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...全面深化融合型教联体建设,紧扣德、能、勤、绩、廉“五字”聚力推进教育优质均衡。“德”字当先筑根基。建立教联体党组织管理架构,推进党建工作与教育教学工作紧密融合。一是落实党风廉政建设。建立党委领导、教代...……更多
...优先发展不动摇,聚焦“招”“训”“革”“练”“惠”五字方针,着力锻造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍,助推双柏教育高质量发展。“招”字为先,充盈储备“蓄水池”。建立完善教师准...……更多
贵定县:念好“五字诀”确保义务教育有保障
...“慢不得”的危机感和“等不起”的责任感,深入落实“五字诀”,持续抓牢义务教育控辍保学工作。“严”字当头夯责任。充分发挥控辍保学主阵地职能,不断创新工作方法,镇、村、校联合成立“控辍保学”工作小组,建立...……更多
...校的中心工作,教共体始终坚持“严、实、深、优、建”五字方针,以教研为切入口,拾级而上,不断攀升,进而实现“强校、强师、强生”的目标。混合教研,问诊质量。以“半日教研”“厚度课堂”为载体,线下“走亲”,...……更多
...自:海南特区报省政协委员朱嘉盈建议:加强教育资源的均衡分配本报讯 “推进海南自贸港建设,教育是极为重要一环。自贸港的发展,必然需要引进大量人才,包容、开放、高质量的教育环境和优质的教育资源,是吸引人才...……更多
...教育质量和办学效益等方面入手,扎实推进义务教育优质均衡发展,取得了显著成效。凝心聚力推进教育取得新成效“教育兴则国家兴,教育强则国家强。”玉东新区围绕“教育兴区”“教育强区”战略,以办人民满意的教育为...……更多
...出台基础教育高质量发展等改革创新举措,促进义务教育均衡发展和城乡教育一体化,缩小城乡教育差距,促进教育公平。让乡村学校不再“弱”。2015年,为缩小城乡教育资源分布不均衡,让山区孩子也能享受优质的教学资源...……更多
...转自:贵港日报迈向教育“新高地”——覃塘区发展优质均衡教育纪实本报记者 杨小露 通讯员 练琴“十三五”期间,覃塘区投入7.89亿元,改扩建义务教育学校154所,新建义务教育学校4所,建成投入使用2所,新增加学位1760个...……更多
多元化教育让学生均衡发展
...文转自:民族日报本报记者 景溪 通讯员 朱菊霞义务教育均衡发展不是“千校一面”整齐划一的发展,而是鼓励特色发展。康乐县坚持教育优先发展战略,聚焦创建国家义务教育优质均衡发展县目标,多措并举改善办学条件,持...……更多
黔江 加速迈向优质均衡 让更多孩子家门口上好学
...强教“组合拳” 办好民生“幸福事”黔江 加速迈向优质均衡 让更多孩子家门口上好学黔江区实验中学黔江区历来崇文重教、人杰地灵、人才辈出,区委、区政府始终把教育作为最大的民生工程来抓。尤其是近年来,该区积极回...……更多
本文转自:宁夏日报宁夏“县管校聘”改革促进师资均衡配置20个县(市、区)完成改革任务 参与竞聘上岗教师5.7万余名宽敞、明亮的教室里书声琅琅,乡村教育的生机和活力扑面而来,这是西吉县红耀中学的日常一幕。“因...……更多
...补齐新建学校干部教师队伍短板,推动区域教育更加优质均衡。除了新校教师进名校,职校教师进企业也是青岛市教育局近年来主推的重点工作之一。郭德仁是青岛电子学校物联网专业的一名专业课教师,2021年9月至2022年7月他...……更多
推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化 重庆学校怎么做?
如何加快义务教育优质均衡发展?11月26日,由重庆市人民小学承办的第三届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十五次学术年会之微论坛在重庆举行,围绕“走向共同成长——推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化的学校...……更多
...设……这一组组数据彰显了覃塘区全力推进义务教育优质均衡发展的成果。近年来,覃塘区深化四项改革,扎实推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化,让每个孩子都能享有公平而有质量的教育,从“有学上”到“上好学”,...……更多
...下,山东师范大学结合课堂教学顺、激、启、导、评的“五字法则”,为培养有理想、有本领、有担当的时代新人做出了探索。顺:顺应学生特点学生的每个成长阶段,都有不同的性格特点,根据其不同的性格成长特点,制定不...……更多
...庆日报永川萱花中学校强化教师队伍建设 筑牢教育优质均衡发展基石近日,萱花中学召开了一场充满青春气息的座谈会——“弘扬奋斗精神、蓄力青年成长”青年教师职业规划展示及座谈会,意在通过每期系统推进的“教师美...……更多
...资源、创优品质”三大举措丹阳:努力绘就义务教育优质均衡发展生动图景本报讯(韦云华 袁军辉)4月13日至14日,江苏省义务教育优质均衡发展座谈会在丹阳市召开,会议围绕“新型城镇化背景下义务教育优质均衡发展和城乡...……更多
...的一些问题也逐步凸显出来,主要表现为生源分布城乡不均衡、资源分布矛盾突出。因此,对农村而言,在对小学做优中心校的基础上,可尽量撤并生源少、条件差、不便组织教育的村小,以提高办学效益。为解决师资不足、学...……更多
“携手镇村”: 补齐农村教学“短板”,推动区域优质均衡发展
...通、师生互动、差异互补,促进了区域城乡义务教育优质均衡发展,有力地推动了嘉兴市镇村教育的振兴。2011年至今,嘉兴市中小学名优教师“携手镇村”教育指导服务活动已累计组织指导服务超过300场次,提供指导服务的名...……更多
...越式发展。2015年,建邺区通过“全国首批义务教育基本均衡发展区”考核验收,2016年获评“江苏省促进义务教育均衡发展先进县(市、区)”,2017年成为“江苏省首批基础教育技术装备示范区”,在全省义务教育学校标准化建...……更多
...校聘”改革,进一步优化区域内教师资源配置,提升校际均衡发展水平,教育高质量发展呈现良好态势。目前,该区202名教师参与改革,36名教师岗位发生变化。“县管校聘”就是将教师的人事关系归于县级教育管理部门直...……更多
...国人民大学附属中学丰台学校用王牌之师助推教育均衡中国人民大学附属中学丰台学校办学五年来,办学质量稳步提升,发展至2022年成为丰台教育龙头校之一,是北京又一教育新高地。学校秉承人大附中的办学理念及...……更多
2022-12-16 13:50助推,王牌,均衡,教育
...区)签订战略合作协议教师、教研深度合作助推教育优质均衡发展本报讯(全媒体记者刘薇 实习记者李成璐)11月7日,北京市育英学校与乌鲁木齐高新区(新市区)签订教育高质量发展战略合作框架协议,并在乌鲁木齐高新区...……更多
...素质,筑牢教育发展根基。作为教育名县,郸城县坚持以均衡为主线、以质量为核心、以改革为动力,通过健全教师编制动态管理机制,建立师德师风个人“档案袋”,支持乡村教师职称评审,推进教师“县管校聘”等制度改革...……更多
发挥优质教育资源引领作用促进义务教育均衡发展
...础教育提升问题发挥优质教育资源引领作用促进义务教育均衡发展白沙黎族自治县第一小学,校园鼓号队的学生在吹奏小号。本报记者 李天平 摄■ 本报记者 黎鹏从过去的“有学上”到如今的“上好学”,如何让自家孩子享受...……更多
...动优质教育资源县域共享,我们研究出台《义务教育优质均衡发展县创建行动计划》,坚持均衡配置教育资源,优化公共教育服务体系,向农村校、薄弱校倾斜教育资源,使教育发展水平稳步提升。”近日,舞阳县教育局负责人...……更多
...学校和城区学校做到“四个一样”——探索义务教育优质均衡发展2日上午11时许,如东县河口镇直夫初中的美术老师潘颖最后检查了一遍要带的美术工具。这次,她要带8名学生参加全县的现场绘画比赛。“多亏了区域教育联盟...……更多
精耕细作育人田野 “携手镇村”教育共富
本文转自:南湖晚报每年送教30场,补齐教育短板,聚焦均衡发展精耕细作育人田野 “携手镇村”教育共富 N晚报记者 王国伟 图片由嘉兴教育学院提供9月20日,嘉兴市初中语文名优教师“携手镇村”教育指导服务活动在海宁市...……更多
...近年来,郸城县全面贯彻党的教育方针,把义务教育优质均衡发展作为促进教育公平、实施乡村振兴、推进教育高质量发展的重要抓手,坚持以质量为核心、以改革为动力,不断加强内涵建设,奋力办好人民满意的教育。2017年...……更多
本文转自:京九晚报六环相扣促进义务教育优质均衡发展——宁陵县推进义务教育优质均衡发展工作纪实近年来,宁陵县紧紧围绕“科教兴国”“人才强国”战略,全面贯彻党的教育方针,把义务教育优质均衡发展纳入全县国...……更多
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