我们正处于一个信息大暴发的时代,每天都能产生数以百万计的新闻资讯!
虽然有大数据推荐,但面对海量数据,通过我们的调研发现,在一个小时的时间里,您通常无法真正有效地获取您感兴趣的资讯!
头条新闻资讯订阅,旨在帮助您收集感兴趣的资讯内容,并且在第一时间通知到您。可以有效节约您获取资讯的时间,避免错过一些关键信息。
本文转自:衢州日报
本报讯 (报道组 蒋君 通讯员 吴俊楠) “学习生活技能很重要,生存的本领是第一的,所以从小就要开始学习煮饭、蛋炒饭。”近日,江山市虎山小学一(2)班学生毛赟杰的爸爸在朋友圈晒的图文赢得一片点赞。开学后整整两周,该校家长的朋友圈都在晒娃如何做家务。原来,该校开展了为期两周的“劳动周”活动,倡导一二年级学生学会蒸饭、煮面,三四年级学生学会做蛋炒饭和炒一道菜,五六年级学生学会买菜炒菜和做汤。
江山市实验小学则推行了“个性发展周”活动。“与大家分享孩子的周末编程乐高作品。”该校星辰中队班级群里,郑淇豪爸爸分享孩子遥控操作编程乐高作品的图片和视频,朱棉驿妈妈分享孩子观察显微镜下的各种树叶,周子涵妈妈分享孩子放学后在家做陶器,孩子们丰富多彩的活动为课余生活带来了无限妙趣。
这都是江山推行开学“无作业周”的缩影。近年来,江山市教育局深入实施劳动教育“311”工程,即每学期让学生掌握3项劳动技能,学校要组织开展1次劳动实践展示,开展1次集中劳动实践活动。今年春季开学期间,江山市面向小学生推行了为期两周的“无作业周”。每一学科均不得布置书面作业,各学校可以充分利用这两周的时间开展特色劳动教育,促进学生以劳动不断改造“小我”、超越自我,实现全面发展。
为保障劳动教育顺利实施,江山市教育局协同学校、家庭、社区、劳动实践基地等多元管理主体,采集社区、家长、教师、学生等多元评价数据,从劳动意识、劳动观念、劳动态度、劳动能力、劳动成果等多个维度,构建了一体化新时代劳动教育的评价体系。同时,积极探索建立了劳动积分和“劳动勋章”荣誉评价机制,打通了市、校、班三级劳动教育考评互认通道,健全了学校、基地、家庭多方参与的校本评价机制,推出了“劳动能手”“劳动标兵”“劳动达人”等评选活动,有效激发了学生劳动兴趣,培养了学生劳动能力。
江山市教育局相关负责人表示:“假期中,小学生绝大部分比较放松、自由,我们面向全市小学生推行‘无作业周’,一方面是为了给学生们一个心理缓冲期,在学生慢慢适应学习的节奏后更好地进入良好的学习状态,也进一步缓解家长的焦虑情绪,优化亲子关系。另一方面,我们更希望通过两周的‘无作业周’,引导江山市小学立足学生综合素养的发展,开展丰富多彩的活动,在劳动实践中发现新问题、提出新思路、创造新方法、产生新成果,激发自己的创造力和创新力,为新学期开好头、起好步。”
以上内容为资讯信息快照,由td.fyun.cc爬虫进行采集并收录,本站未对信息做任何修改,信息内容不代表本站立场。
快照生成时间:2024-03-19 05:45:08
本站信息快照查询为非营利公共服务,如有侵权请联系我们进行删除。
信息原文地址: