02-07 06:24:00人才培养,本科,规格,质量,职业,人才
...地”“全天候、全方位、全覆盖”的锦江区家庭教育活动体系，将体育作为家校社协同教育的重要载体，合力培养学生良好的运动习惯。《锦江区青少年社区教育行动方案（2022—2024年）》明确提出，建立青少年校外体育活动中...……更多
2023-11-06 10:06:00探索中心城区学校体育发展新模式
...建设要有情怀有温度。各高校相当普遍地设立了教学评价体系，但学生的打分往往只是为了完成任务。究其原因，是学校常常扮演“发布命令”与“实施奖惩”的角色，让学生对表达自己的心声有所顾忌。在学风建设过程中，学...……更多
2023-11-28 09:06:00学风,温度,建设,学风,学生,建设
...集邮为切入点，开发“集优”课程群，创新“集优评价”体系，发现、赏识、鼓励倡导学生的优点，探索出了一条由集邮特色走向“集优文化”的育人方式变革之路，引领学生在“集优”中成长为有光芒、有温度、有智慧、能担...……更多
2023-12-29 09:06:00集邮,一生,学生,教育,集邮,文化
...科学院院士、南京大学原校长吕建：“AI时代，即使知识体系学得再好，可能不出5年就会被淘汰，所以要学知识体系背后的东西。第一个是思维体系，思维体系作为装知识体系的篮子，必须清晰、坚固。第二就是创造体系。什么...……更多
2024-03-28 04:00:00科创,学校,主题,人工智能,罗湖,人工
...动成果等多个维度，构建了一体化新时代劳动教育的评价体系。同时，积极探索建立了劳动积分和“劳动勋章”荣誉评价机制，打通了市、校、班三级劳动教育考评互认通道，健全了学校、基地、家庭多方参与的校本评价机制，...……更多
2024-03-19 00:26:00江山,全市,作业,小学,劳动,江山市
...学生从一年级入学开始，每个学期末都会收到。这套评价体系依托学校自主研发的数据系统，记录每一个孩子的学科成绩、行为表现、习惯养成等。教师、学生、家长都可以参与评价，形成了一套全程、全员、全方位参与的小学...……更多
2024-01-29 16:48:00画像,变革,评价,方式,数字,学生
...既要注重教学内容和核心素养的关联，也要参照学业评价体系，立足学生因材施教。围绕课程目标进行作业设计小学数学作业的设计首先要教师深挖教材，明确目标，依据小学数学课程标准，按照知识与技能、过程与方法、情感...……更多
2023-10-25 00:15:00素养,指向,作业,核心,数学,小学
...生全员艺术展演展示机制基本建立，跨学科优质美育资源体系初步建成，面向师范类专业学生开设美育课程实现全覆盖，艺术学科骨干教师培训全面开展。 ……更多
2024-01-04 04:45:00素质测评,全员,中小学,素质,中小,艺术
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重庆恩阳商会新生代表、西南大学学生赵心蕊分享成长感悟“我来自恩阳登科，目前就读于西南大学。作为大一新生代表，与其他两位学长学姐一同站在这个讲台上
2024-12-18 13:20:00
“希望当大家有所成就的时候，能反哺、传承这个乡友平台，使得我们恩阳人的拼搏精神和团结能一代代地延续下去。”12月14日
2024-12-18 13:21:00
为深入贯彻落实党的二十届三中全会精神和黄河流域生态保护和高质量发展重大战略，弘扬改革创新时代精神，进一步擦亮学院先锋服务“1+N”党建品脾
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教育是一场温暖的修行，家访则是这场修行中的美丽遇见。近日，济南高新区第一实验学校“教师访万家”活动正式拉开序幕。学校组织干部
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